Чтение онлайн

Больше всего мне понравились уроки по изучению нашей страны. На них я узнал, что наша страна географически действительно находится на востоке континента, на западе границу нашего царства определяет целая горная гряда, отделяющая нас от остального континента, через горы ведут только три удобных прохода, южный ведет в независимое герцогство Тамрия, условно средний проход ведет в королевство Аламея, ну а северный находящийся на побережье вел в независимое герцогство Норд.

На севере наши границы можно назвать условно заселены потому, что там практически сплошной лес, зимой жутко холодно, а побережье омывается Северным морем, с которого постоянно дуют ледяные ветра. На побережье есть небольшие рыбацкие деревеньки, но ни одного сколько ни будь значащего порта там нет. Да и вообще север нашего континента обжит крайне слабо, никому не хочется жить в суровом климате, когда есть места и получше.

Юг же напротив густо заселен, его омывает теплое южное море, присутствует аж три крупных порта (Нарп, Кале, Нидр), через которые идет основная торговля с континентом, и множество мелких и средних портов, а так же огромное количество рыбацких деревень.

Центр и запад страны тоже довольно хорошо заселены и в основном местные жители занимаются выращиванием зерновых культур и животноводством.

Восток же страны заселен меньше всего, здесь мало крупных городов, благородные стараются держатся подальше от беспокойных земель, поэтому здесь практически все населенные пункты являются свободными. В основном на восток едут искатели приключений, охотничьи команды для добычи различных ингредиентов из нечисти, крестьяне за лучшей долей, а основная часть – это отставники. Ведь именно здесь проходит так называемый Восточный вал. Он представляет из себя цепь гор, проходы через которые контролируются защитными крепостями.

Царство наше появилось относительно не так и давно, и вело постоянные войны то с нечистью очищая от нее территорию, то отбиваясь от попыток нас захватить.

Так в учебе и прошел очередной год.

Дома тоже особо нового ничего не было. Село наше все росло, реально становясь культурным центром для всех близлежащих деревень, в центре села уже был полноценный базар, который теперь работал ежедневно, в селе начали формироваться ремесленные улицы, уже была кожевенная, гончарная, плотницкая и кузнечная улицы, недавно начала формироваться улица ткачей после того, как одна из деревень начала массово разводить овец, а соседняя деревня начала выращивать аналог земного льна.

Старшая сестра Машка уже перешла в 9 класс, стала главной помощницей матери, смотрела на нас свысока и во всю флиртовала с соседскими мальчишками и была завидной невестой. Иван тоже за лето резко ударил в росте и стремительно начал догонять отца, тем более у него был явный талант к воинской науке, и отец с удовольствием занимался его обучением. Лешка же пока не определился с тем, кем он хочет быть, но судя по его непоседливости, чую на месте он врятли сможет усидеть. Ну а Ксюша серьезно готовилась к поступлению в магическую школу, мама ее также обучила грамоте и счету, а еще почерк у сестры вызывал у меня черную зависть, буковки у нее выходили на загляденье, не то, что мои каракули.

Кстати, в нашем селе построили полноценную школу, находилась она на окраине села и представляла из себя построенные прямоугольником здания. Здесь дети учились, жили, если были с других сел и деревень.

От своего брата Лешки я узнал много нового про школу. Оказывается, местные школы отличались от наших, причем кардинально. Во–первых, помимо обычных предметов здесь во всю преподавали воинское дело для парней, уроки оказания медицинской помощи, а так же, как ухаживать за ранеными, какие полезные травы и ингредиенты использовать для скорейшего выздоровления. Так же в старших классах преподавали о нечисти, видах, ореоле обитания, методами борьбы с ними.

В общем, в местных школах тебя и грамотности обучат и считать, как себя защитить и дом оборонить, манеры привьют и даже полезной профессии обучат. А если нет денег, то можно пойти в школу при приходе, там хоть считать и писать научат, что тоже уже неплохо.

Лето опять пролетело незаметно. В этот раз повез в город нас отец с матерью, отец по своим делам ехал, а мама решила, что–то по хозяйству закупить и подольше побыть с нами рядом. Опять пройдя ад заселения, только теперь уже Ксении родители, взяв с меня клятву, присматривать за сестрой, поехали по своим делам.

Походил с сестренкой по территории школы, показал и рассказал о том, как тут все устроено, ответил на тысячу и один вопрос о школе (ох уж эти дети…) и отвел эту почемучку в женский корпус и сдал на руки комендантше тете Клаве. За порог меня, естественно, не пустили, ибо, как сказала тетя Клава: «Знаю я вас прохвостов! Дай вам только повод!». Данное выражение несказанно меня развеселило, ведь ни о чем таком я и думать в восемь лет не мог, ибо маленький и на голеньких тетенек меня пока не тянет, вот годочков эдак, через пять шесть это да…

Хоть и знал, что первая неделя у меня выдастся нелегкой, но не ожидал, что Ксения может быть такой приставучей, никакого покою с ней, уже тысячу раз рассказал во всех подробностях про свой процесс инициализации, про инициализацию одноклассников, а она все равно находит меня везде и всюду и требует новых подробностей. Я, конечно, понимаю, что момент инициализации очень волнителен для детей, но ведь нам на занятиях все досконально объясняли, показывали и разжевывали все необходимые действия, даже дебил бы после недели объяснений смог бы справиться с закрытыми глазами. За что мне это!? Я ждал воскресенья как маны небесной и святого избавления!

– СААААААААААААААШШШШШШКАААААА!!! – ворвалось в столовую моё голубоглазое чудовище по недосмотру богов ставшее моей младшей сестрой – у меня сссссссссссссеееееееедьмой уровень!!!

И с разбегу прыгнула мне на шею безудержно хохоча и заставляя и меня улыбнуться.

Уж не знаю, чего это стоило всем богам и демонам этого мира, но видать сестренка их капитально достала, и они решили откупиться от нее дав аж 7 уровень при инициализации. Ну и естественно весь ужин, и вечер мне в красках рассказывали, как этот самый уровень был, достигнут, покорен и пал к ногам юной магессы. Мама роди меня обратно!

В этом учебном году обычные уроки шли, как–то скучновато, хотя по физической подготовке нас начали, гонять еще интенсивней, в магических науках начались нудные занятия, как быстро заполнять свой источник с помощью медитации, а также с помощью нее же изучать себя, совершенствуя магические плетения и концентрацию. Повторяли старые заклинания и изучали еще парочку новых доводя их до автоматизма и с минимальным расходом маны. Кстати, к концу четвертого класса мы обязаны были уметь быстро применять не менее 10 простых заклинаний, а именно:

– шар света;

– толчок силы;

– личный щит;

– барьер;

– вихрь (круговой удар чистой силой);

– усиление тела (сначала только отдельных конечностей, а потом и всего тела);

– силовой удар (по сути, контактный удар кулаком напитанной силой);

– медитация;

– передача энергии (передача другому одаренному энергии, правда потери ого–го если у вас не один тип магии);

– регенерация (представляет собой восстановление тела за счет вливания чистой маны, правда лечение идет медленно, любой адепт магии Жизни справиться с этим в 10 раз быстрее если не в 100).