Чтение онлайн

– Совсем ты не слабак!
– в один голос воскликнули все три папины девочки, утешая папу. А Мадикен сразу придумала для него в утешение песенку:

Вот пришли мы к нашему

Дорогому папочке.

А наш папа не тюфяк!

Никакой он не слабак!

И тралля-ля-ля-ля,

И тралля-ля-ля-ля,

Никакой он не слабак!

Наш папуля - не тюфяк!

Лисабет ликует - как здорово придумала Мадикен!

– Назовем эту песню "Песней про слабака о и споем ее папе на день рождения!

И они стали петь "Песню про слабака" очень громко, и пели ее снова и снова, пока папа не сказал, что больше его не надо утешать.

– Спасибо, - сказал папа.
– С меня достаточно!

И вот уже показались мостки Юнибаккена. На мостках стоял Сассо и лаял. Теперь ему, наверно, самому жалко, что не поехал вместе с ними. Едва Мадикен выбралась на мостик, как он запрыгал вокруг нее и заскулил.

– Но ты же ведь сам захотел остаться дома с Альвой. Ты разве забыл? - спросила Мадикен.
– Вот если бы ты с нами поехал, то мог бы сегодня погонять быков.

– А так вместо тебя их гонял господин овод, - сказала Лисабет.

МИЯ

"После воскресенья может наступить только понедельник", - любит повторять папа. И сегодня опять понедельник. Опять надо идти в школу. А вставать что-то совсем не хочется. Однако ничего не поделаешь - надо поторапливаться. В школу нельзя опаздывать. Однажды Мадикен опоздала, и это было просто ужасно - стоять перед закрытой дверью и слушать, как дети поют утренний псалом*, а когда пение кончилось, ей пришлось постучать и войти. Все уставились на Мадикен и, что хуже всего, увидели, что она плакала. Но учительница ни капельки не заругалась, а только спросила:

______________

* Псалом - род церковного песнопения.

– Что с тобой? У тебя, может быть, живот болит?

Мадикен очень любит свою учительницу, и ей нравится школа. Все бы хорошо, если бы не эта дурочка Мия!

Мадикен рассказывает папе про Мию, Утром они с папой почти всегда вместе выходят из дома, потому что папе нужно идти в газету. И прежде чем расстаться на углу возле кондитерской, они очень о многом успевают друг с другом поговорить.

– Я же ей ничего не сделала!
– говорит Мадикен.
– А она все равно на меня нападает, она вообще на всех нападает, но больше всех на меня.

– А кто такая Мия? Это та рыженькая девочка, которая живет рядом с Линус Идой?
– спрашивает папа.

– Да! Они обе рыжие и вшивые - и Мия, и ее сестра. От Мии вши даже на парту выползают.

Мадикен сердится, потому что даже думать о Мии не может спокойно, - она не забыла, как Мия обидела ее на Майском костре.

– Я не удивлюсь, если в один прекрасный день и у меня заведутся вши! Эта Мия сидит сзади и дергает меня за волосы, когда учительница отвернется.

– Какая ужасная девочка эта Мия!
– говорит папа.
– Ну а ты что тогда делаешь?

– И я ее толкаю... Ну конечно, когда не видит учительница.

– Вот как у вас!
– говорит папа.

– А представляешь себе, что она однажды сделала на рисовании? Учительница сказала, чтобы мы рисовали, кто что хочет, - можно домик или кошку, или папу и маму, и вообще что угодно. А Мия и говорит: "Мы слишком бедные люди, и нам папа не по карману!" Такую глупость сказала! Правда, папа?

Но папа не поддержал дочку:

– Мне кажется, что Мию, скорее всего, надо пожалеть. А как по-твоему?

– Ну вот еще! Она же просто совсем глупая!
– говорит Мадикен.

Мадикен не рассказала папе только одного - что Мия все время дразнит ее Виктором. Этот толстый мальчик Виктор часто угощает Мадикен конфетами. Но Мии-то какое до этого дело!

"Ишь, какой у тебя шикарный, жирный жених!" - говорит Мия. Мадикен ужасно злится, но, как ни странно, не только на Мию, но и на Виктора, хотя он тихо сидит за своей партой у окна и только исподтишка поглядывает на Мадикен.

– Ну, чего ты глаза пялишь?
– спрашивает его иногда Мадикен.

– А тебе-то что!
– отвечает Виктор и делается весь красный.

А Мия-то сразу догадалась, в чем тут дело:

– Ха-ха! Он же в тебя влюбился! Вон он какой шикарный, жирный! Ты небось рада-радешенька!

– Ты самая глупая девчонка во всей школе! - говорит Мадикен, и она действительно так думает.

Сегодня понедельник, и первым уроком должен быть Закон Божий. По этому предмету Мадикен хорошо учится, а все благодаря Линус Иде. Линус Ида часто приходит в Юнибаккен стирать и мыть полы, и между делом она рассказывает девочкам увлекательные истории из Библии. Истории про Давида и Голиафа, про Моисея в тростниках и про Иосифа в колодце, и про троих юношей в горящей печи, и про Даниила в львином рву, и про противного царя Ирода, который приказал убить в Иудейской земле всех маленьких мальчиков, когда Иисус был еще младенцем. Все эти истории Мадикен не раз уже слышала и не раз проливала над ними слезы. А больше всего Мадикен плачет, когда Линус Ида рассказывает ей, как жестокие и гадкие люди мучили бедного Иисуса, как они его били и повесили на кресте, а он все сносил кротко и терпеливо.

– Уж они его терзали и мучили немилосердно! А он хоть бы ойкнул разок! Ни слова не сказал!
– уверяет Линус Ида.

Еще она рассказывала об аде и о том, какие страсти там ожидают тех несчастных, которые плохо вели себя на земле. Но эти рассказы мама строго-настрого запретила Линус Иде. Мама говорит, что никакого ада нет.

– Ладно, ладно!
– грозится Линус Ида.
– Вот погодите, как придет Судный день, тогда и поглядим, право слово!

Судный день - очень страшный. Когда он придет, мертвые восстанут из могил, и Бог будет всех судить - кому отправляться на небо, а кому в ад. Мадикен дрожит при одной мысли об ужасах ада, а Лисабет говорит:

– Раз мама сказала, значит, ада нет!

Линус Ида упорно продолжает верить в Судный день и в ад, а когда мама ее уговаривает, чтобы она поменьше работала и дала бы себе немножко отдыха, Линус Ида отвечает:

– Вот положат меня в могилу, тогда и отдохну. Хотя кто его знает, придется ли? Может быть, не успеют похоронить, как на следующий день грянет Страшный Суд и надо будет моим старым косточкам подыматься не отдохнувши!

Однако благодаря Линус Иде Мадикен лучше всех в классе знает Закон Божий. Теперь уже недолго осталось до летних каникул, и учительница повторяет с детьми все, что они выучили за год из библейской истории, чтобы они не осрамились на экзамене, когда их ответы будут слушать мамы и папы.

Сегодня на уроке первый вопрос достается Мадикен. Ей нужно рассказать о том, как Бог создал мир и сделал всех птиц, и рыб, и зверей, как потом из комка глины вылепил самого первого человека.

– Это был Адам, - отвечает Мадикен.

Мадикен могла бы рассказывать и дальше сколько угодно, но учительница велела продолжать Мии.

– Ну, Мия! Что после этого сделал Бог?
– спрашивает она.

А Мия забыла и никак не может вспомнить, что там они такое учили. Она стоит возле парты и смотрит в окно, словно ей никакого дела нет до Адама.