Конструкции и обороты английского языка
Шрифт:
1. Я показал им, как (надо) это делать.
2. Скажите, пожалуйста, которую (из этих вещей) мне взять.
3. Они сказали девушке, откуда начинать.
4. Не посоветуете ли вы мне, которую (из этих вещей) купить.
5. Покажите ему, куда поставить это.
6. Спросите вашего учителя, как произносится это слово.
7. Пожалуйста, сообщите мне, где достать билеты.
ПРИМЕЧАНИЯ
Сравните примеры (1–3) со следующими предложениями, построенными по образцу ГК 16.
(1) I showed them how they should do it.
(2) Please tell me which I should take.
(3) They told the girl where she should (must, ought to, was to) start.
Существительное (или местоимение) в ГК 14 может иметь функцию косвенного дополнения, а инфинитивный оборот – прямого дополнения. Сравните:
I showed them how to do it. (ГК 14)
Я показал им, как это надо сделать.
I showed them my books. (ГК 19)
Я показал им свои книги.
В других случаях существительное (или местоимение) является прямым дополнением. Сравните:
Ask your teacher how to pronounce the word. (ГК 14)
Спросите вашего учителя, как произносится это слово.
Ask your teacher about the pronunciation of the word. (ГК 18В)
Спросите вашего учителя о произношении этого слова.
Will you advise me [10] which to buy? (ГК 14)
He посоветуете ли вы мне, которую из них купить?
Please advise me [11] on this question. (ГК 18В)
Пожалуйста, дайте мне совет по этому вопросу.
Наиболее часто в этой конструкции употребляются глаголы, иллюстрированные примерами в таблице, а также глагол teach.
ГЛАГОЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 15
10
Местоимение в объектном падеже me является прямым дополнением к глаголу advise.
11
Местоимение в объектном падеже me является прямым дополнением к глаголу advise.
§ 26. В этой конструкции за глаголом-сказуемым следуют дополнительные придаточные предложения, присоединяемые относительными словами или союзами if, whether. Такое придаточное предложение часто бывает косвенным восклицанием или вопросом. Оно может быть также приложением к подразумеваемому существительному. См. § 80, СК 4. Примеры употребления непереходных глаголов с такими же дополнениями можно найти в § 35 (ГК 24Б, таблица № 63).
Таблица № 30 (ГК 15)
| Подлежащее + личный глагол | Относительное слово + придаточное дополнительное | |
|---|---|---|
| 1 | Nobody will believe | how difficult this work has been. |
| 2 | I wonder | why he hasn’t come. |
| 3 | Please say | where you want to go. |
| 4 | Nobody knows | whose it is. |
| 5 | I wonder | what it is. |
| 6 | I can’t imagine | why she left without saying good bye. |
| 7 | The tribunal has to decide | (the question) who the land belongs to. |
| 8 | The captain decides | who shall play in the team. |
| 9 | We were deliberating | whether we should go. |
| 10 | Can you suggest | where this should be put? |
| 11 | Few people know | how hard he works. |
| 12 | I don’t know | how many there are. |
| 13 | I will ask | when the train leaves. |
1. Никто не поверит, какой трудной была эта работа.
2. Я хотел бы знать, почему он не пришел.
3. Скажите, пожалуйста, куда вы хотите идти.
4. Никто не знает, чья это (вещь).
5. Интересно, что это такое.
6. Не понимаю, почему она ушла, не попрощавшись.
7. Трибунал решит (вопрос о том), кому принадлежит эта земля.
8. Капитан решает, кто будет играть в команде.
9. Мы раздумывали над тем, идти ли нам.
10. Не можете ли вы посоветовать, куда это следует поставить?
11. Мало кто знает, как напряженно он работает.
12. Я не знаю, сколько их там.
13. Я спрошу, когда отходит поезд.
Помимо глаголов, использованных в таблице, в этой конструкции употребляются также глаголы: discover, discuss, find out, reveal, show, tell (особенно в вопросительной и отрицательной форме), understand.
ГЛАГОЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 16
§ 27. В этой конструкции за глаголом-сказуемым следует существительное (или местоимение) в функции прямого или косвенного дополнения, а затем дополнительное придаточное предложение, вводимое относительным словом.