Чтение онлайн

Чтобы вы поняли, о чем я говорю. Любой ребенок, который рождается в наших странах, он начинает ходить в школу, у нас бесплатное (почти) школьное образование . Ребенок может получить высшее образование, у нас искоренена неграмотность, у нас более или менее все умеют читать и писать. А если же вы взглянете на жизнь в той же Индии лет 100-200 назад, то встретить грамотного человека было ой как не просто, человека с отточенным разумом, который бы мог решить квадратное уравнение (из школьной программы), или какую-то другую задачу решить, с которой мы сталкиваемся в повседневной жизни.

Т.е. нужен был достаточно отточенный разум, и у современного человека он есть. Меня всегда не очень приятно удивляют люди, которые восхищаются «Вот в древних монастырях монахи с 4 лет изучали какие-то вещи, 40 лет что-то учили». Сейчас, когда есть возможность проанализировать и сравнить, а что же они учили все эти годы, то вы будете очень удивлены. Даже курс начальных классов средней школы дает ребенку больше, чем они тогда тупо зазубривали. А у нас такое преклонение, что в древности все были такие умные, все такие образованные.

Конечно же, в древности были люди очень образованные с отточенным разумом, но их было очень мало. К примеру, вы йог или йогиня рождались в семье не аристократа, а в других жизненных условиях, то общая атмосфера не способствовала тому, чтобы вы оттачивали разум, и нужно было делать упор на то, чтобы развить ваш разум.

Сейчас для современного человека, если вы получили среднее образование или высшее, то вы (как ни странно) вы сделали огромное количество упражнений, которые бы вы должны были по умолчанию в йоге (в йоге Влюбленности) делать в древности.

Когда начинают сбрасывать со счетов современную цивилизацию и говорить, что современная цивилизация ничего не дала человеку, это люди лицемерят, т.к. они пытаются обмануть себя и окружающих. Потому что, если бы люди отказались от этих благ цивилизации и оказались где-нибудь под пальмой под дождем мокнуть, они бы очень быстро поменяли точку зрения. Особенно, если какая-нибудь чума или холера выкашивает народ, и говорить о том, что медицина или наука никому не нужна, у них уже не поворачивается язык это говорить, как если бы это их коснулось лично, поэтому здесь нужно быть очень аккуратным.

Поэтому, методы, направленные на развитие нашего разума, интеллекта в йоге Влюбленности в древности не стоят так остро перед современным человеком.

Какой же мир влюбленных?

Теперь переходим к следующей теме. Прежде, чем нам к ней перейти, я попрошу Марка сейчас включить и проиграть очень хорошую песенку, многие из вас слышали ее. Но я зачту, откуда она взялась.

Слова написал И.В. Кахановский, музыку написал А.Л.Рыбников, исполняют эту песню два певца: Мила Берлицкая и Игорь Капитолов. А песня называется «Я заметила однажды». Вы многие ее слышали. Почему я ее привел в нашей лекции? По той простой причине, что очень хорошо иногда разбавлять теорию некоторыми моментами творчества, стихов, чтобы вы поняли этот толчок.

И следующая тема касается другого скачка. А что же за мир влюбленных? И вы должны помнить, что мир влюбленных – это совершенно фантастический мир. И одному и другому открывается мир в том виде, какой он есть на самом деле, т.е. ближе к той точке зрения, какой он есть на самом деле, а не с той позиции, с которой мы привыкли его воспринимать. И все начинает казаться фантастическим. Самое главное понимать, что другому открылась совершенно фантастическая сторона Вселенной, которую ты не видишь, когда же один человек влюблен, а другой не влюблен. Если же оба влюблены, то это естественно происходит.

Иногда мы начинаем своими доводами разума говорить, что этого не может быть. В состоянии влюбленности, которая приоткрывает сверхлогичность, вы должны верить человеку, который в вас влюблен, какую бы фантастику он вам ни рассказывал. По той простой причине, что если вы не влюблены, то он видит лучше. Как будто вы с повязкой на глазах. Если же и вы влюблены, и вам открылась Вселенная, то вы видите ее с двух разных ракурсов. Как правило, когда взаимная влюбленность, таких моментов не возникает.

В то же самое время, это ваше собственное отношение к переживаемому опыту. Потому что, когда вы влюблены, мир начинает открываться для вас в совершенно фантастических ракурсах, в таких, что ваш разум и ваша логика отказываются верить и говорить «это глупость, это ты себе придумываешь, этого не может быть». И на этом скепсисе, безверии (как ни странно) провоцирует все механизмы, на которых мы теряем влюбленность.

(Играет песня)

Я заметила однажды

Я заметила однажды,

Что зимой цветы сирени

Расцвели как будто в мае,

Ты мне веришь или нет?

Веришь мне или нет?

Я тебе конечно верю,

Разве могут быть сомненья,

Я и сам все это видел,

Это наш с тобой секрет.

Наш с тобой секрет.

А недавно я видала,

Как луна в сосновых ветках

Заблудилась и заснула

Ты мне веришь или нет?

Веришь мне или нет?

Я тебе конечно верю,

Я и сам все это видел

Из окошка в прошлый вечер,

Это наш с тобой секрет.

Наш с тобою секрет.

Наш с тобою секрет.

лалалалала

Веришь или нет?

Веришь или нет?

Веришь или нет?

Веришь или нет?

А во время звездопада

Я видала как по небу

Две звезды летели рядом

Ты мне веришь или нет?

Веришь мне или нет?

Я тебе конечно верю,

Разве могут быть сомненья,

Я и сам все это видел

Это наш с тобой секрет.

Наш с тобою секрет.

Наш с тобою секрет.

Поклон тем, кто написал слова, музыку, кто исполнял. Итак, в состоянии влюбленности, в особенности, когда юноша и девушка влюблены друг в друга, фактически, творится новая Вселенная. И старая Вселенная (по сути дела) никуда не делась, и вы вдруг увидели, для чего была нужна старая Вселенная. Она была нужна только лишь для того, чтобы увидеть ее с этого ракурса.

Поэтому, если вы переживали влюбленность или взаимную влюбленность (что на несколько порядков выше), то с формальной точки зрения йоги Влюбленности, вы действительно познали смысл, для чего была сделана вся эта Вселенная. Как следствие, вы приобретаете те знания, тот опыт, способности, чтобы в дальнейшем видите Вселенную только так, а не иначе.