Чтение онлайн

– Я бы сказал обратиться ко мне после урока, но на самом деле следом за вами ко мне заявятся шестикурсники, так что, если вопрос не слишком сложный, я постараюсь ответить сейчас.

– Смотря как посмотреть профессор. Смотрите, если бы вам сказали, что вы лишитесь магии, но можно оставить только пять чар, которые вам будут доступны, что бы вы выбрали?

– Всего пять?

– Именно.

– Боюсь, что это слишком сложный вопрос. Пять слишком мало чтобы решить так с ходу. Давайте сделаем задачу чуть легче, и выберем десять. Но вопрос действительно интересный.

Весь класс обострил уши и начал следить за нашим разговором.

– Первым на очереди однозначно будет левиоса. Она делает нашу жизнь слишком удобной, чтобы суметь без нее обойтись. Согласны со мной мистер Поттер?

– Пожалуй, что да.

– Тогда давайте второе заклятие назовете вы. Подумаем вместе над этой интереснейшей задачей.

– Я бы сказал, что вторым заклятием должно стать что-нибудь защитное.

– Вот как? Довольно правильная мысль. В таком случае, думаю, что речь идет про протего. Думаю, я с вами соглашусь. Вторым номером однозначно пойдет протего. А следом, пожалуй, под третьим номером будет депульсо?

– А что это?

– Простые отталкивающие чары. Самое то для самообороны.

– Не ступефай или замри?

– Нет мистер Поттер. Эти заклятия можно снять простым фините, а вот сломанные ребра не срастит ни одно простое заклятие. Но и смертельным данное заклятие не является. Ваша очередь.

– Ну, я сжульничаю, и воспользуюсь вашей подсказкой. Четвертым должно быть фините.

– Браво, браво, действительно, очень важное заклятие, без которого никуда, – захлопал в свои маленькие ладошки и начал радоваться как ребенок профессор.

– Теперь ваша очередь.

– Пятым и шестым однозначно должны стать аугаменти для воды и инсендио для огня. Всегда можно оказаться там, где не хватает чистой воды или же огня для согрева.

– В таком случае седьмым однозначно должны быть чары головного пузыря. Воздух тоже может стать проблемой в некоторых местах. Например, если в комнате разлит яд.

– Меня радует ваша осведомленность. Видимо кто-то решил подменить мисс Грейнджер в библиотеке, пока она там отсутствует.

– Скоро она к нам вернется профессор. Но вы согласны с седьмой позицией?

– Однозначно. Осталось одно заклинание для лечения. Что-то универсальное, ускоряющее естественную регенерацию. Тут, наверное, лучше спросить у Поппи.

– На девятом я все же выбрал бы репаро. Многие вещи слишком хрупкие вокруг нас.

– Согласен. Ну и десятым заклинанием я бы выбрал джеминио. Чары, что позволяют умножать предмет. В том числе и съедобные вещи.

– Потому что две бутылки огневиски всегда лучше, чем одна?

– Не могу не согласиться с вашим высказыванием, но, к сожалению, нет. Огневиски это магический продукт, можно сказать это зелья. А умножать зелья, артефакты или иную магическую вещь, к сожалению, нельзя.

– Спасибо за развернутый ответ профессор. Если можно, у меня еще один вопрос.

– Конечно. Задавайте мистер Поттер.

– Вот одним из первых мы выбрали чары защиты. Тогда почему мы не изучаем их еще на первом курсе?

– Все просто. Это слишком сложно и энергозатратно. Первокурсники не готовы к такому. Как, впрочем, и второкурсники.

– А можно попросить вас хотя бы показать это заклинание, чтобы мы понимали, о чем речь. Обещаю без присмотра наставников даже не пытаться повторить. Мы все помним рассказ про волшебника, которого задавил бык из-за неправильной формулировки заклинания.

– Ну, если вы просите, то почему бы и нет. Протего.

Перед профессором возник полупрозрачный щит, который никак не искажал картину.

– А на каком курсе вы научите нас этим чарам?

– Ни на каком. Эти чары вы будете проходить на уроках ЗОТИ через пару лет.

– Спасибо большое профессор. Вы мне очень помогли.

– Конечно-кончено мистер Поттер. Не стесняйтесь подойти, если у вас возникнут такие вопросы.

Удовлетворенный результатом я вернулся на свое место, даже не посмотрев в сторону слизней, которые ехидно строили предположения насчет моего вопроса. Конечно же ядром этого были Малфой и Нотт, которые не могли не прокомментировать любое мое действие.

При этом, Нотт очень тонко игрался на честолюбии отпрыска Люциуса, подогревая интерес в разговоре, но оставляя на линии огня наивного Драко. Очень опасный разумный, с которым стоит держать ухо востро.

«Нет, мой дорогой ученик. Не нужно держать ухо востро. Нужно просто зарезать врага превентивно. Дави головастиков, пока они не стали драконами.»

«Вы сейчас это серьезно учитель? Убить по сути ребенка, который пока что ничего серьезного мне ни сделал?»

«Во-первых, пока что! Ты очень правильно заметил. Во-вторых, я предлагаю вариант решения проблемы. А прислушаешься ты или нет, это уже твое решение.»

«Думаю я все же повременю с массовыми убийствами.»

«Тогда тебе повезло, что твоим учителем стал я, а не моя жена. Но рано или поздно тебе придется действовать жестко, чтобы отпугнуть всякую мелочь, и чтобы к тебе относились серьезно.»

После двух недель активного бега по утрам, мое тело уже не напоминало узника концлагеря, так что учитель начал давать мне другой вид нагрузки. Только я понятия не имел, как бы это описать.

Несколько лет назад, когда я даже не догадывался что являюсь “великим волшебником” и “героем” маг-Британии, моя любимая тетушка Петуния по утрам смотрела по телевизору передачу про йогу. Помниться, меня тогда пару дней не кормили, когда я увидел дрыгания этой лошади, которая хотела повторить действия красотки на экране, и не сдержавшись посмеялся.

Страшно подумать, что в то время я считал это нормой, а теперь понимаю, что морить голодом и избивать ребенка за то, что не сдержал смешок…

Ну так вот, движения, которые показал мне учитель, были чем-то средним между йогой и движениями из фильмов про кунг-фу.

Я даже как-то скептично отнесся ко всему этому, пока три раза не повторил первые восемь движений и не упал на землю, стараясь отрешиться от боли и чудовищной усталости во всем теле.

Не знаю, как и по каким правилам, но восемь не очень сложных движений нагружали даже такие мышцы, о существовании которых я не знал, и нагрузка на все тело было просто чудовищной.

И самое хреновое во всем этом то, что даже с моим телом игрока, за пару недель я так и не смог добраться даже то четвертого круга. После трех повторений я стабильно лишался сил и падал на землю, пока магия медленно восстанавливала физические силы. Какая-то мистика.

«А что-же ты хотел ученик. Это упражнение для воинов придумывали усовершенствовали ни одно тысячелетие.»

И если в количестве повторений я не видел никакого результата, то вот на теле этот результат был более чем очевиден. На теле начали проявляться зачатки мускулов, а во время приема пищи я старался сделать невозможное: то есть съесть больше шестого Уизли, при этом не уподобляясь свинье как он.