Чтение онлайн

Формирование сегодняшнего мировоззрения студентов и является сверх-сверхзадачей нашей педагогической работы. Только на пути ответственного решения этой задачи можно ждать успехов в деле воспитания мастеров театра.

Оглавление

От автора……………………………………………………………………………………………………………………….3

Б. Е. 3ахава . Предисловие……………………………………………………………………………………………..4

ГЛАВА ПЕРВАЯ.Проблема перевоплощения и ее решение в практике

сегодняшнего театра .……………………………………..9

Что такое перевоплощение ……………………………………………16

Пути к перевоплощению. Характер и характерность. Видение

Зрительный образ …………………………………………………..19

ГЛАВА ВТОРАЯ.От упражнений — к сценическому образу (Принципы

Щукинского училища в работе над образом) ……………………………………..33

Сценические упражнения на наблюдения…………………………………….......................40

Упражнения на профессиональные навыки ……………………………………..49

Развитие воображения ……………………………………..58

Этюды к образу (Работа над прозаическими произведениями

советских авторов на современную тему)…………………………………………………………..67

Юрий Андреевич Стромов

ПУТЬ АКТЕРА К ТВОРЧЕСКОМУ ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЮ

Редакторы Л. А. Белова, С. М. Савов

Художественный редактор К. К. Федоров

Технический редактор Н. Н. Бажанова

Корректор Л. Г. Новожилова

ИБ № 5083

Сдано в набор 17.11.79. Подписано к печати 14.07.80. А08239. 6О Х 9О 1/4 Ав. Бум. типограф. № 2. Гарнит. Литературная. Печать высокая. Усл. печ. л. 5. Уч.-изд. л. 5,37. Тираж 33000 экз.

Заказ 523..

Ордена Трудового Красного Знамени издательство «Просвещение» Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. Москва, 3-й проезд

Марьиной рощи, 41.

Типография № 2 Росглавполиграфпрома, г, Рыбинск, ул. Чкалова, 8.