Чтение онлайн

Одна из одноклассниц, была настолько рада встрече с друзьями, что заполняла все вокруг желтым светом. Мирослава с любопытством наблюдала, как желтое свечение передается окружающим и заполняет собой пространство вокруг них. Мира подошла ближе, ощущая каждой клеточкой тела тепло от эмоции радости.

– Не поможет, – Алина подошла к Мирославе.

– Что не поможет?

– Ты не способна впитать радость. Ты её не ощущаешь, значит, не можешь переманить, – описала одноклассница.

– Куда он пропал? – спросила Мира, пока Алина была рядом.

– Он ушел из клана, а значит, не имел права оставаться на территории базы отдыха, – одноклассница опустила голову. – Его переместили в небольшую гостиницу недалеко от «Кристы», где он пробыл несколько дней, пока мы ему собирали вещи. Сам он планировал, куда ему идти дальше.

– Он был в гостинице? – Мира вспомнила пробуждение в одном из номеров.

– Это специальное место для обладателей, – объяснила Алина. – Илья Петрович построил гостиницу раньше самой базы отдыха, чтобы дать возможность обладателям, изгнанным или ушедшим из кланов, не блуждать по лесам и полям, а пожить нормально и осмыслить дальнейшие действия.

– Специальная гостиница для обладателей? – задумалась Мирослава. – Значит, мы были рядом.

– Ты там была? – поинтересовалась Алина.

– Да, я там оказалась после того, как упала в обморок в спортивном зале.

– Вообще-то, ты была в своем домике, – недоверчиво покосилась одноклассница.

– Как так? Нет. Я проснулась в номере гостиницы, и к нам с отцом пришли главы кланов. Утром мы поехали домой, – убеждала Мира.

– Мы утром встретились на завтраке и обсуждали исчезновение Антона, а потом вы с отцом уехали домой.

– Шутишь? Как такое возможно?

– Видимо, тебе откорректировали реальность. Ох, что же происходит, – Алина покачала головой.

– Откорректировали реальность? Зачем? Где же я была? – испугалась Мирослава.

– Возможно, что везде и сразу, – задумалась Алина, – а возможно, нигде.

– Как нигде? Такого не может быть!

– Ты в последнее время не забывала случайно какие-нибудь события? – уточнила одноклассница.

– Да, было, – призналась Мира.

– Вот тебе и ответ, – Алина пожала плечами. – Тебя корректируют.

– Что? Корректируют? – Мирослава удивленно смотрела на Алину. – Это как?

Вместо ответа прозвенел звонок, одновременно с которым в классе показалась учительница русского языка Тамара Михайловна.

– Потом, – Алина поспешила на свое место.

Мира стояла около парты, пытаясь разобраться, что с ней произошло, и где она была на самом деле. Она помнила все события, которые были до момента раскрытия её второй эмоции, помнила о завершении учебного года, о прогулке с Голубевыми, обо всех уроках с учителем, и прекрасно помнила, как проснулась ночью в номере гостиницы, и как состоялась встреча с главами кланов.

Оставалась надежда, что реальность могли откорректировать всем остальным обладателям, присутствующим на соревнованиях, чтобы они не заметили исчезновения Мирославы с отцом, но в это смутно верилось. Проще было откорректировать воспоминание одной новоиспеченной обладательнице, нежели целой толпе обладателей и главам кланов.

Как бы ни было на самом деле, Мира не могла ничего изменить и узнать. Она глубоко вздохнула, пытаясь привести мысли в порядок. Тамара Михайловна увлеченно рассказывала тему урока, а одноклассники безуспешно пытались делать заинтересованный вид. После каникул в классе несколько дней царила особая расслабленная атмосфера, которая пропадала, стоило только втянуться в учебный процесс.

На следующей перемене Мирослава первым делом перехватила Алину на выходе из класса.

– Алин, как понять, где на самом деле я была?

– Мира, у тебя учитель – один из сильнейших обладателей за всю историю их существования. К тому же, он – стиратель. Он может корректировать воспоминания любого человека, причем, иногда дистанционно, – закачала головой Алина. – Чтобы понять, где ты была на самом деле, тебе надо вспомнить правду.

– Вспомнить? Как?

– Я не знаю, – призналась Алина.

– И я не знаю, – Мирослава понимала, что вспомнить правду не сможет, даже если захочет.

Период в несколько недель до соревнований «Эмоциональ» она так и не вспомнила, пока учитель не вернул ей все воспоминания. Значит, придется спросить у него напрямую, корректировал ли он её реальность или нет.

Несколько уроков подряд учителя не решались никого пересаживать к Мирославе, оставляя выбор классному руководителю. В целом, Миру это устраивало. Она сидела и не отвлекалась от раздумий, в процессе которых подсознательно стала рисовать разные закорючки и цветочки в тетради для черновика.

Чтобы не исписать за раз всю тетрадь, Мирослава решила купить себе блокнот, в котором можно было бы рисовать без ограничений. Как только ей пришла в голову эта идея, она вспомнила Антона, который на уроках постоянно что-то рисовал в блокноте. Очередное воспоминание перестало расстраивать Мирославу, а стало наполнять приятными эмоциями. Ближе к середине учебного дня, она свыклась с отсутствием соседа по парте и была согласна даже на то, чтобы рядом с ней место оставалось пустым.

– Что? Боятся учителя принять решение? Никого не пересаживают, – Вадим решился завести разговор на одной из продолжительных перемен.

– Правильно делают, – одобряла их выбор Алина.

Чтобы избежать пререканий друзей, Мира решила сходить к директору школы. Она понимала, что отец не просто так направил её к нему.

– Ребят, мне к директору надо, – сказала она, и, не дожидаясь реакции Вадима и Алины, поторопилась скрыться.

Часть школы, где располагался кабинет директора, встретила её стандартной тишиной и спокойствием.

Мирослава постучала в дверь приемной и зашла внутрь. Все та же женщина-секретарь оглядела недоверчивым взглядом школьницу с ног до головы, после чего, не говоря ни слова, указала на дверь в кабинет. Мира неловко постучала и вошла в кабинет директора.

– Здравствуйте, Павел Геннадьевич, – поздоровалась она, закрывая за собой дверь.

Директор сидел за столом для совещаний и разбирал какие-то документы.

– Мира, привет, присаживайся, – он отвлекся от бумаг и указал на кресло рядом с собой.

– Дядя Паша, мне отец сказал зайти, – Мирослава подошла к нужному месту.

– Знаю. Я его попросил, – задумался директор. – Мира, после установки защиты школы тебе надо дать некую вводную, чтобы ты знала, что происходит.

– Хорошо, – Мирослава сразу поняла причину, из-за которой была направлена в кабинет директора.