Чтение онлайн

Так, он вчера сказал мне, что видел, когда ходил давать передачу Н. А. в НКВД, в очереди за пропусками в НКВД бывшую домработницу Львовых Шуру Рыбину. И тут же сказал, что наверное, Шура донесла на всех. (Это, конечно, чушь абсолютная.) Интересно, врет ли он, когда говорит, что видел Шуру у окошечка бюро пропусков?

Митька - болтун. Мне неприятно, что он рассказал Ирине, что у меня были деньги.

Неприятно не потому, что он сказал, что у меня было много денег, а потому что это показывает, что он болтает с Ириной. Это мне совершенно не нравится, если он болтает с Ириной. Он мне сообщил, что Кирсанов ему сказал, что заместитель Фадеева Луппол (академик) и его жена арестованы. Тут же сообщил, что жена Луппола была женой Максима (сына Горького). Чорт и чорт и чорт и чорт, ce que j'ai envie de bitter avec une femme!1 Интересно, действительно ли будет Митька что-нибудь переводить? Этот тип говорит, что у него совершенно нет денег. По-моему, он довольно скряжистый.

Дневник N 9 1 октября 1940 года

Георгий Эфрон Вчера был опять в РОНО, где получил направление в 326-ю школу (около нас).

Сегодня пошел туда с заявлением от матери, свидетельством об окончании 7 классов и справкой из домкома. Меня приняли в 8й кл. "В" - во второй смене. Сегодня в 2 ч. 50 мин. я пойду туда с запиской к классной руководительнице моего класса.

Сегодня был в 167-й, где подал заявление об уходе и получил сводку о моих отметках. Директорша сказала, что у нее есть знакомый, который когда-то знал мать и много ей рассказывал о ней - Хрустачев Н. И., и попросила дать ей мой телефон - Хрустачев, наверное, захочет повидать мать. Вчера в НКВД матери сообщили, что отец не числится на передаче. Мать пошла к "Вопросам и ответам" и подала анкету. Послезавтра она узнает, что с отцом. Думаю, что он, так же как и Нина Николаевна, переведен в Бутырки. (Сначала - для него - НКВД, потом Бутырки, потом Лефортово, потом опять НКВД, потом…?) А Аля все время в НКВД, и ни одного раза никуда ее не переводили, так же как и Николая Андреевича. Все это непонятно. Алеша написал Ирине, что он назначен десятником. Германия, Япония и Италия заключили тройственный союз. Через 25 минут - пойду в школу. Интересно, как мне будет там? Хорошо то, что близко и что есть французский. А дальше - увидим. Прочел противную книгу Жида "Фальшивомонетчики". Интересно - действительно ли Митька будет переводить? Я пока этому не очень верю. Он говорит, что письмо Кирсанова адресовано Стасовой. 'Тересно… A propos1 - Ида не представляет никакого интереса - c'est pas du tout ce qu'il me faut. C'est genre oie blanche.2 Так что даже и энергию тратить как будто не стоит - le jeu ne vaut pas la chandelle3. За открытым окном слышны трамваи. Сильно похолодело. Мать ужасно кашляет - боюсь, как бы у нее не было tbc4. Но она говорит, что времени на доктора у нее нету, и это меня бесит. Любопытно - будет ли эта школа такая же строгая, как 167-ая, или меньше? Enfin, on verra bien.5 Увидим, какой будет мой 8й "В" класс. Во всяком случае, по-французски я буду учиться хорошо. Как ко мне будут относиться? В 167-й по этому поводу все шло ровно и хорошо. Конечно, au fond c'est assez mesquin de s'inquiйter d'une йcole (vu objectivement, sur le plan "inter-moscovite"). Et l'on s'en fout, pourvu que l'on rigole, et on s'en fout pourvu qu'on boive un coup… Comme disait la chanson. A propos, il faudrait que je lise "Ubu-roi". Теперь я хожу в кожаном пальто - comme зa j'ai bel air.6 Вчера был у Барского.

Дневник N 9 2 октября 1940 года

Георгий Эфрон Я уже совсем свыкся со школой и с учениками. Пока что не спрашивали, но преподаватели гораздо менее строги, чем в 167-й, ученики более просты, и вообще школа производит гораздо более приятное впечатление, чем 167-ая. Это странно - в 167-й дети интеллигентнее, чем в 326-й, и, казалось, должны были бы мне быть более по душе - но нет, я предпочитаю иметь дело с ребятами более простыми и более симпатичными. И оттого мне было превосходно в Болшеве и Голицыне, в этом смысле. Тэк-с. Сегодня пришел Вильмонт и сказал, что у него провалился весь отдел в "Инт. лит." (лит. прошлое). Дело в том, что в следующем номере "Инт. лит." в связи с годовщиной германо-советского пакта должны были печатать переводы немецкого фольклора. А теперь - приказ из Наркоминдела - в связи с охлаждением к Германии (результат подписания ею тройственного союза с Италией и Японией) не печатать эти переводы, которые означали бы дружелюбное отношение к Германии.

Факт тот, что Германия заявила о своем сочувствии и поддержке "установлению нового порядка в великом восточно-азиатском пространстве". Т.е. полностью поддерживает империалистическую экспансию Японии в Китае. А мы целиком стоим на стороне Китая. Значит, есть охлаждение - и притом явное - к Германии.

Интересно, что будет дальше. Все-таки факт тот, что хотели печатать эти переводы, чтобы ознаменовать годовщину нашей дружбы с Германией, а теперь не печатают - значит, если нет дружбы, то есть недружелюбие. Очень трудно разбираться в сложных международных отношениях, и еще труднее - предвидеть что бы то ни было.

Так что Вильмонту приходится теперь спешно заполнять свой отдел. Интересно, заплатят ли матери за ее переводы с немецкого? Мать их недавно сделала. Вильмонт утверждает, что гонорар заплатят бесспорно. Интересно, какая будет моя первая отметка в этой школе? В моем классе преобладают девочки, но представляют "qu'un intйrкt relatif"1. Впрочем, есть две-три довольно миленьких. Дочь хозяйки не представляет никакого интереса - это просто взрослая девчонка, думающая только о подругах и школе. Elle ne prйsente aucun intйrкt ni du point de vue esthйtique, ni du point de vue intelligence, ni du point de vue sensualitй. A lire ces lignes on pourrait croire que j'ai un "циническое отношение к женщине". Mais c'est faux.1 За что обыкновенно любят женщин? За красоту, или за ум, или за чувственность, или за несколько из этих качеств вместе. "Просто" не любят. Или просто хотят женщину, потому что она физически влечет к себе. Честное отношение к женщине?
– Правильно. Но если юноша и девушка любят друг друга и вкушают друг от друга всякие удовольствия, tout en prenant les prйcautions nйcessaires2, разве это не честно? Ведь бывает так: люди друг друга не любят, но их влечет друг ко другу или ум, или желание. Если честно к этому отнестись, и, главным образом, отнестись ответственно, то все будет хорошо. Я совершенно согласен, что faire des enfants de gauche а droite et cracher sur les femmes que tu "aimais" hier, c'est un grand crime dans la sociйtй socialiste. Зa, c'est absolument juste. Mais ce que je voudrais savoir, c'est la chose suivante: est-ce que du point de vue de la morale communiste, on a le droit de prendre du plaisir avec les femmes "qui veulent aussi" (tout en prenant naturellement les prйcautions nйcessaires pour qu'il n'y ait pas d'enfants). Est-ce que c'est lйgitime du point de vue de la morale communiste?
– Parce qu'on ne sait vraiment pas а quoi s'en tenir sur cette question, logiquement, bien sыr, pourvu que la femme n'ait pas d'enfants, tu peux prendre du plaisir avec elle, si elle le veut aussi.

Parce que la grande question - c'est si tu prends du plaisir avec elle, lui fais un gosse et la quitte - зa, ce n'est mкme pas la peine de discuter. Mais si le cфtй "enfants" est foutu а terre, est-ce que l'on peut dire que tu as "dйshonorй" cette femme! Voilа а quoi il est difficile de rйpondre. Moi je considиre qu'une femme peut aimer qui elle veut et combien de fois elle veut, а quelques conditions: que зa n'ait pas d'influence sur le travail; que ces liaisons n'aient pas de suites; qu'elles soient honnкtes; qu'elles soient sincиres; qu'elles ne s'affichent point; qu'elles ne soient pas trop nombreuses bien sыr. Si ces conditions sont remplies, eh bien! je crois qu'il n'y a lа rien de dйshonorant. Mais il se peut fort bien que je me trompe, et que du point de vue communiste il en soit autrement. S'il en est autrement, je dirai honnкtement que je ne…1 Дневник N 9 4 октября 1940 года Георгий Эфрон Вчера был опубликован приказ СНК СССР - о платности среднего обучения в старших классах и о платности высшего образования. В 8-9-10х классах нужно будет платить за обучение 200 рублей в год, а в вузах - 400 р., причем стипендия будет впредь выдаваться только отлично успевающим. До 1-го ноября нужно будет выплатить матери 100 р., а к 1-у февраля - еще 100 р. Так что теперь школа - платная (в старших классах). Потом опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР - об образовании трудовых резервов СССР и о мобилизации городской и колхозной молодежи в возрасте от 14-15 лет в ремесленные, железнодорожные школы-училища. Я сначала испугался - как бы меня не забрали в эти училища! Но очевидно, что из 8-х классов брать не будут. Нужны квалифицированные рабочие - вот и делают эти училища. Надеюсь, что из 8-х классов брать не будут. Так что теперь приходится платить и за учебу в 8-9-10х классах и за высшую школу. Мне кажется, что все эти факты являются вестниками войны. Боюсь, что непременно будет у нас война. Немцы продолжают бомбить Лондон и Англию, а англичане - Берлин и Германию. Нужно думать, что эта война здорово истощит и Англию, и Германию. Que nous rйserve demain?1 Прочел в "Труде" статью И. Эренбурга "Разгром Франции". Франция была побита из-за чудовищной легкомысленности, глупости и самонадеянности. И предательство тоже было - это факт. И Лаваль, и Пэтен, и вся эта шайка - грязные люди, преданные 5-й колонне. Сейчас 9 часов вечера. Мать ушла к Нине Прокофьевой - та ее пригласила. Я не пошел - я вообще теперь вечером не выхожу - после школы предпочитаю отдыхать дома. Сегодня писал контрольную работу по физике - бесспорно, получу плохо. В этом я не сомневаюсь. Но не только я получу плохо, а многие другие. Потом нужно будет это плохо исправить - и это-то и будет трудно. Я совершенно не умею решать задач по физике и из-за этого и получу плохо по контрольной работе. А потом надо будет исправлять. Пока мои отметки в этой школе - хорошо по алгебре и по литературе. По остальным предметам еще не спрашивали. Теперь, если ученик плохо учится, то вызывают родителей. Как бы мать не вызвали! Это мне было бы очень неприятно. (Не за себя, конечно, а из-за того, что матери очень неприятно идти разговаривать с неизвестными людьми, тем более, что она знает, что я буквально все время готовлю уроки и учусь.) Все утро я готовлю уроки. Потом завтракаю, иду в школу, возвращаюсь и обедаю, после чего ложусь спать. Какая сумма энергии затрачивается в школе! Боишься, что спросят, повторяешь, слушаешь, пишешь… Круговорот уроков, отметок, учителей, тетрадей…

Все в конце дня смешивается в кашу. Приходишь домой - рад, что кончилось; и такая психология, что вообще свободен, и учиться больше не нужно. Конечно, самое приятное это когда день учебы окончен и вечером приходишь домой. О завтрашнем дне стараешься не думать - существует только сейчас и состояние покоя и уверенности. А завтра снова все сначала - уроки и учителя. Конечно, школа - бредовая штука. Но у меня твердая цель - окончить ее. Все знакомые говорят, что у меня плохой вид. И немудрено - я почти совсем не выхожу - все время готовлю уроки, учу их, повторяю… и все равно учусь не очень хорошо. В 7-м классе все-таки учиться было легче. Может быть, я преувеличиваю трудности, но факт тот, что свободного времени учение и готовка уроков совершенно не оставляет. А факт, что действительно очень приятно приходить домой "la journйe finie"1. Как ни банально и ни пошловато это чувство, тем не менее, оно существует и бесспорно имеет sa raison d'кtre2. А учусь я действительно очень много. И каждый день - все сначала. Я стараюсь не иметь плохих отметок - но rien а faire3, вот по физике получу. Вот я сейчас пишу это все, скоро лягу спать, а завтра опять браться за учебники! Rien а faire - учиться, конечно, надо; без этого никуда не попадешь.

Но это скучно и утомительно - это тоже факт. Ложусь спать - слипаются глаза.

Дневник N 9 5 октября 1940 года

Георгий Эфрон Завтра, возможно, встречусь с Митькой. Возможно, что он поедет на дачу. Мать позавчера была в НКВД, где ей сказали, что отец сидит там же, но что передачи не принимают, потому что у него много денег. Я здорово устаю после школы. Вообще учусь масса. Из кухни воняет каким-то жареным луком - противный запах. Да здравствует салат с уксусом!
– это здоровая штука. Завтра в 10 часов утра должен звонить Митька. Читаю "Ким"'а Киплинга. Ничего. Мои любимые книги: "Контрапункт" и "Заколдованный круг" Хаксли; "Сущий рай" Олдингтона; "Остров пингвинов" Франса; новеллы Гофмана и Э. По; весь Чехов (особенно его маленькие рассказы). Мои любимые поэты: Бодлер, Пушкин, Верлэн, Лермонтов, Расин, Маяковский, Корней. Эта вонь из кухни препротивна. Сегодня был урок физкультуры - я ничего не сумел сделать на турнике. Плевать, впрочем. Произошел интересный казус. Как известно, Муля всячески мне рекомендует не видеться с Митькой и вообще ничего ему не говорить о наших делах. А сегодня я звонил Митьке, и первое, что он меня спросил, было: "А как твой отец?" Я спросил его, в чем дело. Тут Митька сказал, что знает, что отцу не принимают передачи и что мать подала анкету в НКВД. Совершенно ясно, что Митька знает эти сведения от Ирины, а Ирина их берет от Мули, который с ней встречается. Выходит так, что Муля все выбалтывает Ирине! А сам еще говорит, чтобы я не виделся с Митькой, с ним не "откровенничал" и т.п.! Это мне нравится!

Представляю себе, какой бы он поднял шабаш, если бы, скажем, Ирина его спросила, почему отцу не принимают денег! Муля бы сразу сообразил, что эти сведения идут Ирине от меня через Митьку, и в тот же день я бы имел удовольствие испытать на себе "праведное негодование" Мули насчет того, что я "все выбалтываю" Митьке, что он "вредный" и т.п. А выходит так, что Муля сам все выбалтывает Митьке посредством Ирины! Или Ирина и Митька - вредные люди, которые могут навредить и которым не нужно ничего рассказывать, или (как я думаю) то, что мы будем им говорить, не будет иметь никакого значения. Но для чего же тогда говорить, что "не нужно иметь никаких сношений с этой компанией", а в ближайшую встречу с Ириной все разбалтывать?!

Дневник N 9 6 октября 1940 года

Георгий Эфрон Сегодня звонил Митьке - он уже уехал на дачу. Сейчас - 5 часов. Весь день занимался - делал историю. Конечно, в грусти и скуке и одиночестве есть некоторые прелести и удовольствия, mais il ne faut pas forcer la dose1.

Интересный выходной день! Я вынужден играть роль, сделанную не для меня и мне не подходящую, - роль прилежного ученика, "образцового мальчика". Pouah!2 Проводить выходной день, учась - это, бесспорно, отвратительно и уродливо.

Главное дело в том, что никто это не делает! Мать, по-видимому, думает, что, не выходя и не видясь ни с кем, я наживу себе туберкулез. Во всяком случае, я пью печеночную кровь (экстракт) против малокровия. Так-то так, товарищи. Скю-юка.

Сейчас потащусь к Вильмонтам, куда пошла мать. Какая пошлятина - "il va avec sa mиre"3! Милый, добрый, "хоросый" выходной день! Какая чушь и какая кислятина!

Все-таки это довольно позорно, ne pas savoir que faire le dimanche, pour un jeune homme de 15 ans! "Eh, mon vieux, c'mec - l7a est un type miteux l'a mкme pas de p'tite amie, tu parles!" Но rien а faire.1 Заколдованный круг. Все время уходит на учение. Позорный, глупый, неиспользованный, кастрированный выходной день! Масса уроков. У нас в классе большинство почти ничего не делает, а я желаю учиться. Feuilles jaunies, bras en croix, larmes а l'oeil, jour discret, gentille pluie…2 А ну вас к чорту! Хочется радости, веселья, умной и красивой молодежи - а подают неплохих, но скучноватых Вильмонтов и страшно глупую чету полуюных Тарасенковых! Как говорится, en fait de butin, c'est mince3. Ну ничего, зато у Тарасенковых возьму Олдингтона и Хаксли.