Чтение онлайн

Вот почему интеллектуальный штурм все больше напоминает азартную игру, в которой ставки все выше, а шанс выиграть – все ниже. Логика этой игры все больше тяготеет к женской, лототрон – к «лохотрону», а психика – к «отмерзанию».

Да и чему удивляться? – ведь случайностей, как и чудес, не бывает: все они лишь суеверный плод лишенного воображения ума.

Каждый мнит себя стратегом, видя бой со стороны.

Шота Руставели, «Витязь в тигровой шкуре»

Никому не нужно бесполезное. Никто не делает бесполезных дел, не работает на бесполезной работе, не хочет учить бесполезных уроков, не копит бесполезных богатств. Во всяком случае – сознательно.

Все хотят иметь дело с полезным: или извлекать пользу, или – приносить ее. Но польза часто бывает двусмысленной: ум оборачивается «горем от ума», власть – превышением власти, богатство – скупостью и черствостью, счастье – гордыней и в конечном счете – бедой.

Польза – это обретение ценности. Большинство наших ценностей относительно, то есть имеет смысл в системе ценностей и теряет смысл вне системы. Вне системы читателей – почитателей книг – книги почти ничего не стоят, в системе – стоят больших денег. Например, в нашей стране [11] . А деньги полезны в торговой системе – в городе, например. В тайге, океане или в катакомбах они бесполезны – там нет системы, там некому продавать и не у кого покупать. Зато спецодежда может оказаться полезной, ее ценность сразу вырастает во много раз: можно обеспечить будущее, продав «отмороженному миллионеру» теплый комбинезон.

«Отмороженному» – в прямом, а не в переносном смысле… никому не дай Бог. Как бы оно ни было, а все разумное и полезное СВЕДЕНО В СИСТЕМУ и работает в ней; любая система начинается с вопроса «ЧТО?». Почему – именно «что»?

Потому что все части, из которых состоит или будет состоять система, НУЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ. Определить – значит дать определение, то есть снабдить ответами на вопрос «ЧТО ЭТО ТАКОЕ?».

А теперь подумайте: в какой форме дается определение – в цифровой или в аналоговой? Допустим, вы никогда не видели АВТОМОБИЛЯ и на вопрос «что это такое?» слышите ответ: это неопределенная металлическая конструкция, развивающая скорость до 200 км/час, с двумя парами вращательных моментов, полезной массой до 2000 Кг и расходом энергоносителя Юл на каждые 100 км.

Все понятно? Моменты, носитель… неопределенное. Непонятно, почему неопределенное?

Потому что

То есть – аналоговым путем: «цифровое определение» – в лучшем случае «одесский юмор», в худшем – женская логика…

Телегу видели? Самодвижущаяся телега! Мотоцикл знаете? Два мотоцикла вместе, сверху крытые. Не видели ни того, ни другого? Железная коробка на колесах!.. не знаете, что такое железо и что такое колесо – вы вообще не из нашей эпохи? Кроманьонец?

Ну тогда – мамонт на круглых, как луны, ногах. Мамонтенок. Маленький. Но бегает – быстро…

Шутки шутками, творчество – творчеством, определение – определением. Аналогией. Аналогии – не только поэтические метафоры, это простое и крайне необходимое разумному человеку. Это – основа способности называть вещи своими именами – звучными, выпуклыми, точными. Понятными.

Что же до ИНТЕЛЛЕКТА, то он весьма полезен как средство расчета, но совершенно бесполезен как определяющее звено.

Интеллект – главная ценность РАСЧЕТЛИВОГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. С ее, то есть с его помощью человечество организует системы, о которых разговор. Оно гордится, что системы эти умные и сложные – точно так же книголюб гордится своей философской библиотекой.

Книги в ней толстые, в твердых лоснящихся переплетах – как на подбор… и, вероятно, исключительно мудрые.

Точно он не знает – не читал.

«Как вы судно назовете, так оно и поплывет»… маршрутки у нас нынче «ходят», а суда – «плавают»… ну да ладно – не в этом дело.

Какое определение предмету дано, так он и будет исполнять свою роль. Если оно интеллектуально-цифровое, никто толком и не поймет, ЧТО это за предмет и ДЛЯ ЧЕГО нужен. СКОЛЬКО в нем деталей и КАК они действуют – вот это поймут!

Правда, толку от этого мало: на «цифровом определении» системы не построишь, а в той, что уже есть, не разберешься. Для этого нужно системное мышление – умение СТАВИТЬ СИСТЕМНЫЙ ВОПРОС.

Вашему покорному приходилось преподавать системное администрирование сетей. Системный администратор – должность отвечающего за компьютерную сеть, будущее моих учеников. Я спрашиваю у них: какой первый вопрос вы зададите вашему работодателю, придя наниматься на работу – вопрос по работе?

Кто-то отвечает: сколько у вас компьютеров? Кто-то: сколько средств сможете выделить? Кто-то: как организована или должна быть организована сеть?..

Какой же вопрос мне хотелось услышать в ответ?

СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ. Система образуется тогда, когда понятно, ЧТО она из себя представляет – ЧТО есть ее ядро, В ЧЕМ ее суть. Суетиться, осматривать снаружи, пересчитывать детали бесполезно, это ничего не даст. Лучше закрыть глаза и попытаться представить образ – вообразить. На человека с воображением вдохновенный образ снисходит, а человек к нему – поднимается. Восходит. «Воспаряет», как говорят о вдохновленном.

Вспомните какой-нибудь исторический фильм: руководя боем, полководец непременно забирается на какую-нибудь возвышенность. Восходит – один или со штабом – как можно выше. Осмотрев все, что можно увидеть – местность, расположение войск, позиции, топографию, ландшафт – закрывает глаза и приходит в состояние глубокого раздумья. Штаб начинает волноваться: пора отдавать приказ, а он «ушел в себя» – никого не видит и не слышит… так можно и опоздать.

Полководец – это стратег, а две армии на исходных позициях – система, которая в действие еще не приведена. Стратегия – это образ действия системы; стратегу нужно добиться, чтобы система заработала по его плану, по его стратегии. Только в этом случае его армия победит.

Прежде чем определять стратегию, нужно понять систему – ЧТО и ДЛЯ ЧЕГО. Оценить скрытый смысл, охватив обстановку в ее внутренней сути, в ее ядре. Вычислить и рассчитать нельзя – можно лишь вообразить в пространстве и во времени: пехота на кавалерию, кавалерия – на артиллерию… все известные детали образуют системную модель в голове. Реального боя еще нет – бой идет в воображении.