Чтение онлайн

— Ближайшие десять дней, можете меня называть Мастер Лист. Я буду учить вас созданию магических рун, амулетов и артефактов.

— Вот, ты, — Мастер указал рукой на одного из учеников — ответь, чем отличается амулет от артефакта?

— Уровнем доступа! Доступ к управлению амулетом имеет только один человек, если доступ у двух человек и более, то это артефакт!

— Правильно, теперь десять дней, ты, будешь Толстый! Толстый, ты, случайно не водник?

— Водник! Факультет природников.

— Так! Водники, вы, что идиоты? Быстро пересаживаетесь на четвертый ряд! И на всех общих занятиях, всегда сидите в четвертом ряду.

Непонятно с чего, но пока все пересаживались, он ругал водников. При этом, не забыв дать каждому воднику имя, которое будет использоваться только на его лекциях.

— Ты, — Мастер указал на другого ученика — сколько уровней сложности у амулетов?

— Ярко выражены только два: простой и высший, третий уровень является условным и называется "промежуточным" между ними.

— Верно, десять дней будешь Туманом! Туман, ты, не воздушник случайно?

— Воздушник! Факультет искателей!

— Ясно! Воздушники, вы что дебилы? Бегом на третий ряд, всегда только там и сидите, на всех общих занятиях!

Пока вновь пересаживались, Мастер успел и воздушникам раздать имена, а потом обратился к следующему:

— Ты, какое плетение работает быстрее: амулетное или живое?

— Скорость работы плетения не зависит от его происхождения. Отличатся, может только скорость создания. Живое плетение опытный маг создает быстрее амулета, начинающий маг медленнее.

— Точно! Ты, теперь Первый! Первый, ты, случайно не землюк?

— Землюк, факультет строителей!

— Оно и видно! Землюки, вы что тупые? На общих лекциях второй ряд ваш!

Пока и эти ученики рассаживались, Мастер Лист, не особо задумываясь, раздал им "цифровые" имена, землюков в этой группе было всего пятеро.

— Теперь, ты, — Мастер посмотрел на меня — какой из ответов этих остолопов, был неправильным?

— Не знаю. Я вообще не понял вопросов!

— Бывает. — грустно посмотрел на меня Мастер — То, что ты эфирник и так понятно, но ты, наверное, еще и портальщик? Хотя это и так ясно! Пока твое имя Черный! Если еще эфирники в группе появятся, пусть садятся только в первый ряд. Значит вопросы, ты, Черный не понял? Но ведь услышал, вот и ответь тогда сам, выскажи нам свою точку зрения!

— Фактически амулеты и артефакты отличаются только лишь написанием и ценой! Потому, что доступ к управлению амулетом может быть и у двух и у целой группы не людей, но "разумных", и он при этом будет считаться амулетом. Ответ на второй вопрос: фактически уровней сложности у амулетов не бывает. По факту это вымысел и условность. Амулеты бывают единые и составные и все, к их сложности это отношения не имеет. Даже самый условно простой амулет может быть "составным". Третий вопрос я вообще не понял, но отвечу: у плетения нет скорости. У любого плетения. Фактически скорость работы плетения это величина вымышленная. Да и скорость создания плетений это также выдуманная величина. По факту, плетение либо есть, либо нет. А скорость тут вообще не причем. Вопрос имел бы смысл, если бы речь шла об изменении реальности или пространства. Но это не работа самого плетения, а всего лишь результат этой работы.

— Ну, хоть у одного среди вас, есть хоть какие-то проблески разума! — ответил на мое выступление Мастер.

— Итак, вернемся к магическим рунам. Начнем с главного вопроса: почему учить вас буду именно я? Все просто — вы идиоты! И если учить вас сразу плетениям, то вы обязательно убьетесь! Но это еще не беда, подумаешь одним дураком меньше. Беда в том, что при этом могут погибнуть еще и окружающие. Вот этого мы и стараемся избежать. Все знают, что плетение состоит из рун и силового поля. Я буду учить вас рунам, а создавать силовое поле вас научат ваши личные Мастера. Заодно и совмещать руны и поля они вас научат. Таким образом, на первом этапе, вы будете создавать руны и поля несовместимые в принципе! Это всем ясно? И только когда каждый из вас добьется результата, который одобрю я и ваши личные Мастера, тогда вы и начнете "плести" свои первые плетения. Это всем понятно? Обычно на это уходит месяц, иногда два, очень редко три месяца.

Мастер Лист сделал долгую паузу. Во время которой рассматривал нас, словно врач психиатр своих любимых пациентов.

— А учить вас создавать амулеты я буду на занятиях ваших факультетов.

Так и начались наши занятия по созданию магических рун. Вернее, как-то так это выглядит, если тарабарщину Мастера мысленно перевести в нормальный вид. Вообще, лекций у него всего-навсего десяток. Минут на 15–20 каждая. Вот он и гоняет их по кругу. Что характерно, с утра он лекцию озвучит, а в конце занятия ее должен повторить ученик. Само собой, что я оказался его "любимчиком". Выяснилось это еще в первые дни, другие-то ученики хитрые, они повторяли его лекции слово в слово и все. Я в отличие от них, повторял лекции уже нормальным языком. Угу, толи при этом сам Мастер Лист не мог понять, что я говорю, толи ему понравилось слушать свой бред в моей "аранжировке", а может и какие-то другие причины были. В общем, неизвестно с чего, но я повторяю его лекции через день.

После "общей" лекции все переходят в соседний зал. Там стоят даже не лавки, а простые пеньки-колоды-чурбаки отдельные друг от друга ширмами. Там мы и учимся создавать магические руны. Каждые минут 20–25 прерываясь на гимнастику для пальцев, глаз или еще чего-нибудь. И так часа три, а там уже и конец занятия с повтором утреней лекции. Что характерно, все ученики группы, с которой я начинал занятия, уже давно начали "плести". Один я тут завсегдатай, в этом празднике жизни.

Хотя создавать магические руны я начал всего через пару недель, после начала занятий. Думаю, что свою роль в этом сыграло то, что Красный, в тело которого я попал, был с Жемчуга. А на Жемчуге маги в основном "плетущие", видимо это как-то прописывается на генном уровне. Да не важно. Важно, что проблем с этим у меня не было. Да и какие там могут быть проблемы? Выглядит магическая руна как крошечный аурный кубик с "нарисованной" обычной руной. Грубо говоря, мысленно изменяешь форму "грахья" в кубик с руной на одной грани. Все. От положения этой грани зависит работа руны. К примеру, "светлячок" — есть там руна "яркости", при изменении положения этой руны меняется яркость светлячка. Рядом руна "цвет", шесть положений руны и шесть цветов светлячка. Понятно, что есть там и другие руны: размер, привязка к объекту, включение, совмещение с другими плетениями и прочее. И у каждой руны свои "настройки". Выглядит все это в "сборе" сложно, конечно, но вот первый этап — создание самих магических рун, простейшая работа. Ну, нет в этом ничего сложного!

На втором этапе нас научат делать руны в виде шара. По графику это на следующем курсе. Тогда же и научат менять положение руны в уже работающем плетении. Угу, я как-то попробовал на своем личном полигоне, это сделать. Ну, не вытерпел, а порталы подождут, они не волки, в лес не убегут. Попробовал руну-шарик создать. Получилось легко! Чего там на следующий курс откладывать? Мне — что кубик, что шарик без разницы.

А вот с силовыми полями у меня пока не получается. Вот и хожу как дурак до сих пор в эту группу. Типа руны учусь создавать. Кстати, силовое поле это та же самая пресловутая "грахья", то бишь аурный отросток. Только в отличие от руны это выглядит как круг или квадрат. Шарики и кубики я создаю легко, а вот "сплющиваю" их кое-как. Мастер портальщик только ругается, а толком объяснить тонкости этого процесса не может. Так мало того, что поля эти надо создавать, их еще "масштабировать" надо. Да и еще и в пространстве крутить-вертеть.

Угу, как-то раз мне все это надоело. Решил я плетение "сплести". Ну, а чего? Сами-то плетения я уже давно по книжкам изучил. Способы их создания на лекциях нам в виде иллюзий показали. Ну, вот и решил я это попробовать. Полигон-то личный и не на такое баловство рассчитан. Ага, как порядочный маг с левой ладони силовое поле вытянул, а с правой руки туда руны "забрасывать" начал. Ой, бай! Самому смешно даже стало. Умом-то понимаю, что не все так просто, хитрость там какая-то должна быть. Нас же не зря на лекции предупреждали, о бессмысленности этого. Умом понимаю, а руками все это делаю. Да, наверное, все ученики так делали. Самое смешное, что это только самые азы обучения. А на втором этапе всех научат сразу готовые плетения создавать. Уже не надо будет отдельные руны делать и с полем их сплетать. Оно в принципе и логично.

Как-то один из "внешников" из тех, что во внешних мирах уже магами были и сюда переучиваться приехали, сказал, что у них все это по-другому. Угу, прям на лекции он так и выступил. Утверждал, что руны надо силовыми линиями соединять. Так Мастер Лист тут же и создал плетение. При этом всем ясно видно квадратное силовое поле, по периметру руны магические. Мастер и спрашивает его:

— Зачем линиями соединять и по ним энергию перегонять? Создаешь руны сразу в поле, и они сами вытянут энергию, сколько им нужно, столько и вытянут!