Чтение онлайн

Оцените степень влияния различных мотивирующих факторов на ваш выбор профессии психолога (консультанта), используя предлагаемую таблицу.

Факторы оцениваются по 12-бальной системе. Результаты заносятся в первую колонку. Затем группа разбивается на подгруппы, обсуждает приведенные факторы и вырабатывает совместную оценку факторов работы психологов, которую заносят в следующую свободную колонку.

Таблица № 3

Факторы работы психолога [17, с. 55]

1. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Класс, 2000.

2. Бьюдженталь Дж. Наука быть живым. М.: Класс, 1998.

3. Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб.: Питер, 2002.

4. Гуслякова А., Кувшинникова В., Синцова Л.. Сборник задач и упражнений по социальной работе. М.: Наука, 1994.

5. Джордж Р., Кристиани Т. Консультирование: Теория и практика. М.: Эксмо, 2002.

6. Коттлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. СПб.: Питер, 2001.

7. Коттлер Дж. Совершенный психотерапевт. СПб.: Питер, 2002.

8. Лазарус А. Краткосрочная мультимодальная психотерапия. СПб.: Речь, 2001.

9. Лаут Г., Брак У., Линдеркамп Ф. Коррекция поведения детей и подростков. Практическое руководство. П. Отклонения и нарушения. М.: Академия, 2005.

10. Митрополит Иерофей (Влахос). Православная психотерапия. Святоотеческий курс врачевания души. Сергиев Посад: Свято-троицкая Сергиева Лавра, 2005.

П.Мэй Р. Искусство психологического консультирования. Как давать и обретать душевное здоровье. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-пресс, 2001.

12.Пахальян В. Э. Личностно-ориентированное консультирование в образовании. В 4 ч. Ч. 2. Семинарские и практические занятия. М.: ПЕР СЭ, 2003.

13. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни. М.: Медицина, 1995.

14. Прохазка Дж., Норкросс Дж. Системы психотерапии. Пособие для специалистов в области психотерапии и психологии. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2005.

15. Уайнхолд Б., Уайнхолд Дж. Освобождение от созависимости. М.: Класс, 2006.

16. Фромм Э. Иметь или быть. М.: Прогресс, 1990.

17. Шнейдер Л. Б., Вольнова Г. В., Зыкова М. Н. Психологическое консультирование. М.: Ижица, 2002.

Примечания

1

Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса // Собр. соч. в 6 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1982, с. 352, 386–393.

2

Там же.

3

Наиболее подробно и обстоятельно излагается понимание психотехники как науки майевтической в противовес манипулятивной в работе А. А. Пузырея «Манипулирование и майевтика: две парадигмы психотехники» // Психологический журнал.1998, № 3, с. 149-165.

4

Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса // Собр. соч. в 6 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1982, с. 387.

5

Василюк Ф. Е. Методологический анализ в психологии. М.: МГППУ, Смысл, 2003, с. 185-190.

6

Артемьева Е. Ю. говорила своим ученикам: «Надо иметь не только концепцию, но и позицию».

7

Кучинский Г. М. Основные направления развития психологической практики // Психологическая практика: проблемы и перспективы. Минск: ЕГУ, 2002.

8

Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Класс, 2000, с. 11.

9

Роджерс К. Консультирование и психотерапия: Новейшие подходы в области практической работы. М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2000, с. 41.

10

Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе. М.: Генезис, 2000, с. 50.

11

Пахальян В. Э. Личностно-ориентированное консультирование в образовании. В 4 ч. Ч. 2. Семинарские и практические занятия. М.: ПЕР СЭ, 2003, с. 112.

12

Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М.: Педагогика, 1989, с. 10.

13

Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб.: Питер, 2002, с. 348.

14

Меновщиков В. Введение в психологическое консультирование. М.: Смысл, 2004.

15

Елизаров А. Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования. Ось-89, 2003, с. 10-11.

16

Приводится по: Алешина Ю. Е. Специфика психологического консультирования // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1994. № 1, с. 22-33.

17

Василюк Ф. Е. Историко-методологический анализ психотерапевтических упований // Василюк Ф. Е. Методологический анализ в психологии. М.: МГППУ, Смысл, 2003, с. 21-55.

18

Василюк Ф. Е. Историко-методологический анализ психотерапевтических упований // Василюк Ф. Е. Методологический анализ в психологии. М.: МГППУ, Смысл, 2003, с. 25.

19

Похожим образом К. Юнг определяет вопрос смысла жизни: это не мы задаем жизни вопрос о смысле, а она задает нам вопрос смысла, ответить на который можно только своей жизнью.

20

Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979, с. 300.

21

Многие большие писатели отмечают некоторую парадоксальность в поведении своих героев, которая заключается в непредсказуемости их поступков для самого автора. Герои как бы оживают и начинают жить и действовать по законам своей жизни, а не их создателя.

22

Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988, с. 137.

23

Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979, с. 306.

24

Франкл В. Доктор и душа.СПб.: Ювента, 1997, с. 258.

25

Копьев А. Ф. Между свободой и необходимостью: к методологии краткосрочного психологического консультирования // Вопросы психологии, 1996. № 4, с. 44-54.

26

Farberow N., Shneidman Е. (eds). The cry for help. N.-Y., 1965.

27

Три взгляда на случай Эллен Вест: Л. Бинсвангер, Р. Мэй, К. Роджерс // Московский психотерапевтический журнал. 1993. № 3, с. 25-74.

28

Le suicide: Psychotherapies et conduites suicidaires, dir. De J. Wilmotte ets. Mardaga, 1986.