Чтение онлайн

Еремкина, О.В. Воспитательные технологии / О.В. Еремкина // Классный руководитель. – М., 1998.

Ермаков, С.С., Зборовец, И.В. Волейбол в советской мегакультуре 30-50-х годов XX века / С.С. Ермаков, И.В. Зборовец // Физическое воспитание студентов.
– 2010.
– №2.

Изард, К . Э. Психология эмоций / Кэрролл Э. Изард. – СПб, 1999. – 464 с.

Ильенков, Э.В. Об идолах и идеалах / Э.В. Ильенков.– М.
– 1968.

Ильина, Т.А. Педагогика / Т.А. Ильина - М., 1984.

Исламгазин, В. Университеты Альхамова / В. Исламгазин // Сибайский рабочий.
– 2006.
– 20 июня.

Кабанова-Меллер, Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся / Е.Н. Кабанова-Меллер.
– М., 1968.

Казанский, Н . Г., Назарова, Т.С. Дидактика (начальные классы); учеб. пособ. для студ. пед. институтов / Н . Г. Казанский, Т.С. Назарова. – М. : Просвещение, 1978. – 224 c .

Калашников, А.Г. Проблемы политехнического образования: Избранные труды / А.Г. Калашников.
– М.: Педагогика, 1990.
– 368 с.

Калмыкова, З.И. Педагогика гуманизма / З.И. Калмыкова. – М.: Знание, 1990.

Карим, М. Притча о трех братьях / М. Карим.– М.: Современник. – М., 1988.

Каспржак, А.Г. Педагогическая гимназия / А.Г. Каспржак. – М. 1992.

Кириллова, Г.Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения / Г.Д. Кириллова.
– М., 1980.

Ковалев, А.Г. Характер / А.Г. Ковалев // Общая психология / под ред. В.В. Богословского. – М., 1981.

Коджаспирова, Г.М. Педагогика / Г.М. Коджаспирова -М.: Гардарики, 2004. – 528 с.

Коджаспировы, Г.М. и А.Ю. Педагогический словарь / Г.М. и А.Ю. Коджаспировы.– М.: Академия, 2001. – 176 с.

Козлов, Д.Д. Воспоминания ученика яснополянской школы / Д.Д. Козлов // Русская литература. Хрестоматия. 10 кл. / сост. И.Е. Каплан, М.Т. Пинаев. – М. 1993. – 383 с.

Комсомольская правда. – 1992 . – 14 апреля.

Кон, И.С. Психология старшеклассника / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 1980. – 192 с.

Коменский, Я.А. // Избранные педагогические сочинения: В 3 т. Т. 1 / Я.А. Коменский - М., 1939.

Костюк, Г.С. Избранные психологические труды / Г.С. Костюк.
– М., 1988.

Кохановская, Л. Семинарские занятия в школе / Л. Кохановская. – Народное образование, 1987.
– №9.

Краевский, В.В. Методология педагогических исследований: пособие для педагога-исследователя.
– Самара: Изд-во Самарского гос. пед-та. 1994. – 165 с.

Краткий педагогический словарь пропагандиста / под ред. М.А. Кондакова. – М.: Политиздат, 1988. – 367 с.

Краткий психологический словарь / под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат,1985. – 431 с.

Крупская, Н.К. Пед агогические сочинения . В 10 т. Т. 1 / Н.К. Крупская.
– М.: Академия педагогических наук, 1957.

Крупская, Н.К. Пед агогические сочинения . В 10 т. Т.3 / Н.К. Крупская.
– М.: Академия педагогических наук, 1959. – 798 с.

Кузьмина, Н.В. Методы исследования педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина. – М.: Изд-во ЛГУ, 1970.
– 144 с.

Кукушкина, Е.И., Логунова, Л.Б. Мировоззрение, познание, практика / Е.И. Кукушкина, Л.Б. Логунова – М., 1989.

Кумарин, В. Что не концепция – то «большой скачок / В. Кумарин // Народное образование. – 2001.
– №8.

Лазарев, В.С. Воинствующий эмпиризм против развивающего обучения / В.С. Лазарев // Педагогика.
– 1998.
– № 3.

Лапшина, О. Как много можно успеть! / О. Лапшина // Учительская газета.
– 2006. – 17 октября.

Лебедева, В.П., Орлов, В.А., Попов, В.И. Психодидактические основы развивающего обучения / В.П. Лебедева, В.А.Орлов, В.И. Попов // Педагогика.
– 1996.
– № 6.

Леднев, В.С. Содержание образования / В.С. Леднев.
– М.: Высшая школа, 1989.

Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М., 1977.

Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. Т.2. / А.Н. Леонтьев. – М.: Педагогика, 1983. – 320 с.

Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер.
– М., 1981. – 186 с.

Лернер, И.Я. О соотношении общедидактических и частнометодических методов обучения / И.Я. Лернер // Новые исследования в педагогических науках.
– 1978.
– № 2.

Лесохина, Л.Н. Урок-диспут / Л.Н. Лесохина. – М.-Л: Просвещение, 1965.

Лихачев, Б.Т. Педагогика / Б.Т. Лихачев. – М.: Прометей, 1993.

Лихачев, Б.Т. Педагогика: курс лекций / Б.Т. Лихачев.
– М.: Прометей, 1996.

Лихачев, Б.Т.. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. вузов и слушателей ИПК / Б.Т. Лихачев. – М.: Юрайт, 2001.
– 607 с.

Локк, Д. Мысли о воспитании / Д. Локк // Величие здравого смысла: Человек эпохи просвещения: кн. для учителя / сост. С.Я. Карп. – М., 1992.

Люблинская, А.А. Детская психология: учеб. пособие для студ. пед. институтов / А.А. Люблинская. – М.: Просвещение, 1971.

Макаренко, А.С. Проектировать лучшее в человеке / А.С. Макаренко. – Минск: «Университетское», 1989. – 416 с.

Макаренко, А.С. Сочинения: В 7 т. Т.5. / А.С. Макаренко.
– М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958.

Маклаков, А.Г. Общая психология: учеб. для вузов / А.Г. Маклаков – СПб.: Питер, 2008. – 583 с.

Маркова, А.К., Матис, Т.А., Орлов, А.Б. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с.