Чтение онлайн

Я не знаю, что и сказать. Сама голодная, а думает, как брат обрадуется. Что-то теплое разлилось в душе, не ведомо мне это чувство, названия не знаю.

На следующей перемене пришла завуч, сказала, что можно забрать учебники в библиотеке, и Немировой тоже. Потом попросила зачислить новенькую в чат класса, чтобы она была в курсе новостей и знала расписание. И тут поднялся ор, почти все были против ее присутствия в чате.

– Вы чего как дикари себя ведете? – удивилась завуч, оглядывая класс. – Алена ученица вашего класса, имеет право состоять в чате.

– Нам только убогих не хватало, - язвит Вики, со злобой глядя на заднюю парту. – Чего ее к «бэшкам» не определили?

– В вашем классе команда математиков в основном. Виктория, ты здесь не хозяйка, не тебе решать, куда и кого определять. Не нравится, иди в «Б» класс.

Вики надулась на отповедь Надежды Сергеевны. Когда завуч уходит, она шипит, что если «эту» примут в чат, то она выйдет из него. Я не понимаю агрессии, направленной на новенькую.

– Ладно, я сам буду скидывать в личку Алене расписание, мне не в лом, - говорю и смотрю на заднюю парту, где в одиночестве сидит Немирова. Она будто отсутствует, листает тетрадь, делая пометки и непонятно, задела ли ее перепалка.

– А может ты к ней уже пойдешь, к «Алё-ё-ёне» своей? – наезжает на меня блондинка, и я с удовольствием хватаю свой рюкзак, тетради с парты, и перемещаюсь на камчатку.

О опять от девушки ноль внимания. Закрылась от всех. Никого не видит, никого не слышит.

После уроков собрались командой, обсудили план действий. Я думал, что Алена будет советы давать, но она молча смотрела на нас, будто сканируя. Что-то записывала в блокнот.

– Тебе сбежать отсюда хочется? – спрашиваю, когда идем после уроков в библиотеку за учебниками.

– Хочется, - тихо признается. – Но не сбегу. Я знала, что меня сразу не примут, со временем смирятся. В прошлом году в наш класс пришла новенькая девочка, и было то же самое. Я чужая.

– Ну я же сразу смирился, как только тебя у кабинета директрисы увидел…

– Ты другое дело. Ты парень. У парней другой интерес, - смеется, глядя мне в лицо своими бездонно-синими глазами. – Но ты скрываешь за заботой свой интерес, а твой брат решил напролом пойти. Скажи ему, что прошу прощения за пощечину. Я не должна была распускать руки.

– Вот еще, извиняться. Давно пора ему дать по морде, а то зарвался, - смеюсь и я.

Но слова ее передам, может быть ему мстить перехочется.

Глава 9

Алёна

Ну что, я думала будет хуже. Да, надо мной смеются, подкалывают и дружить не хотят пока. Рановато. А Макс Терновский вообще грубиян и нахал. Но, если честно, его наглая честность меня больше прельщает, чем навязчивая забота доброго братца. Он выдал себя сразу и знаешь уже чего от парня ждать.

Думаю, что этот Терновский от меня не отцепится долго. Я разозлила Макса, а так как он еще не совсем вышел из подросткового возраста, то будет мстить. Я могу понемногу сблизиться с парнем, возможно получится подружиться. Что он там говорил? Что играет в школьной группе? Надо разузнать поподробнее.

Я тоже часто выступала в школьной группе, и умею играть на гитаре.

Прошла первая математическая тренировка. Команда так себе, в ребятах даже нет такого интереса, как в моих бывших соратниках по турнирам. В старой школе я сколотила отличную банду, и не удивлюсь, если нас сумеют они обыграть, даже без меня.

Но я рада, работы предстоит много и мне самой интересно, смогу ли я сплотить ребят, создать сильную команду. Пока присматривалась, отмечая в блокноте плюсы и минусы каждого.

– Ну как в школе? – интересуется мама, когда я устало приваливаюсь к стене в прихожей и роняю сумку на пол.

– Мам, два дня прошло… ну как, меня пока терпеть не могут. Но есть один парень, который сразу стал помогать, добрячок. У него брат-близнец, так с ним сегодня даже подраться умудрились. Вернее, я ему пощечину влепила, а теперь жалею.

– Ох… за что пощечину? – мама развешивает мою одежду и застывает удивленно с вешалкой в руках. – Что он с тобой сделал?

– Да не бери в голову. Наглец просто.

– А остальные?

– Остальные пока прикалываются, указывают на наши социальные статусы. Я для них королева убогих и нищих, - рассказываю, доставая гостинец из сумки. – Антон купил мне сегодня пирожки и сок, отдай Дениске, пусть порадуется.

– Эх, дочка, мы и правда не ровня этим ребятам…

– Да, мам, не ровня. Я гораздо выше их.

– Они богаты, а мы никогда не станем… - сокрушается моя родная, но я обнимаю ее за плечи и веду в кухню.

– Это не они богаты. Это их родители добились богатства. А эти выскочки вообще ничего не значат, кичатся только зазря. А я имею особое богатство, - я стучу пальцем себе по голове, - которое принесет нам достаток. Нам же не нужно особняков и шикарных машин. Нам нужно простое человеческое счастье.

– Это да, я тоже простого счастья хочу. Дениску хочу в спецшколу отдать, здесь есть для аутистов, недалеко. Завтра сходим с ним, посмотрим условия.

– Вот на этом и акцентируйся. Денег достанем, не думаю, что там нужно много, скорее всего есть спонсоры.

Мама согласно вздыхает и идет кормить братишку гостинцами, оставив мне пирожок с яблоками на пластиковой тарелке. Похоже посуда наша воюет и сегодня. Наливаю себе чай, и достаю из сумки новенький учебник математики.

Вдыхаю аромат бумаги и краски. Устраиваю пари сама с собой. Уверена, что знаю всю его начинку. Еще в прошлом году прошла всю программу, и могу с легкостью объяснить любую тему ученикам.

В старой школе я часто замещала учителя математики, по совместительству директрису, у которой без уроков дел была куча. Но учителей не хватало, никто не хотел идти в наше убогое образовательное учреждение. Убогое…

Перед глазами презрение во взглядах одноклассников. Даже новая форма не могла нас уравновесить. Мне все равно на их отношение ко мне. Я сама добилась «чести» учиться в элитной школе, а не с помощью денег и престижа родителей.

Открываю учебник, пробегаюсь по страничкам, где мне знакома каждая задача, каждое уравнение. Обожаю цифры и их сочетание друг с другом. В то время, как мои подружки играли в куклы, я играла в цифры. Они строили замки из песка, а я из цифр ручкой на бумаге.