Чтение онлайн

– Лада.

Дейш не стал уточнять: «И все? А где имя рода?» И даже не возмутился, что он назвал свое полное имя, а я – нет. Ему, по-моему, абсолютно все равно. И ладно. Главное, что спас! За это я на самом деле благодарна.

Больше с расспросами решила не лезть. Мы вошли в соседний корпус неподалеку от того, где накануне я нашла скрипку и наблюдала за другими факультативами. Как ни старалась присмотреться – снаружи ничего подозрительного не увидела, вроде отсутствия куска стены или выбитых окон.

– Моя новая студентка? – поприветствовала блондинка преподавательница. Мы встретились с ней и остальными в лекционной аудитории с уходящими полукругом вверх рядами парт со скамейками. – Меня зовут Андра, с этого дня я твоя преподавательница. Группа у нас сборная, из тех, кто не прижился на своих курсах и никак не может сыграться. Виолончелистка выбыла, потому что портила общую игру еще больше, чем все остальные. Ты, Лада, тоже вылетишь, если будешь все портить. Возиться с отстающими я не намерена и все еще надеюсь построить из этого сборища что-нибудь путное. Между тем, каждый по отдельности играет прекрасно, во многом лучше тех, кто прижился в оркестрах. И это единственная причина, почему я вожусь с ними. Возиться с тобой у меня нет никаких причин, но я даю тебе шанс. Все поняла, первокурсница?

Судя по тому, с какой интонацией Андра назвала меня первокурсницей, шанс – лишь видимость. Она уже списала меня со счетов. Догадку подтвердили ее дальнейшие слова:

– Дейш, будешь подтягивать Ладу.

– Почему я? – поразился он.

– Потому что вы знакомы, как я погляжу.

Дейш скривился, но промолчал. Мда… сложно сказать, что не знакомы, после того, как уже заявил посреди улицы: «Моя девка!» Понятно, для чего он это сделал. Остается надеяться, что слухи не поползут и не испортят Дейшу жизнь. Блин, а если у него есть девушка?! И тут я со своим: «У меня два любовника». Кошмар.

– Так, сейчас с тобой некогда возиться. Дейш, после общей практики возьмешься за Ладу. А пока играем! Лада, наблюдай, запоминай. Пытайся нащупать связь со скрипкой.

Ребята выползли со своими инструментами в центр аудитории. Я устроилась на скамье, прекрасно понимая, что учить меня никто не собирается. Значит, придется как-то самой разбираться. Не хочется при первой же неудаче бежать к Арнхайту, жаловаться на преподавательницу.

Флейта, гитара, барабан, труба, небольшой клавишный инструмент, гораздо меньше и мобильнее фортепиано, который для удобства буду мысленно называть синтезатором – вот и весь состав оркестра, за неимением ушедшей виолончелистки. Пожалуй, я со своей скрипкой могу неплохо вписаться.

Ребята заиграли. Сначала я не чувствовала ничего, лишь видела несколько клубков тьмы, вздымающихся то тут, то там. А потом услышала! Тихие, едва различимые звуки, отдаленно напоминающие звучание аналогичных инструментов в моем мире. И по этой музыке сразу становилось понятно, что ничего у ребят не получается. Это не музыка – совершенно нестройные визги в разные стороны. Что называется, кто в лес, кто по дрова.

У меня аж челюсти свело от этих звуков. Чтобы не привлекать к себе нежелательное внимание, спрятала лицо в ладонях. Так, не надо корчиться. Все хорошо. Это просто неприятные звуки.

Состроив каменное выражение лица, отняла от него руки. Перевела взгляд на скрипку. Андра сказала, чтобы я почувствовала связь? Что ж, попробуем.

Я перебралась на несколько рядов подальше, чтобы никому не мешать. Взяла в руки скрипку, смычок. Аккуратно провела смычком по струнам…

Получилось! Не знаю что, но получилось. Писк раздался просто отвратительный, но легкий черный дымок сорвался со струны и взметнулся вверх, погаснув буквально через секунду. Пожалуй, для начала неплохо!

Я еще немного поэкспериментировала, к счастью, ничего не взорвав, прежде чем аудиторию заполнили крики.

– У нас ничего не получается!

– Признайте, магистр, мы никогда не станем полноценным оркестром. Мы – талантливые одиночки!

– Вы – бесталанные выскочки! – раздраженно заявила преподавательница. – Все, на сегодня пытка закончилась. Расходитесь по аудитории и занимайтесь самостоятельно. Дейш! Куда пошел? Тебе к Ладе – проинструктируй студентку, чтобы она знала, с чего начинать.

Дейш смерил меня тяжелым взглядом, в котором я прочитала желание от меня избавиться, ну или хотя бы что-то вроде: «Почему я должен с ней возиться?» Но все-таки подкорректировал направление и подошел ко мне.

– Раздражает, что меня тебе навязали? – я приветливо улыбнулась. Может, все-таки стоит попытаться наладить нормальные отношения. Раз уж нам с Дейшем предстоит какое-то время заниматься вместе.

– Так и делай добрые дела, – фыркнул он, усаживаясь рядом со мной. – Раз спасешь первокурсницу от неприятностей, второй… и вот уже приходится с ней заниматься. Хотя сам виноват. Не стоило восклицать «Ты?!», когда ты вошла в аудиторию вместе с демоном.

– Это мой куратор. Арнхайт.

– Думаешь, мне есть до этого какое-то дело? – удивился Дейш.

– Хороший вопрос, учитывая, что мы уже не в первый раз обсуждаем Арнхайта, – я не удержалась от подкола. – Но я все еще стараюсь быть вежливой. Похоже, нам с тобой придется какое-то время потерпеть друг друга. Не лучше ли, если это будет спокойное, адекватное общение, а не хамство и раздражение?

Дейш смерил меня задумчивым взглядом.

– Я все еще надеюсь от тебя отвязаться как можно скорее.

– И на каких условиях ты сможешь это сделать?

– Очевидно, если ты окажешься поразительно талантливой скрипачкой и очень быстро научишься играть.

– Да ты мечтатель, – фыркнула я. – Ни разу в жизни не держала скрипку в руках.

– Все бывает в первый раз, – Дейш пожал плечами. – Знание обычных инструментов ничем не поможет. Магические артефакты другие. Во многом нас ведет инстинкт. Попробуй. Возьми в руки артефакт, найди внутри себя тьму и свяжи их. Пусть тьма проходит через артефакт. Он поможет структурировать, направить потоки нужным образом. Полеты, например. Полеты, которые так тебя заинтересовали. Чтобы научиться летать при помощи чистой магии, нужно невероятное мастерство и пара десятков жизней в запасе.

– Так долго?! – поразилась я.

– Так опасно, – хмыкнул Дейш. – А магический артефакт помогает держать тьму в узде и направлять, причем мощную тьму, нужным тебе образом. Давай, Лада. Не тяни, попробуй.

А я не тяну. Я просто пытаюсь сообразить, насколько перемещения при помощи тьмы сложнее полетов. Я ведь уже перемещалась! Без всяких инструментов. Впрочем, тогда меня вела именно тьма, не я ее.

Чем больше подробностей узнаю, тем более подозрительным кажется все, что со мной произошло.