Чтение онлайн

Он попросил кофе, а я, приготавливая две чашки, что-то непринуждённо рассказывал ему о погоде и хорошем настроении.

– Да уж, – наконец-то произнёс он и добавил: – Настроение лучше не придумаешь.

– А кто же тебе его испортил? – спросил я, подавая кофе и садясь напротив него.

– Да я и сам не знаю, – ответил он довольно нервно и даже слегка агрессивно. – После окончания школы всё в моей жизни пошло наперекосяк. И сейчас я уже вообще ничего не могу понять. Слово за слово мне удалось его разговорить, и он поведал мне свою незадачливую историю.

Максим был единственным ребёнком в семье. И, к сожалению, как часто бывает именно в таких семьях, был и остался для своих родителей не только центром их забот и внимания, но и почти единственным смыслом их жизни. Родители Макса тоже не являлись исключением, и, воспитывая его по-своему, они буквально душили его в своих объятиях. А в награду за его податливость и послушание они исполняли, если не все, то почти все его желания. Но даже несмотря на это, Макс не вырос эгоистом. Он, по-своему, очень любил своих родителей, и в благодарность за такое к нему отношение вырос на редкость вовсе не капризным, а довольно послушным ребёнком.

Из своих воспоминаний он рассказал мне, что его комната была буквально завалена всевозможными игрушками. И среди них достойное место занимали всевозможные детские конструкторы, которые были его любимым занятием. Вспоминая своё детство, Макс не раз упомянул, что он очень часто и с огромным удовольствием пытался что-то мастерить, всегда стараясь при этом соорудить что-нибудь новое и необычное. С большим увлечением он поведал мне тогда одну историю.

Однажды в детстве, не предупредив родителей и шокировав их этим, он пешком и совершенно самостоятельно отправился в магазин строительных материалов, который находился довольно далеко от его дома. На деньги, подаренные ему на день рождения, Макс хотел реализовать одну из своих идей, которую он сначала старательно спланировал и скрупулёзно обмозговал. Без какой-либо посторонней помощи он подыскал в строительном магазине всё необходимое для этой идеи и, чуть ли не надрываясь при этом, принёс всё домой. Почти две недели понадобилось ему, чтобы смастерить то, что он задумал. И получилось довольно неплохо.

Это был не просто домик для птиц, а настоящая, в два этажа, птичья вилла с просторной, так называемой, террасой на первом этаже и небольшим балконом на втором. Рассказывая мне тогда эту историю, Макс на какое-то время ожил, и глаза его буквально засияли, излучая при этом свет того человека, который занят любимым делом. Но, несмотря не только на его страстное увлечение, но и умение что-то изобретать и мастерить, по непонятным для Макса причинам его родители, и в особенности его отец, хотели, чтобы их сын стал врачом. И не просто врачом, а известным врачом – хирургом, желательно с мировым именем.

Очень быстро пролетели годы счастливого детства и беззаботной юности. Макс довольно хорошо окончил школу и, не желая огорчать своих родителей, поступил в медицинский университет. Но, несмотря на то, что он был очень способным к обучению, учёба в университете давалась ему чрезвычайно тяжело. Его мозг практически наотрез отказывался воспринимать и усваивать ту информацию, которую там преподавали. Вот тогда-то, как первые ростки бурьяна на плодородной почве, зародились у Макса первые сомнения. Сомнения и неуверенность в своих собственных силах и способностях.

С таким положением, он конечно же, был не согласен, и поэтому пытался всеми доступными ему способами приучить себя к тому, что ему было чуждо и непонятно, а самое главное – совсем неинтересно. Прилагая все усилия для того, чтобы хоть как-то исправить эту ситуацию, в которую он угодил, он тратил на это пустое и бесполезное занятие всё свободное от занятий время. Но все его усилия по-прежнему не давали никакого результата. И тогда, на втором курсе, по причине неуспеваемости, Максим был вынужден покинуть университет.

Это первое поражение в его жизни, к которому он был совсем не готов, нанесло весьма серьёзный ущерб его мнению о самом себе и оставило в нём первые и довольно глубокие следы неуверенности и страха. Ничего не понимая, что с ним происходит, он чувствовал себя безвольным слабаком, предавшим не только своих родителей, которые сделали всё возможное для его образования, но и самого себя. Совершенно неподготовленный к такому повороту событий и абсолютно не зная, где и как найти выход из сложившейся ситуации, он покинул университет и, находясь в довольно раздавленном состоянии, не придумал ничего лучшего, чем пойти работать на стройку простым помощником, где он зачастую выполнял самую тяжёлую и грязную работу.

На этой строительной фирме он работал словно озверевший, пытаясь тем самым забыть о своём поражении и заглушить неуверенность, боль и страх. Неуверенность в своих способностях, боль поражения и страх перед будущим. Воспитанный в нашем современном обществе, зная и неплохо владея уже со школьной скамьи двумя иностранными языками, он тем не менее, как и большинство его сверстников, не имел практически никакого понятия о том, как реагирует человеческий мозг на то, что ему безотрадно, скучно и неинтересно.

Ведь наше современное общество сделало всё для того, чтобы наши дети имели возможность получать знания высшей математики, но у них фактически нет никаких знаний о том, как подойти к выбору своей будущей профессии. В нашем, так называемом, цивилизованном мире многие дети имеют возможность одновременно изучать несколько иностранных языков, но не имеют ни малейшего понятия о том, как с наибольшей долей вероятности найти свою невыдуманную, а настоящую вторую половинку, чтобы создать с ней счастливую семью и воспитывать не только в физическом отношении здоровых детей.

Мы лишь раз за разом объясняем нашим детям, что ничего не даётся даром, и в жизни всегда нужно чего-то достигать, добиваться и к чему-то стремиться. Но мало кто им объясняет, как это можно сделать с наименьшими рисками и потерями. А что им делать, если вследствие ошибочного решения была выбрана ложная цель или взято неверное направление? На кого опереться и где тогда искать те знания, которые бы помогли им не только начать всё сначала, но и вновь не наступить на те же самые грабли? Мы преподаем им государственные законы, что тоже весьма немаловажно, но у них практически нет никакой информации, не говоря уже о знаниях о Законах Вселенной. И в наше время, в век компьютерных и атомных технологий, молодые люди, начиная взрослую самостоятельную жизнь, на самом деле оказываются к ней просто-напросто неготовы.

Практически не имея знаний о том, как работают не только законы Вселенной, но и даже основные жизненные принципы, многие, совершая ошибки, тратят на их исправление неимоверное количество сил и времени. А многие, совсем не зная, что у лицевой стороны медали всегда есть ещё и обратная, после первой же неудачи или поражения ломаются, и их мнение не только о себе, но и о нашем мире меняется с огромной скоростью и далеко не в лучшую сторону.

Максим, так же как и большинство из нас, прошёл стандартное обучение, где начиная чуть ли не с детского сада преподаются знания, целью которых является подготовка к дальнейшему изучению материала какой-либо профессии. К большому сожалению, в наших школах не существует таких программ, где молодёжь могла бы получать такие навыки и познания, которые помогли бы ей ориентироваться, пусть даже в самых несложных житейских ситуациях. Никто и нигде, кроме способных на это родителей и отдельных лиц, не обучает детей тому, как искать и находить такой выход из сложившихся ситуаций, который был бы наиболее оптимален и благоприятен для всех. Но, к сожалению, таких семей, где дети действительно смогли бы перенять успешный опыт своих родителей, становится всё меньше и меньше. Ведь темп и ритм жизни за последнее время выросли многократно, и у многих родителей просто-напросто нет ни сил, ни времени для своих детей.