Чтение онлайн

3. 8. ВОЗРАСТ ИМЕН В СПИСКЕ ЗАПАДНО-РИМСКИХ ИМПЕРАТОРОВ.

ТРАДИЦИОННАЯ ХРОНОЛОГИЯ ЭТОГО СПИСКА НЕВЕРНА

ПРИМЕР 9. График среднего возраста в списке имен императоров Западной Римской империи, разбитом на главы по 40 лет. См. рис 11.

Список имен римских императоров имеет два пробела -- периоды античной и средневековой римских республик. В тех главах списка, которые папали в эти периоды, нет имен императоров -- эти главы пустые. На рис. 11 изображен также график среднеквадратичного отклонения возраста старых имен в главе. Это отклонение подсчитывалось по формуле:

– ------------

З Д

/ \ВS\А (s -- s)

v = i

/ -----------

/

k

? s где суммирование производится по возрастам s всех старых имен

i

данной главы. Через s обозначен средний возраст старых имен, а через k -- число старых имен в данной главе.

s

График среднего возраста старого имени в списке имен римских императоров содержит ХОРОШО ЗАМЕТНУЮ "ПОЛКУ" на 900-летнем промежутке времени 750-1650 гг. Высота этой полки колеблется около значений 800-1000 лет и соответствует основным сдвигам в 780 и 1050 лет в истории Европы (см. разложение Глобальной Хронологической Карты в [18]).

На этой полке выделяется область пологого монотонного спада графика на 250-летнем временном промежутке 1000-1250 гг. В этой области график среднего возраста ведет себя существенно более регулярно, чем в остальных частях "полки".

Монотонный спад среднего возраста часто является признаком "оригинала", "дубликат" которого , помещен на хронологической шкале раньше своего оригинала и существенно растянут во времени по сравнению с ним. Из-за такого растяжения имена дубликата "догоняют" имена оригинала, в результате чего имена оригинала "молодеют", а средний возраст в нем монотонно падает (рис. 12).

Если сместить даты промежутка 1000-1250 гг. в прошлое на соответствующие им величины среднего возраста, то получим, что дубликат этого промежутка в списке имен римских императоров

' находится во временных границах приблизительно 0-650 гг. (Геометрически это смещение является косой проекцией на ось

о времени вдоль направляющей, наклоненной к этой оси на 45 -- см рис. 12.)

ТАКИМ ОБРАЗОМ, ПЕРИОД 0-650 ГГ. Н. Э. В СПИСКЕ ИМЕН РИМСКИХ ИМПЕРАТОРОВ ЯВЛЯЕТСЯ РАСТЯНУТЫМ ВО ВРЕМЕНИ СТАТИСТИЧЕСКИМ ДУБЛИКАТОМ ПЕРИОДА 1000-1250 ГГ.

Вывод справедлив в рамках данной модели.

p3'1'4

4. МЕХАНИЗМ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДУБЛИКАТОВ В ИСТОРИИ.

МОДЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА С ТАСОВАНИЕМ КОЛОДЫ КАРТ

4. 1. ТАСОВАНИЕ КОЛОДЫ КАРТ

Прежде, чем перейти к более сложным моделям распределения имен в больших хрониках и к методикам, основанным на этих моделях, попробуем разобраться в самом механизме возникновения дубликатов в хронологии (с формальной точки зрения).

При этом, мы будем опираться на результаты А. Т. Фоменко, вскрывающие "внутреннее строение" принятой сегодня скалигеровской версии хронологии. В итоге, механизм возникновения дубликатов в хронологии будет смоделирован нами на простом, но весьма полезном формальном примере с ТАСОВАНИЕМ КОЛОДЫ КАРТ. Использование этого примера облегчает понимание достаточно сложных статистических моделей, рассматриваемых в главах 2 и 3.

4. 2. КАК МОГ ВОЗНИКНУТЬ СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК ПО ИСТОРИИ.

ХРОНОЛОГИЧЕСКИЕ СДВИГИ

Зададимся естественным вопросом: как возник "современный учебник" по истории?

Известно, что он является результатом длинного ряда компиляций. В процессе каждой из них историк-компилятор сопоставлял, отождествлял и "сшивал" имеющиеся в его распоряжении компиляции его предшественников. А также, возможно, привносил какие-то новые данные о современных ему событиях.

Такая работа велась параллельно многими историками (возможно, несколькими школами историков и хронологов). Поэтому длинные хроники, описывающие один и тот же период времени могли появляться (и появлялись) сразу в нескольких, вообще говоря отличных друг от друга вариантах.

Эти варианты отличались по языку, позиции автора, выбору собственных имен для обозначения персонажей и т. п. Отличия могли быть настолько сильными, что при содержательном восприятии текста уже невозможно было определить, что речь идет по сути дела об одних и тех же (или одновременных) событиях. При последующий компиляциях и согласованиях источников такие различия могли привести к значительным хронологическим ошибкам, перекосам.

Исследования А. Т. Фоменко [18] показали, что на последнем этапе формирования "современного учебника" по истории, во время компиляций XV-XVI веков, по-видимому произошло следующее:

1) НЕСКОЛЬКО крупных хроник-компиляций, описывавших приблизительно ОДИН И ТОТ ЖЕ исторический период времени (X-XIII вв. и XIII-XVI вв.), но существенно разнящихся по своему виду (скажем, выполненных в различных историко-хронологических традициях), -- были восприняты при итоговой компиляции как РАЗЛИЧНЫЕ хроники, описывающие различные эпохи и события и были СДВИНУТЫ В ПРОШЛОЕ, создав там "искусственное освещение" ОТРАЖЕНИЕ более поздних средневековых событий.

2) Эти хроники были "сшиты" в итоговой компиляции НЕПРАВИЛЬНО, в результате чего полученный "современный учебник" по истории ИСКУССТВЕННО УДЛИНИЛСЯ, РАСТЯНУЛСЯ ВО ВРЕМЕНИ (рис. 13).

3) В результате в "современном учебнике" появились длинные СЕРИИ ДУБЛИКАТОВ, сдвинутых друг относительно друга и иногда "наползающих" друг на друга. Итоговая картина получилась очень сложной и "на глаз", при содержательном чтении "учебника", она не воспринимается. Формальными методами А. Т. Фоменко обнаружено, что основные сдвиги между наиболее массивными слоями дубликатов в "современном учебнике" составляют приблизительно 330, 720, 1050 и 1800 лет (см. [18]). Однако в хронологии присутствует и множество других, менее значительных сдвигов, спектр которых практически покрывает весь 2000-летний отрезок числовой оси (и это очень сильно осложняет итоговую картину).

Итак, ПОДРОБНАЯ структура хронологии "современного учебника" достаточно сложна. И усложнена она тем, что дубликаты "наползают" друг на друга и описание той или иной хронологической эпохи является зачастую смесью описаний сразу нескольких других, более поздних эпох. По-видимому, был какой-то момент в истории, когда средневековые хронологи впервые "потеряли опору" в своих представлениях о глобальной хронологии и после этого они, сами того не понимая, начали "тасовать", перемешивать хронологические слои, в результате чего хронология "современного учебника" приобрела СЛОЖНУЮ СЛОИСТУЮ СТРУКТУРУ (рис. 14).

Тем не менее, В ОБЩИХ ЧЕРТАХ, структура хронологии "современного учебника" оказывается достаточно простой. Грубо говоря, "СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК" ЯВЛЯЕТСЯ СУММОЙ НЕСКОЛЬКИХ ДЛИННЫХ ХРОНИК-ДУБЛИКАТОВ, ОПИСЫВАЮЩИХ ПРИМЕРНО "ОДНИ И ТЕ ЖЕ" СОБЫТИЯ. Для создания правильной хронологии, их следовало бы поместить на оси времени "параллельно" (то есть покрыв ими несколько раз один и тот же интервал времени).

Однако, средневековые хронологи (константинопольская школа хронологов XIV века, следы деятельности которой содержатся в предисловии к известному "Собранию святоотеческих правил" Матфея Властаря, а впоследствии и западно-европейская хронологическая школа -- Скалигер, Петавиус и другие) ошиблись и совместили их со значительными сдвигами, искусственно растянув тем самым описываемый исторический период во времени (см. разложение ГХК [18]).