Чтение онлайн

Разговор завершился. Напоследок Григорий спросил князя Глеба:

–  Кузнеца Вукола прикажешь сейчас позвать?

–  Пожалуй, не надо. Сам схожу к нему. Посмотрю его кузницу.

Дом кузнеца Вукола, старейшины белозерских кузнецов, находился не на окраине города, а недалеко от центра. Дом этот скорее напоминал купеческое жилище: просторен, жилой этаж возвышался на подклети. Рядом с домом находилась кузница.

Из кузницы доносились удары молота и лязг железа. Князь Глеб постоял в дверях кузницы, наблюдая. Сын Вукола удерживал щипцами на наковальне раскаленный кусок железа, а сам Вукол ударял по нему тяжелым молотом, чтобы придать куску нужную форму. Другой сын раздувал горн с помощью мехов, чтобы поддерживать на огне подходящий жар.

Заметив князя Глеба, стоявшего в дверях кузницы, Вукол, не выпуская из рук молота, произнес:

–  Добро пожаловать, княже. Давненько не виделись.

–  Был в Орде по приглашению хана.

–  А мы трудимся в поте лица.

–  Железо с Андоги?

–  С Андоги.

–  Годится?

–  Не хуже всякого другого.

–  Что сейчас куете?

–  Топоры, сошники к сохам, всякую мелочь вроде гвоздей и дверных засовов.

–  И хорошо раскупаются твои изделия?

–  Мало-помалу.

–  Получили наши кузнецы выгоду с Андоги?

–  Конечно. Большую выгоду имеем: и от города не столь далеко, и добыча облегчена. Все кузнецы низко кланяются тебе, княже.

–  Рад за вас.

Вукол был не слишком словоохотлив. Он говорил обычно коротко, не отрываясь от наковальни.

–  Трудись, Вуколушка, - сказал ему Глеб.
– Зимой съезжу на Андогу. Посмотрю, как там идут дела.

В один из ближайших дней Глеб посетил Усть-Шехонский монастырь, где встретился с игуменом Иринархом.

–  Как твоя монастырская школа, отче?
– спросил Глеб.

–  Необходимые знания и практические навыки мои воспитанники получили. Зимой обещал наведаться к нам владыка Игнатий. Пусть и он убедится в знаниях наших школяров и рукоположит их для начала во диаконы. Пусть наберутся опыта, а через два-три года возведем их в сан священника и дадим приход. Многие пастыри по своей дряхлости нуждаются в замене.

–  Собираешься набирать новых учеников?

–  Есть кое-кто на примете. В основном дети священников или церковные певчие.

Глеб Василькович познакомился с учениками монастырской школы, позадавал им вопросы по Священному Писанию и истории церкви. Отвечали ему бойко, уверенно. Особенно понравились ответы повзрослевшего за последние годы Ви-кентия, сына священника Зосимы, из села, раскинувшегося вдоль среднего течения Шексны.

–  Как поживает батюшка твой, отец Зосима?
– поинтересовался Глеб.

–  Жив, здоров, слава Богу.

–  Припоминаю, зело чадообилен он?

–  Всех нас у батюшки десятеро. Я самый старший.

–  Сколько ж годков тебе?

–  Двадцать первый пошел.

–  Жениться пора, Викеша.

–  Вестимо. Присмотрел тут славную девицу, приказчикову дочку. В дни своей молодости батюшка служил вместе с этим приказчиком у одного купца. Батюшка тогда на клиросе пел, иногда псаломщика подменял. Приметил его покойный владыка Кирилл и посоветовал священнический сан принять.

–  Что думаешь делать, Викентий?

–  Хочу получить сан дьякона и определиться батюшке в помощники. У него полон дом детей малых: помощь нужна. Коли уйдет по здоровью на покой, я бы заменил его на приходе.

–  Слышишь, игумен?
– обратился Глеб к Иринею.
– Учти желание Викеши. Справедливое желание.

–  Отчего же не учесть?
– согласился Иринарх.

В разгар зимы прибыл санным путем владыка Игнатий с небольшой свитой. Остановился в Усть-Шехонском монастыре у Иринея. Отслужил торжественную службу в соборном храме Белоозера. Потом принялся дотошно экзаменовать учеников, вернее, выпускников монастырской школы. Экзаменовал долго, с пристрастием. В заключение заставил каждого по очереди исполнять обязанности псаломщика во время службы в монастырском храме. Службой остался недоволен и стал строго выговаривать:

–  Следить надо не только за тем, что читаешь, но и как читаешь. А в вашем чтении души мало, проникновенности.

Все же выпускники монастырской школы были рукоположены во диаконы и выслушали напутственное слово владыки:

–  Каждый из вас будущий пастырь, который несет слово Божие прихожанам. Первый друг и советник прихожан, будь то русичи или весяне. Перед Богом все равны. Для прихожанина его пастырь пример доброго семьянина, чадолюбивого отца. И прихожане ваши чада возлюбленные. Скоро вы столкнетесь с немалыми трудностями. В вашем крае глубокие корни пустило язычество. Я наблюдал его следы в Ростовской земле и на Ярославщине. Но на Белоозере, особенно среди веси, языческие пережитки особливо заметны. Объясняйте чадам своим их заблуждения. Пусть прихожане тянутся к храму, а не к капищу.

Владыка еще долго продолжал в том же духе.

Перед рукоположением все учащиеся монастырской школы, за исключением одного, были обвенчаны с невестами. Викентий обвенчался с дочерью купеческого приказчика, статной и видной из себя девицей. Остальные его товарищи высватали поповен из ближайших приходов. Лишь один из учеников пожелал принять постриг и остался в монастыре. Он стал иеродиаконом монастырского храма.

Владыка Игнатий дотошно проверил и новых кандидатов в монастырскую школу. Всего желающих учиться на священнослужителя набралось десять человек. Восемь из них оказались сыновьями приходских священников, двое из семей мастеровых людей.

–  По своей ли охоте идешь - каждому задавался вопрос. Обычно слышался ответ:

–  Истинный крест, по своей воле. И еще тятенька посоветовал.

–  Был ли причастен к церковной службе?

–  Пел на клиросе.

–  Присматривался к службе моего батюшки.

–  Был за пономаря при храме.

Выслушав все ответы, Игнатий произнес назидательно:

–  Коли осилите, други мои, учебу, проявите труд великий, упорство, благословляю вас.

Глеб Василькович пригласил владыку к больной жене, исповедать ее и воодушевить добрым словом. Феодора с приближением зимы опять почувствовала себя плохо, возобновилось кровохарканье. Сопровождавшему его Иринею епископ сказал:

–  Пусть во всех храмах Белоозера молятся за здравие рабы Божьей Феодоры. Болезнь ее серьезна.

Владыка Игнатий намеревался далее отправляться в Каменный монастырь на Кубенском озере, а потом посетить соседние приходы.

–  Оставайся при больной жене. Меня сопроводит Иринарх.

Вернулся владыка из поездки через месяц. Глеб пригласил его с Иринархом на обед и стал расспрашивать о впечатлениях.

–  Монастырь встает на ноги, - начал владыка, - налаживается хозяйство: строятся новый братский корпус, школа. Пока, правда, только три ученика. Но игумен надеется расширить школу.