Чтение онлайн

– А я поймала вас!
– рассмеялась девочка.

– А почему следов не видно?
– задала глупый вопрос я и сама ответила на него.
– отвод глаз! Или иллюзия?

– В данном случае я использовал иллюзию, - пояснил уже видимый магистр и, в очередной раз щелкнув пальцами, снял иллюзию - мы увидели истоптанную песчаную дорожку.
– Еще есть различные артефакты невидимости — шапки, кольца, мантии, камуфляж, доспехи, зелья. Обособленно стоит гипноз, но воздействовать на мага немагическим внушение бесполезно — маги не поддаются гипнозу. Магическое внушение относится к школе разума и используется в медицинских целях.

Мы с вами разберем все перечисленные заклинания, но основательно изучим только последнее. Начнем по порядку, записывайте, заклинание-халемеон…

Вечером следующего дня магистр Михаэль прощался с нами и с мисс Маринэ, которую он смог привлечь на нашу сторону.

– Вы молодцы, девочки. Я очень горжусь вами! Еще никто из моих учеников за столь короткий срок не изучал таких сложных заклинаний. Вы смогли!
– Он поочередно обнял нас.
– Вот моя визитка, - магистр протянул мне маленький картонный прямоугольник, - если случится что-то из ряда вон выходящее, то потрите мое имя на визитке и расскажите, что случилось — я получу сообщение и попытаюсь помочь. Мисс Маринэ, вторую я отдаю вам. Повторяю, что побеспокоить меня вы можете только в крайнем случае. Для решения остальных проблем к вас есть этот оболтус, - маг кивнул в сторону Алека.

Алек нахмурился, было видно, что звание оболтуса ему не понравилось.

– Официальные занятия с Алеком, - продолжал магистр, - у вас буду проходить раз в две недели, но некоторое время он будет появляться здесь чаще по личной причине, - и выразительно глянул на мисс Маринэ. Мы тоже посмотрели на нее. Девушка под нашими взглядами сначала побледнела затем покраснела и опустила глаза.
– Можете обращаться к нему со всякими пустяками, он обязан будет разобраться. Но не забывайте, что и директриса может пожаловаться на вас. Так что не злоупотребляйте доверием.

Магистр Михаэль замолчал. Мы все тоже молчали — все уже было обсуждено еще вчера.

– Ну что же ,мне пора, - маг глянул на часы и поднялся.
– Девочки искренне рад, что встретился с вами и был вашим наставником, - поклонился он нам.
– Мисс Маринэ, рад знакомству, - девушка удостоилась поцелуя руки, - Алек, - мужчины пожали друг другу руки.
– Прощайте.

– До свидания, - не стройным хором отозвались мы, глядя как магистр Михаэль, отойдя на пару шагов открывает воронку телепорта.

– Вот и все закончилось, - печально вздохнула Эми, когда магистр исчез.

– Еще ничего не закончилось, - оптимистично воскликнул Алек, - все только начинается, Эми. Вот увидишь — все будет хорошо! А сейчас марш на ужин.

– Обращение по имени, а не по фамилии - это чисто наша, адрастерионская, традиция, имеющая эльфийско-драконьи корни, - рассказывал нам Алек на очередном подпольном занятии.

Наступил конец октября - дули холодные ветра и лил непрекращающийся дождь. Но тут, в небольшом сарайчике рядом с собачьей конурой, под шумопоглощающим куполом Алека, было тепло и уютно. Бобик, пес отца Афинагена, спал рядом с нами, объевшись и разомлев от ласк. Вообще-то пса звали Таллиан, это Алекс прозвал собаку Бобиком, заявив, что эльфийское имя для собаки - это неправильно.

Было уже довольно поздно, около двенадцати ночи, но, оставив фантомы спать за нас, мы с Эми отправились на очередной урок по магии - нам наконец-то удалось уговорить магистра на занятие по ментальному общению. Но начал он как всегда издалека.

– У драконов нет фамилий…

– Как же нет?
– Удивилась Эми, перебив наставника.
– А как же Адалард тей Регел ар’шад эн Драшен, принц Адрастерионский?

– Не спорю, у драконов есть фамилии, но они не несут ни какой смысловой нагрузки. Адалард ар’шад эн Драшен переводится с драконьего как Золотой дракон Адалард. То есть фамилия указывает на цвет шкуры и только. Драконов называют либо по имени, либо по прозвищу. Еще драконы страшные индивидуалисты и не приемлют в своем имени упоминание общности с кем бы то ни было. Фамилия же предназначена для объединения в единое целое - в семью, род. Вылетая на вольную самостоятельную жизнь, дракон предпочитает забыть о том кто его родители, братья и сестры, если таковые есть, теряет все связи с родственниками. Поэтому и говорят, что у драконов нет фамилий. Только имя.

– А Регел что означает?
– Поинтересовалась я.

– Имя одного из побочных родов адрастерионских королей, к которому принадлежит королева. Лика, честное слово, стыдно такое не знать!
– маг был возмущен до глубины души.

Я потупилась. Действительно стыдно!

– Эльфы - те вообще мудрят со своими именами, да так, что сами их выговаривают с трудом, - продолжил лекцию маг.
– Но у них очень красивые имена и не найти двух эльфов с одинаковыми именами. Хотя бы звуком, но они будут различаться, а значит у имени будет другое значение. Амальтиартарэ означает ‘Спокойное море в летнюю звездную ночь’, Амальтииртарэ - ‘Тихий шепот ночи пред грозою’. Неудивительно, что эльфы предпочитаю чтобы их называли именно так. И не дай Небо ошибиться при произношении - это страшнейшее оскорбление!

Хотя полный кодекс имен у нас не прижился, но именно от эльфов пошла мода на сокращения: Эми, Лика, Алек.

К чему это я? К тому, что имя - важная магическая единица, особенно для ментальной магии, проклятий и ритуалистики. С одной стороны, называя человека по имени, мы становимся гораздо ближе к нему, исчезает преграда отчужденности, нас принимают за своих. А с другой, это мы добровольно отдаем ключ от нашего разума.

– Получается, - задала вопрос я, - что если не знать имени, то никак нельзя общаться ментально?

– Нет, можно общаться, хотя это требует гораздо больших энергозатрат. Тут дело не в том знаешь ли ты имя или нет, а в разрешении называть по имени. Именно разрешение облегчает доступ к разуму. Наша традиция - называть человека по имени - привела к тому, что маги школы разума проходят регистрацию и ведется их четкий учет. А также привело к толчку в развитии этой школы именно защитных заклинаний. Внутренние блоки и щиты предназначены в первую очередь защитить разум от чужого влияния, а уж потом все остальное.

– Но ведь каждый человек, даже не маг, имеет способности к магии разума!
– воскликнула Эми.

Совершенно верно. Я даже больше добавлю - каждый маг (я сейчас речь веду именно о магах) имеет способности к любой школе магии. В разной степени, но абсолютно к любой. Именно поэтому обучать маленького мага начитаю сразу как только он впервые почувствовал Силу. Это дает возможность отсечь неперспективные способности и по-максимому развить те школы, к которым у него высокие способности. Более того, в этом возрасте легко и безболезненно меняется полярность дара. И пример тому Эми: целитель со светлым даром стал некромантом, а некромантия у нас относится к темным искусствам.

– А если с детства развивать все школы?

– Нет, Лика, это не возможно. Ни один ребенок не выдержит такого - нагрузка на разум огромна. И в равной степени хорошо развить разные школы нельзя. Все таки перспектива развития дара важна. Ты вот, например, сможешь изучить целительство только поверхностно, а Эми будет знать его в совершенстве. Но с другой стороны, Эми кроме базовых заклинаний стихий, других изучить не сможет - она не сможет подчинить стихии в должной степени. А ты, пройдя посвящение, будешь вертеть ими как захочешь. Ты и сейчас уже очень даже ничего.