Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Шрифт:
Дед и баба.
Ой-ой-ой, беда! Внучка от нас ушла, Не накормила, не обогрела, не пожалела.Х о з я й к а.
Пошла Даша в город, а дорога далека, А дорога нелегка. Шла-шла Даша по лесу и заблудилась. Села на пенек и заплакала.Л я г у ш к а. Ква-ква-ква! Кто здесь плачет: кап да кап?
Д а ш а. Это я, Д а ш а. Я у дедушки с бабушкой отдыхала, а они заболели, мне работать велели. Работать я не могу, лучше в город убегу. Помоги мне дорогу найти!
Л я г у ш к а. Ква-ква-ква! Ты, Даша, не права! К деду с бабушкой беги, накорми, помоги!
Д а ш а. Не хочу, не буду, уходи отсюда!
Л я г у ш к а. Ква-ква-ква! (Убегает.)
Х о з я й к а. Даша дальше пошла, но дорогу не нашла. Навстречу ей заяц.
З а я ц. Здравствуй, девочка! Ты куда идешь? В лесу одна ты пропадешь!
Д а ш а. Это я, Д а ш а. Я у дедушки с бабушкой отдыхала, а они заболели, мне работать велели. Работать я не могу, лучше в город убегу. Помоги мне дорогу найти!
З а я ц. Девочка, ты не права, ты вернуться должна. Обними дедушку и бабушку, пожалей, накорми, и тогда тебя простят они.
Д а ш а. Не хочу, не буду, уходи отсюда!
З а я ц. Ой, ой, побегу скорей домой!
Д а ш а. Никто меня не понимает, никто мне не помогает!
Л и с а. Это кто же здесь рыдает, покой в лесу нарушает? Шум такой стоит, что весь лес гудит!
Д а ш а. Помоги мне, лисонька, мне в лесу страшно!
Л и с а. Зачем дедушку с бабушкой обидела? Ты должна вернуться в дом, навести порядок в нем, бабушку и дедушку приласкать и никогда не обижать.
Д а ш а. Не хочу, не буду, уходи отсюда!
Л и с а. Ухожу, ухожу, всем про тебя расскажу!
Х о з я й к а. Долго Даша по лесу бродила, долго плутала, к вечеру ей и вовсе страшно стало без бабушки, без дедушки.
Д а ш а. Где моя бабушка, где мой дедушка? Может, звери правду говорят? Может, мне надо вернуться, прощенья попросить, дедушку с бабушкой пожалеть, накормить?
М е д в е д ь. Правильно говоришь, правильно! Надо извиниться, надо помириться! Дедушку с бабушкой ты бросила и зверюшек обидела: они хотели тебе помочь, а ты их прогнала прочь!
Д а ш а. Все на меня обиделись, а я со всеми помирюсь! Звери лесные, выходите, меня, пожалуйста, простите!
М е д в е д ь. Правильно говоришь, правильно! Надо старших уважать, малышей не обижать!
Х о з я й к а. Вот теперь Дашу и похвалить можно: упрямиться перестала и у всех прощенья попросила. И правильно! Как вы думаете, ребятки, простят ее звери? (Ответы детей.) Сейчас узнаем!
З в е р и. Даша, мы тебя прощаем, ягодами угощаем!
Д а ш а. Спасибо! Давайте, к дедушке и бабушке вместе пойдем, вы теперь мои друзья!
Х о з я й к а. Дедушка и бабушка в окошечко глядят и видят. Дашенька идет, а за ней лесной народ – и лягушка, и зайка, и лисичка. Впереди медведь идет и во все горло поет:
Надо старших уважать, Малышей не обижать!Д а ш а. Дедушка и бабушка, милые, дорогие, простите меня, пожалуйста! Я от вас ушла, непослушная была! Я теперь хорошей буду, перемою всю посуду, каши сладкой наварю, деда с бабой накормлю. И зверюшек не обижу я, они теперь мои друзья!
Дед и баба. Вот и хорошо, внучка, вот и замечательно!
Х о з я й к а. Очень мне понравилась мишкина песенка. Мишенька, спой-ка еще разок, а мы тебе подпоем!
Надо старших уважать, Малышей не обижать!Тут и сказке конец, а кто старшим помогает, тот и молодец! До свидания, ребятки! Даша с вами тоже прощается!
Х о з я й к а. Дети, слышите? В нашей деревне сегодня веселое гулянье. (Негромко звучит в записи колокольный звон. Затем, после паузы – веселая народная песня.) Это потому, что праздник Пасхи пришел. Смотрите, сюда идут дети веселиться и играть! (Песня становится громче, на стол из-за ширмы выставляются куклы или вытягивается «хоровод» кукол, вырезанных из бумаги методом сложения ее «гармошкой». Музыка утихает.)
Послушайте песню (поет):
Пасха красна, тебя величаем! Пасха красна, тебя величаем! Ой, люли-люли-люли, тебя величаем! Ой, люли-люли-люли, Тебя величаем! Веселиться приглашаем! Веселиться приглашаем! Ой, люли-люли-люли-люли, приглашаем! Ой, люли-люли-люли-люли, приглашаем!Эй, ребята, что сидите? Ну-ка, игры заводите! На Пасху даже солнышко играет! Чур, я солнышком буду!
Ход игры. Дети стоят в кругу, в центре стоит «солнышко». Дети обращаются к нему.
Гори, солнце, ярче!(подходят к «солнышку»)
Лето будет жарче!(отходят)
Солнышко кричит: «Горю!» и догоняет разбегающихся детей. (Игра повторяется несколько раз, роль «солнышка» выполняют дети по очереди.)
Х о з я й к а (обращаясь к «хороводу»). Молодцы добрые, девицы красные, что у вас в корзиночке?
– Как что? Яйца крашеные, расписные. На Пасху все яйца красят.
– Потом их едят?
– Можно сразу съесть, а можно сначала поиграть.
– Как поиграть?
– Вот так: с горки покатать. Чье яичко дальше укатится, тот и выиграл!
– Ребята, давайте, попробуем! (Катание яиц: кто дальше. См. цв. ил. 5, б.)
А теперь прицельтесь получше: кто яичком по конфетке попадет, тот ее себе возьмет! (Катание яиц в цель: конфеты, раскладываются близко друг к другу, чтобы все попали и угостились.)
Весело играть с расписными яичками! Они такие красивые – в узорах, цветах! А у меня яички, хоть и крашеные, а без узоров. Ребятки, помогите мне, пожалуйста, яйца разукрасить!
Ну и яйца получились – настоящие пасхальные! Возьмите их домой, подарите родным. На Пасху это самый лучший подарок!
Х о з я й к а. Как же нынче тепло: ясно солнце припекло! Все потому, что весна на улице, а весна пришла – тепло да радость принесла! А веселья сколько! И песни весной веселые петь хочется (напевает плясовую), и загадки веселые вспоминаются. Ну-ка, попробуйте отгадать.