Чтение онлайн

Теги: Михаил Задорнов , По родной планете

От кого и от чего зависит наше отношение к школьным годам? Почему одни мечтательно закатывают глаза, вспоминая родные пенаты, а других "тошнит от одного только слова «школа" (как сказал недавно один знакомый)? Школьная жизнь для каждого начинается с первого учителя, и от того, повезёт малышу или нет с одним из главных людей в его жизни, зависит очень многое. А если ещё и директор, понимающий детей и болеющий за первоклашку, и психологическая служба на должном уровне - считай, вытащил вы­игрышный билет.

Но если не повезло? Да если к тому же не можешь высидеть 35 минут на одном месте? Если тянет прогуляться по классу или залезть под парту?

Всегда ли учитель начального звена, как написано в должностной инструкции, «осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся, выявляет их образовательные запросы и потребности, помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ»? Или главная его забота – показатели?

В краснодарской общеобразовательной школе № 11 два ученика-первоклассника не пришлись ко двору: плохое поведение. Учительница во всеуслышание объявила, что отказывается от класса, если один из неугодных не покинет её класс. Что это: душевная слабость, признание собственного бессилия, непрофессионализм? Родители других детей поспешили поддержать педагога. Дети, как губки воспринимающие слова взрослых, тоже всеми доступными им средствами стали избавлять класс от обидчиков учительницы. Особенно досталось главному «нарушителю»: одноклассники встречали его на пороге школы унижающими достоинство выражениями, задирали, всеми способами давали понять, что он им не нужен. Это приводило к ответной реакции – агрессии. Не умея по-иному защитить себя, первоклассник бросался на обидчиков, не понимая, что кулаками мало что можно доказать.

А что делал педагогический коллектив во главе с «главным учителем»? Может быть, старался помочь ученику адаптироваться, наладить отношения со сверстниками, доискивался до причин такого поведения? Ведь не дрался же он первое время. Но нет. Собираются бумажки – докладные, жалобы, заявления – и торжественно вручаются директору. Может быть, психолог, который есть в школе, оказывала помощь детям, имеющим трудности в обучении, социализации и адаптации, формировала благоприятный психологический климат в детском сообществе? Увы. Даже такого необходимого этапа, как беседа с учеником, не было! Но при этом двух учеников школьный психолог направила на психолого-медико-педагогическую комиссию, хотя первоклассников, которые ещё не прошли адаптацию, не имели права туда направлять.

Был и вызов к директору двух мам: у ваших детей неадекватное поведение (кто сделал такое заключение – врач, специалист?) и будет лучше для всех перевести их на домашнее обучение (желательно семейное, чтобы учителя не контактировали с ребёнком). Была даже угроза обратиться в органы опеки, дабы те забрали ребёнка у матери, так как она, видите ли, плохо воспитывает сына.

Когда одна из мам стала рассказывать о трудностях, которые она испытывает, так как одна воспитывает ребёнка, директриса заявила: «Это ваши проблемы. Мы же вам не предлагаем решать наши». Вот так. Умываю руки – и всё тут.

Вспоминаю свою школу, свой класс, где было 42 человека, и каждому находились место, время, доброе слово и понимание Учителя. Может, и впрямь вместо учителей в современную школу пришли равнодушные менеджеры по предоставлению образовательных услуг?

Ольга ХИНЕЛЁВА, КРАСНОДАР

Теги: образование , общество

Замечательный советский и российский кинорежиссёр, сценарист, продюсер, актёр Юрий Кара, отмечающий 12 ноября своё 60-летие, родом из города Сталино - так раньше назывался Донецк. Можно лишь догадываться о том, какая боль раздирает его душу в связи с войной в Новороссии...

Безусловно, шахтёрский характер, целеустремлённость и незыблемый патриотизм помогают держаться в самых сложных ситуациях и в жизни, и в работе. В 1972 году без связей и родственников он приехал в Москву, окончил два труднейших вуза, состоялся в профессии, первым в 1993 году экранизировал "нехороший" роман «Мастер и Маргарита», хотя мечтали об этом Ролан Быков, Эльдар Рязанов, Геннадий Полока, Элем Климов[?]

Его фильмы любят миллионы зрителей, и «ЛГ» подготовила для своих читателей эксклюзивное интервью с мастером.

– Юрий Викторович, сердечно поздравляем вас с днём рождения! К величайшему сожалению, ваш юбилей проходит на драматичном фоне. Вы родились уже после Великой Отечественной войны и могли ли когда-нибудь представить, что в свои 60 лет увидите войну, раздирающую вашу родную землю, что украинцы будут с диким ожесточением и ненавистью «дружить» против русских?..

– Я тоже мальчишкой играл в футбол на тех же полях в Донецке, где недавно бандеровцы разбомбили детскую площадку, убили двух ребят и ещё нескольких ранили… И какой же подлостью надо обладать тем телеканалам Украины, которые нагло лгут, утверждая, что этих детей убила российская армия! У меня в голове не укладывается эта патологическая жестокость потомков того бандеровского зверья, которых не добили в Великую Отечественную. Депутаты и правительство Украины их боятся и исполняют все их приказы, потому что несогласных грозят просто не выпустить живыми из зданий. И всем пособникам этих фашистов у нас нет никакого оправдания, какими бы псевдодемократическими лозунгами они бы их ни оправдывали.

Один мой дед погиб при форсировании Даугавы в 1944 году и похоронен под Ригой, а другой дед тоже не прожил долго из-за полученных ранений. Поэтому неприятие фашизма у меня заложено на генетическом уровне. Мне очень жаль граждан Украины, которые полностью зомбированы ложью их СМИ. Многие из них говорят, что бандеровцев среди них нет, но они сами заражены бациллой фашизма, идеей своего мнимого превосходства перед «ватниками» – жителями восточных областей. Так ведь это и есть фашизм, когда одна нация считает себя выше другой, а поэтому «недочеловеков» можно спокойно убивать. За эти смерти детей ополченцам надо было бы разбомбить Конча-Заспу, киевскую Рублёвку, чтобы проживающая там киевская хунта на себе узнала, что такое материнские слёзы! Когда украинцы очнутся – им будет нестерпимо стыдно. А сейчас мне за них нестерпимо стыдно. Как мне стало стыдно и за чехов, когда я прочёл на обелиске в Карловых Варах благодарность «американской армии – освободительнице». Хотя чехи прекрасно знают, что их освобождала Красная армия, что за их свободу гибли наши деды, но наглая неприкрытая ложь, чтобы только понравиться заокеанским хозяевам, им милее.

Но я верю, что пелена с глаз украинцев спадёт и мы снова будем вместе петь украинские и русские песни, снова будем вместе снимать фильмы. А пока что они для меня не украинцы, а бандеровцы. И погибших детей в Донбассе нам забыть не удастся. Хотя, как говорила героиня моего сериала «Звезда эпохи»: «Мы будем мстить фашистам. Но советский солдат, когда придёт на немецкую землю, никогда не будет убивать немецких детей». Потому что не сможет. Потому что мы – не звери.

– Ваша дипломная работа во ВГИКе – замечательный фильм 1987 года «Завтра была война», который вы снимали по повести Бориса Васильева. Есть ли у вас сейчас ощущение, что герои картины и мы, сегодняшние россияне, оказываемся в похожей жизненной и исторической ситуации?