Чтение онлайн

В Тимашевской школе родители, объединившись, собирают детей и устраивают чтения по ролям.

В краснодарской школе № 32 появилась комната читающей мамы, причём первая в России. Она открыта каждый день. Мама с ребёнком могут прийти туда, комфортно расположиться, взять любую книгу и окунуться в мир повествователя.

А в Белгороде тем временем появился свой талисман – читающий кот возле Центральной городской библиотеки.

Школьники верят, что если сесть рядом, погладить котика и прочитать хотя бы абзац из учебника по предмету, который предстоит сдавать, – успех на ЕГЭ обеспечен.

В Курске ездят специальные троллейбусы с вывеской «Читающий троллейбус». В них для пассажиров добровольцы, активные люди читают стихи, поют песни, читают отрывки из книг, рассказывают историю родного города. Пассажиры, увлёкшись слушанием, иногда проезжают свои остановки, продолжая слушать, едут до конечной. От души благодарят.

В Краснодаре вышел на линию трамвай «ЧИТАЙКИН». Библиотекари хотят ознакомить жителей города с тем, чем живут краснодарские библиотеки, какие услуги предлагают жителям, молодёжи, школьникам, чтобы привить любовь к чтению. «Библиотрамвай» ориентирован также на самых юных читателей. «Мы постарались, – говорит заместитель директора ЦБС города Краснодара Вера Разживина, – чтобы детям было интересно».

Известный путешественник Константин Мержоев, директор Центра детского и юношеского туризма и экскурсий Краснодарского края, член научного совета Русского Географического общества, рассказал о том, почему стремление к комфорту приводит к проблемам, а вот походы меняют подростков: «Я с детьми работаю постоянно. Когда ведёшь в поход детей, появляется педагогический подход. Если получается передавать подросткам то, что умеешь и знаешь сам, – это же отлично.

Дети заинтересованы в познании мира. Им всегда хочется узнать то, что никогда не видел и не знал. А через это идёт воспитание. Ничто так быстро не воспитывает, как поход. Если хочешь узнать, что ты из себя представляешь, – иди в поход. Во время длительных путешествий есть тяжёлые психологические ломки, которые даже опытный турист, не ходивший в долгие экспедиции, с трудом переносит. Взрослому ломаться тяжелее – у него уже мышление сформировано, привычки. А подросток только формируется, поэтому легче всё воспринимает.

После экспедиций дети начинают понимать, что делать и как себя правильно вести. И тогда из них получаются просто хорошие люди – неважно, станут они в будущем путешественниками, спортсменами или нет. Ведь в туристическом походе надо себе создавать бытовые условия, другим помочь, идти вперёд, несмотря на дождь, снег, жару и холод, однообразную еду, а порой её нехватку.

Деваться некуда, даже если обиделся. Всё равно придётся общаться. Самая большая проблема в мире – люди не могут договариваться и слишком ярко воспринимают разные мелочи. Из-за этого и драки, и разводы в семьях, и всё остальное. А вот походы дают возможность научиться держать себя в руках, управлять своими эмоциями. Подросток в начале похода адаптируется к природе, к нагрузкам. Мышцы у него болят, но он, несмотря ни на что, продолжает движение вперёд. А через несколько дней боль уходит, и он уже получает удовольствие от похода. Туризм – это не только преодоление, но ещё и огромное поле позитива, природа, животные и т. д.».

Мержоев уверен: людям не хватает адреналина, потому что они растут в тепличных условиях. В походе в ручей упал, ударился, зверя испугался – и уже не надо в погоне за адреналином вниз головой с моста прыгать. Чтобы быть готовым к любым неприятностям, надо укреплять дух точно так же, как качать мышцы. Но если не сталкиваться со сложностями, то нельзя и научиться их преодолевать.

Поэтому родители должны не ограждать детей от сложностей, а постепенно нагружать ими. Чтобы, когда придёт большая проблема, знать, что делать. Чтобы ребёнок не так ярко переживал в будущем – не лез из-за трудностей в петлю, не тянулся к алкоголю и наркотикам.

Проблема, по словам Мержоева, не в детях – в родителях, это взрослые изменились. Они буквально откупаются от детей, меняя внимание и воспитание на дорогие игрушки. А потом удивляются: откуда что взялось?

Если ты хочешь, чтобы твои дети были нормальными, – не надо просто содержать их, это же не домашнее животное. Даже животные не только еду детёнышам таскают, но и добывать её учат, – не то что многие современные родители.

У самого Мержоева двое детей. «Родились они в начале 90-х – самый пик государственного маразма. Когда по телевизору показывали всё подряд, мои дети смотрели только советские мультики и фильмы. А с полутора лет я уже водил их в горы, походы, приучал к трудностям. Чтобы ценить жизнь, нужно воспитывать в жёстких условиях и с детства».

«…С детьми нужно разговаривать, – говорит актёр и режиссёр Иван Охлобыстин, отец шестерых детей. – Дети не прощают, если ты не относишься к ним как к личности. Даже если ты кого-то ремнём по заднице порешь за то, что он стёкла накидал со второго этажа на голову прохожему, ты должен пороть его не как существо, которое тебе как отцу подчинено, а как личность. И ты даёшь этой личности понять, что нельзя стекло кидать на людей! Ему больно, он визжит, но при этом понимает, что ты делаешь всё правильно.

Дети – они не дураки. Потом с ним даже мириться не надо, потому что это был акт внутреннего семейного взаимодействия в общей экосистеме».

«…Приучайте к труду своих маленьких детей и внуков, – призывает Трубин А.Н. из города Нягань Ханты-Мансийского автономного округа. – Пусть они держатся за дужку ведра, когда вы несёте ведро воды. И обязательно отблагодарите! Ребёнок будет несказанно рад этому, ведь теперь он – помощник!»

«Стояла самая дивная пора весны, когда всё вокруг растёт, цветёт и радуется жизни. Не спеша бреду по узенькой тропинке вдоль реки, – восхищённо рассказывает Иванова Ольга Александровна из Санкт-Петербурга. – Был месяц май. Самый восхитительный месяц этой поры. В воздухе витали дивные ароматы черёмухи и сирени. А по обочинам дорог и на полянках желтели одуванчики. Стояли тёплые солнечные дни и прохладные белые ночи. В один из таких вечеров я с подругой Тоней направилась к берёзовой роще, что возле речки.

Возле самой речки росла необычайная берёза с двумя стволами, один из которых под влиянием каких-то природных катаклизмов стал расти горизонтально, а потом опять потянулся вверх. Получилась своеобразная скамейка. Мы сели на эту скамейку и замерли, слушая тишину. На светлом небе светила бледная половинка луны. От лёгкого ветерка чуть слышно шепталась листва. В речке плескалась рыбёшка, оставляя на воде круги.

Вдруг из листвы старой берёзы послышались первые трели соловья, неуверенные, пробные. А через некоторое время запел уже по-настоящему, вкладывая в песню все свои чувства. Завороженно слушали мы песни соловья. Описать это совершенно невозможно, нужно только слышать».

«Заливаются соловьи, цветёт черёмуха, колдовские журчания, родники вокруг напевают чарующие мелодии, – трогательно пишет о своей деревеньке детства жительница села Серафимовский из Башкортостана Кашапова Л.А. – Просыпается деревня в лучах восходящего оранжево-розового солнца, в окружении ярко-зелёной клейкой листвы и белокипенного цветения яблонь. Накрываясь кудряшками, словно кисейной шалью, стоят белоствольные берёзки. Окружённая ими со всех сторон, окутанная сизой дымкой, окроплённая жемчугами утренней росы, деревенька напоминает серебряную монетку, лежащую на ладони. Летом на лесных полянах спелым соком наливается духмяная земляника. Вокруг поля белоснежных ромашек, море синеглазых васильков. Набегаешься босиком по этой красе, ляжешь на зелёный пушистый ковёр, и мечты уносят тебя на воздушном белом облаке далеко-далеко по чистому синему небу…»