Чтение онлайн

– И что ты мне предлагаешь?
– спросила она несколько раздражённо.
– Пойти к нему домой и притащить в школу, чтобы задачи нам решал?
– представив эту воистину живописную картину, Зоя улыбнулась, пытаясь сдержать смех.

Её собеседница подобной шутки не оценила, да и радости тоже. Настя продолжала оставаться чересчур серьёзной по отношению к учёбе, в отличие от Зои.

– Я ничего тебе не предлагаю, - устало вздохнула Настя, как обычно не понимая, почему, когда они в очередной раз обсуждают очень серьёзные и действительно важные вещи Зое всё нужно свести к не по ситуации глупым шуткам-прибауткам.
– Ладно, забудь, - не прощаясь, она положила трубку, а Зоя потом ещё долго думала о том, что же такого было сказано, что Настя так отреагировала на её слова.

По какому-то зловещему року завуч составляла расписание на пятницу, поставив первым уроком математику, столь не любимую многими учениками нашей школ. Да и не только нашей, а, наверное, и всех школ в округе. Лично я всегда считала, что только истинный мазохист наслаждается уроками алгебры на первом уроке, ещё и спросонья.

Я никак не могла сосредоточиться и вникнуть в суть заданий, потому что у меня никак не получалось сосредоточиться и я уж всерьёз подумывала над тем, чтобы изобразить умирающего лебедя и пойти к медсестре. А медсестра меня бы отпустила домой, она добрая.

Вообще нужно было с утра не идти в школу! Или просто прийти на второй урок и сказать, что проспала. Правда, проблем бы тогда не обобралась бы. Потому как учительница математики - Нонна Михайловна, женщина не в меру справедливая, и раз уж все писали контрольную, то и я написала бы, вот только позже и вероятнее всего после уроков.

Что же из этого следует? А из этого следует то, что участи двоишника мне не избежать. Увы. А ведь четверть так замечательно начиналась!

Постоянно находя взглядом настенные часы, я не могла поверить, что время способно так быстро идти. На некоторых уроках оно тянется как резина, а тут как вода сквозь пальцы. С самого начала урока, а по совместительству контрольной работы, прошло шестнадцать минут. Это значит осталось каких-то жалких двадцать восемь минут, которые я просижу, как истукан не понимая как решать пример, даже в первом задании.

Моё месторасположение позволяло видеть, что Настя из всех пяти заданий уже написала три и в данный момент работает над четвёртым. Ей помогала Ксюша, мне - никто. У неё было три задания, у меня - ни одного.

У нас с ней был один и тот же вариант. Я могла бы попросить у неё списать, но не пойми откуда взявшаяся гордость никак не позволяла мне это сделать. К слову, появившаяся ещё со вчерашнего дня Анисимова сидела на том же варианте, что и я, вот только я скорее язык себе откушу, чем о чём-то её попрошу.

В этот момент среди тишины, царившей в классе, раздался стук в дверь. Из-за его неожиданности многие дёрнулись, я в том числе.

– Да-да, - призывно подала голос Нонна Михайловна, очевидно решив, что почтить нас своим присутствием решил сам директор или, по крайней мере, завуч.
– Входите.

Дверь открылась. Оттуда показался не директор, и уж тем более не завуч. Вошедшим был Илья Полежаев. Он неловко улыбаясь, держал в левой ладони лямку от рюкзака. Вид у него был ещё тот! На голове какой-то беспорядок и дышал он уж больно часто, судя по всему, кто-то очень спешил на этот урок.

– Здравствуйте, - он мило улыбнулся, смотря на матматичку.
– Извините, пожалуйста, за опоздание. Так уж вышло, - развёл руками.
– Можно я займу своё место в классе?
– надо же! Он ещё умеет премило бровки приподнимать, что даже мне захотелось простить все его опоздания и неявки. Посмотрев на Нонну Михайловну, мне стало понятно, что и она поддалась чарам этого блондинчика.

Всё-таки он очень изменился за это лето! Только сейчас мне удалось заметить, что его волосы как минимум на один тон посветлели, а кожа стала более смуглой.

Учительница выглядела прямо-таки не на шутку выбитой из своей привычной колеи. Только и могла, что хлопать глазами, да разводить руками:

– Но как же...
– вконец растерялась она.
– Контрольная ведь уже полным ходом идёт...Звонок скоро.

– Не переживайте, - обнадёжил её Илья, - я успею.

Поколебавшись с минуту, учительница махнула рукой мол 'будь что будет' и сказала:

– Садись на своё место, всё равно я тебе ещё н-ку не поставила, - услышав это разрешения, я, как и все остальные заинтересованные одноклассники, вновь сконцентрировалась на своей работе, потеряв всякий интерес к происходящему.

На радостях Полежаев в два шага, дошел-добежал до нашей с ним общей парты и начал доставать нужные принадлежности, при этом успев шепнуть мне 'привет', а я ответила тем же.

Как же трудно мне было удержать счастливую улыбку, которая вот-вот должна была расползтись на моём лице аж до самых ушей. О таком даже мечтать не могла! Он пришел. Сел рядом. Улыбнулся и поздоровался. Какая глупость... но как же это простое слово подействовало на меня!

До звонка оставалось десять минут. Я нервно грызла карандаш, сдерживаясь оттого, чтобы не начать выстукивать дробь пальцами по столешнице. Тетрадь оставалась чистой и это означало конец всему. Чистую тетрадь сдавать нельзя, поэтому нужно напрячь мозг и хорошенько подумать, раз уж гордость не позволяет просить помощи.

А просить уже было практически не у кого. Нонна Михайловна разрешала тем, кто уже закончил свою работу, выходить из класса, предварительно сдав тетрадь. Многие именно так и делали: сдавали тетрадь и шли кто куда, кто-то на улицу, а кто-то просто бродил по школьным коридорам. Настя и Ксюша уже сдали свои работы и вышли. А вариант того, чтобы попросить помощи у Наташи Анисимовой, без всякого рассмотрения, сразу же убирался.

Вот и приходилось надеяться на собственные силы, которых, к слову, уже не было и в помине.

– До звонка пять минут, - нагнетала обстановку учительница, сидя за своим столом и бдительно следя за учениками, всячески пресекая возможности списывания.

Вдруг с боку завозился Полежаев, очевидно уже закончив свою работу. Вот вам и ещё один повод для самокопания - он пришел позже всех, но и Илья успел написать эту чёртову контрольную, оказавшуюся мне не по силам. Что поделать, если у меня больше склонности к языкам, нежели к точным наукам?

Илья, закрыв тетрадь, встал со своего места, при этом незаметно придвинув ко мне поближе какой-то исписанный листок. По началу я подумала, что он в конец обнаглев, сунул мне свой черновик, а в подай-прислужи я тут не нанималась, но возмущение и негодование быстро стихли, как только я заметила знакомые примеры... Он решил все пять заданий моего варианта... При этом успел написать и свой вариант... Феноменально! Он же чертов гений!

Не зная, как на всё происходящее реагировать я немало удивлённая посмотрела на Илью, который, сдав тетрадь, направлялся к двери. Наши взгляды встретились, он немного улыбнулся и, проходя мимо меня, по-дружески подмигнул, можно даже сказать заговорчески подмигнул...

В этот же день по не до конца понятным причинам последний урок в нашем расписании отменили. Что ж, немного лукавлю, когда отменяют последний урок, то в причинах никто разбираться не считает уж больно нужным, потому как попросту все летят домой на всех порах.