Чтение онлайн

индивидуальный уровень: за точку отсчета берется личность преступника, исследуется механизм преступного поведения, таким образом можно установить соответствующие обстоятельства, факторы, толкающие человека на совершение преступления;

социологический уровень: за точку отсчета берется общество, и исследуются его сферы – социальная, экономическая, политическая, духовная, которые оказывают непосредственное влияние на формирование личности будущего преступника, мотивацию его поступков и реализацию задуманного;

философский уровень: за точку отсчета берутся объективно существующие социальные противоречия, так как самой общей причиной преступности в любом обществе можно считать именно социальные противоречия, имеющиеся между доминирующим, экономически сильным классом и классами или слоями общества, подчиненными ему.

Причины преступности принято классифицировать по следующим основаниям:

1) механизму действия: вредные традиции, нравы, взгляды, привычки, функционирующие на уровне общества, группы или отдельных лиц (социально-психологический детерминант);

2) уровню функционирования: общие причины преступности в целом и причины отдельных видов преступлений (или групп) и отдельных преступлений;

3) содержанию: экономические, идеологические, политические, социальные, культурные, организационные причины;

4) природе: объективные, объективно-субъективные и субъективные причины;

5) близости к событию преступления или к их определенной совокупности: ближайшие, отдаленные, непосредственные, опосредованные (ближайшими причинами преступности и преступлений выступают явления социально-психологического характера, в частности, криминогенно деформированная общественная и индивидуальная психология, противоречащая общепринятым принципам международного, конституционного и уголовного права);

6)  источникам: внутренние и внешние.

В качестве причин преступности принято рассматривать также более широкую классификацию.

Причины, влияющие на преступность, могут быть:

1) общие – система всех обстоятельств, то есть совокупность всех явлений и факторов, порождающих следствие;

2) специфические – под ними подразумевается какая-то часть общей причины, при определенных условиях приводящая к преступлению.

Условия преступности – это комплекс явлений, которые сами по себе не порождают преступность, но служат определенными обстоятельствами, способствующими возникновению и существованию преступности. Условия преступности можно разделить на три основные группы:

1) сопутствующие – образуют общий фон событий и явлений, это обстоятельства места и времени;

2) необходимые – без таких условий событие могло бы не наступить;

3) достаточные – совокупность всех необходимых условий.

Методы изучения причин преступности – это способы и приемы, с помощью которых изучается преступность с целью дальнейшего ее предупреждения.

Методы изучения преступности отчасти исходят из общефилософских, исторических и логических предпосылок, отчасти опираются на математику и специальные математические науки:

1) анализ – разложение единства на множество, целого – на части, сложного – на компоненты;

2) синтез – соединение разнообразных явлений, веществ и качеств в единство, в котором противоположности сглаживаются или снимаются;

3) гипотеза – хорошо продуманное предположение, заслуживающее проверки;

4) индукция – метод движения знания от отдельного и особенного к всеобщему и закономерному;

5) дедукция – метод движения знания от общего к частному или от частного к общему;

6) системный анализ – рассмотрение объекта как системы, содержащей определенное число взаимосвязанных элементов;

7) системно-структурный анализ – рассмотрение объекта как системы, содержащей определенное число взаимосвязанных элементов, с использованием математических методов;

8) исторический метод – изучение преступности в историческом разрезе и движении;

9) сравнение – сопоставление преступности в разных государствах, преступников разного пола и возраста;

10) социологические методы – опросы в форме анкетирования и интервью;

11) метод экспертных оценок – получение и обработка мнений и суждений экспертов по определенному вопросу;

12) документальный метод – сбор и анализ данных из различного рода документов;

13) социологическое обследование (контент-анализ, выборка)  – методы исследования общественных процессов и явлений, связанных с преступностью;

14) аналитическое обследование – группировка (отбор по признакам) и ранжирование (выстраивание преступлений по рангу);

15) статистический анализ (аппроксимация, экстраполяция): аппроксимация используется при исследовании динамики преступности, экстраполяция – для создания краткосрочных прогнозов;

16) функциональный анализ (дисперсионный и корреляционный) используется для определения связи преступности с причинами и условиями или между ними.

В общую схему анализа преступности, включающую перечень минимально необходимой криминологической информации, входят:

1. Характеристика всей совокупности преступлений, зарегистрированных на данной территории за определенный период времени: а) общее количество зарегистрированных преступлений; б) уровень преступности в расчете на 100 тыс. или 10 тыс. населения; в) структура преступности; г) место, время и другие обстоятельства совершения преступлений; д) последствия преступности.

2. Характеристика личности преступника по половозрастным, профессионально-ролевым и другим признакам.

3. Преступность несовершеннолетних.