Чтение онлайн

258

V. Rasmussen, «Child Psychology», 1921, стр. 38 («Детская психология»).

259

Sully, цит. выше, стр. 121.

260

G. A. Foulds сообщал, что 16 процентов «нормальных» мальчиков 9.5 лет отдают предпочтение тому, чтобы остаться маленькими: «Characteristic projection test responses in a group of defective delinquents», British Journal of Psychology , 40, 3, 1950 («Характерные ответы на проективный тест в группе умственно отсталых правонарушителей», Британский психологический журнал ).

261

Sully, цит. выше, 1903, стр. 463.

262

Rasmussen, цит. выше, стр. 41.

263

S. Ferenczi, «The problem of the acceptance of unpleasant ideas», Further Contributions to Psychoanalysis , 1926 («Проблема принятия неприятной идеи», Новые исследования в психоанализе) . См. также S. Freud, «Negation», 1925 («Отрицание»; см., например, сб. «Венера в мехах», М., РИК «Культура», 1992).

264

S. Morgenstern, «La pensee magique chez l’enfant», Revue Francaise de Psychoanalyse , 7, 1, 1937 («Магическое мышление у ребенка», Французское психоаналитическое обозрение ).

265

D., R. Katz, «Conversations with Children», 1936 («Беседы с детьми»).

266

E. Erikson, «Childhood and Society», 1950 («Детство и общество»; напр. – СПб., изд. «Речь», 2000).

267

M. E. Breckenridge, E. L. Vincent, «Child Development», 1960, стр. 136, 138 («Развитие ребенка»).

268

C. W. Wahl, «The fear of death», H. Feifel (ред.), The Meaning of Death, 1959, стр. 19, 21 («Страх смерти», Значение смерти ).

269

E. Sterba, «Analyse d’un cas de phobie des chiens», Revue Francaise de Psychoanalyse , 7, 4, 1934 («Анализ случая фобии собак», Французское психоаналитическое обозрение ).

270

E. Morante, «Arthuro’s Island», 1959, стр. 32, 33 («Остров Артура»).

271

S. L. Witryol, J. E. Calkins, «Marginal social values of rural school children», Journal of Genetic Psychology , 92, 1958 («Маргинальные социальные ценности сельских школьников», Журнал генетической психологии ).

272

Joyce Cary, «A House of Children», 1941 («Дом, полный детей»).

273

F. Brown, «Childhood bereavement and subsequent psychiatric disorder», British Journal of Psychiatry , 112, 1966 («Утрата в детстве и психическое расстройство в дальнейшей жизни», Британский психиатрический журнал ).

274

A. Munro, A. B. Griffiths, a) «Further data on childhood parent-loss in psychiatric normals», Acta Psychiatrica Scandinavica , 44, 4, 1968 («Новые данные о потере родителя в детстве в психиатрически нормальной популяции», Скандинавский психиатрический бюллетень ); b) «Some psychiatric non-sequelae of childhood bereavement», British Journal of Psychiatry, 115, 1969 («Некоторые наблюдения об отсутствии психиатрических осложнений после детской утраты», Британский психиатрический журнал ).

275

O. Braftos, «Parental deprivation in childhood and type of future mental disease», Acta Psychiatrica Scandinavica, 43, 4, 1967 («Депривация родителя в детстве ребенка и тип последующей психической болезни», Скандинавский психиатрический бюллетень ).

276

O. W. Hill, «The association of childhood bereavement with suicidal attempt in depressive illness», British Journal of Psychiatry, 115, 1969 («Связь между утратой в детстве и суицидальной попыткой при депрессии», Британский психиатрический журнал ).

277

S. I. Harrison и др., «Children’s reactions to bereavement: adult confusions and misperceptions», Archives of General Psychiatry , 17, 5 («Реакции детей на утрату: непонимание и заблуждения взрослых», Архивы Общей Психиатрии ).

278

M. Heidegger, «Sein und Zeit» («Бытие и время»). Для тех, кому недоступен немецкий стиль изложения, Г. Дж. Блэкхэм (H. J. Blackham) англицизирует мысль Хайдеггера в «Шести мыслителях-экзистенциалистах» («Six Existentialist Thinkers»), 1952–1961.

279

G. Whitrow, «The Natural Philosophy of Time», 1961, стр. 130 («Естественная философия времени»).

280

Августин Аврелий, «Исповедь», изд. АСТ, 2006; XI, 14.

281

Источник этого фрагмента текста (от предыдущей сноски) найти не удалось, хотя автор в качестве источника указывает также «Исповедь» ( прим. пер .).

282

H. Wallon, «Les Origines de la pensee chez l’enfant», 1945, т. 1, стр. 180 и далее; т. 2, стр. 209 и далее, стр. 404 («Истоки мышления ребенка»).

283

«Генрих IV», ч. I, действие V, сцена 4 (перевод Б. Пастернака).

284

Салиши (сэлиши) – группа индейских народов на северо-западе США и юго-западе Канады (Википедия; прим. пер. ).

285

M. W. Smith, «Different cultural concepts of past, present and future: a study of ego extension», Psychiatry , 15, 1952, стр. 395–400 («Различные культурные концепции прошлого, настоящего и будущего: исследование расширения эго», Психиатрия ).

286

P. W. Bridgman, «The Way Things Are», 1959, стр. 234 и далее («Положение вещей»).

287

«The Intelligent Individual and Society», 1938, стр. 170 («Разумный индивид и общество»).

288

Bridgman, «The Way Things Аre», стр. 135 («Положение вещей»).

289

B силу самого факта (лат.; прим. пер.).

290

W. James, «Principles of Psychology», 1890 («Принципы психологии»).

291

Имеются в виду отношения группы как целого со временем, которые должны быть иными, чем у индивида, хотя бы потому что группа в норме проживает другой, больший интервал времени ( прим. пер .).

292

L. B. Ames, «The development of the sense of time in the young child», Journal of Genetic Psychology , 68, 1946 («Развитие чувства времени у маленького ребенка», Журнал генетической психологии ).

293

E. Сassirer, «An Essay on Man» (цитировано W. Stern), 1944 («Эссе о человеке»).

294

G. Poulet, «Studies in Human Time», 1956 («Исследования человеческого времени»).

295

L. Terman, M. Merrill, «Measuring Intelligence», 1932 («Измерение интеллекта»).