Чтение онлайн

Прием 3

0 1 0 1 1 1 0 0 1 0

0.6

Сумма

0 1 0 1 1 1 0 1 0 0

0.8

Для повышения достоверности приема обычно используется операция накопления (суммирования). При этом Сумма формируется в зависимости от того, какого символа окажется больше в соответствующем столбце; например, в четвертом – две единицы и один ноль, в Сумму пишем 1, а в седьмом столбце наоборот – два нуля и одна единица, следовательно, в Сумму запишем 0 и т.д. Чтобы исключить неопределенность при определении сумм, количество опытов должно быть нечетным. В правой колонке указаны вероятности принятой информации. Если мы теперь сравним начальную последовательность и конечный результат, то обнаружим всего две ошибки из десяти – в первом и втором столбцах, следовательно, p = 0.8. Важно подчеркнуть, что при таком способе телепатической связи можно добиться практически 100% качества – для этого достаточно всего лишь увеличить количество приемов до 5, 7 и т.д.

После того, как мы убедились в существовании телепатического эффекта, усложним опыт и попытаемся передать с помощью индуктора, а затем принять перципиентом какое-нибудь реальное изображение. С этой целью одну из карт Зенера вначале закодируем нулями и единицами таким образом, чтобы привести в соответствие передаваемую информацию (карту) и низкоскоростной канал связи (телепатический) [4]. Таким образом, выберем картинку “круг” и в соответствии с его контуром получим следующую матрицу кодов, которая приблизительно соответствует кругу.

0 1 1 1 0

1 0 0 0 1

1 0 0 0 1

1 0 0 0 1

0 1 1 1 0

Далее, чтобы полностью исключить угадывание, будем в каждом сеансе передавать не 5 символов, как они расположены в матрице, а по 10, т.е. по две строки подряд. Кроме того, всю исходную матрицу целесообразно передать последовательно несколько раз – это позволит в дальнейшем реализовать на приеме метод накопления, с помощью которого мы попытаемся увеличить четкость принятого изображения до приемлемого уровня. Еще раз стоит напомнить, что в процессе телепатической связи каждому нулю будет соответствовать зеленый круг, а единице – красная полоска – Рис. 2, расстояние между индуктором и перципиентом – 2 м.

Каков же итог этого эксперимента? Если не использовать принцип накопления вовсе, т.е. передать 25 символов и столько же принять, то неправильно принятыми окажутся 6 нулей и единиц, но 19 – правильно, что тоже совсем неплохо. Трехкратное накопление (передано и принято 75 символов) привело к 5 ошибкам; пятикратное (125 символов) – к 4; а после семикратной передачи исходной матрицы индуктором (175 нулей и единиц) и, соответственно, идентификации каждого из них перципиентом, получено следующее “изображение“:

0 1 1 1 0

1 0 0 0 1

1 0 0 0 0

1 0 0 0 1

0 1 1 1 0

Невероятно, но факт, правильными оказались 24 символа из 25 и, таким образом, достигнуто практически идеальное качество “картинки”, демонстрируя высокую эффективность мысленной передачи сообщений. Здесь следует сделать одно уточнение – передавался целиком весь блок из 175 нулей и единиц (зеленые кружки и красные полоски), причем через каждые 10 символов делался небольшой перерыв на 15-20 секунд.

Мысленная передача реальных изображений

Попробуем пойти дальше и еще больше усложним эксперимент [5], причем начнем с совсем уж сложных изображений – цветных фотографий размером 13х18 см. Будем рассматривать этот случай как предельный, поскольку нам известно, что мысленный канал связи обладает низкой пропускной способностью, в то время как цветные картинки для передачи в реальном масштабе времени требуют достаточно широкой полосы частот. Кроме того, упростим схему опытов, заменив два набора картинок одним – Рис. 3.

Рис. 3. Схема организации экспериментов

Фотографии размещены на стене и ярко освещены направленным светом, в то время как помещение затемнено, что способствует минимизации помех. Индуктор находится в 1.5 м. от картинок, его глаза слева и справа полуприкрыты ладонями, голова неподвижна. Чтобы увидеть нужное изображение в соответствие с тем или иным символом кодовой последовательности, ему достаточно открыть ладонью левый или правый глаз. Перципиент этих манипуляций не видит и располагается позади

Рис. 4. Фото 1

индуктора в 2.5 м. от картинок так, как показано на схеме, и после слова “начали” максимально фокусирует свое сознание на решении поставленной задачи. Таким образом, перед участниками мысленной связи находятся две разные фотографии: Фото 1 – Рис. 4 и Фото 2 – Рис. 5,

Рис.5. Фото 2

характеризующиеся одним размером, одинаковой насыщенностью цветом и

расположенные в полуметре друг от друга. Бросающаяся в глаза особенность первой картинки – руки расположены вертикально вверх, в них две крупные ягоды красного цвета, на столе заполненные до краев емкости

Особенностью второй являются опущенные вниз руки с ведрами, в которых присутствуют овощи также красного цвета. Действия индуктора – в соответствие с кодовой последовательностью он смотрит на Фото 1, если в ней встречается 1, или переводит взгляд на Фото 2, если видит 0. Перципиент поочередно разглядывает обе Фото и принимает решение, которое подсказывает ему интуиция, которая, как мы понимаем, обусловлена принятым телепатическим сигналом. То, что получилось, представлено ниже

Передано

1 1 0 1 0 0 0 1 0 1

р

Прием 1

1 0 0 1 0 1 0 1 0 1

0.8

Прием 2

1 1 0 1 0 1 0 0 0 1

0.8

Прием 3

1 1 0 1 0 0 1 0 1 1

0.7

Сумма

1 1 0 1 0 1 0 0 0 1

0.8

Здесь в строке Сумма реализован метод накопления [6], который в какой-то степени позволяет бороться со случайными ошибками. Что же мы видим в итоге? Из 10 переданных картинок, 8 идентифицированы правильно (что соответствует вероятности p = 0.8), и этот факт однозначно свидетельствует о том, что опыт в целом прошел успешно – осуществлена мысленная передача последовательности с помощью сложных изображений.

На первый взгляд может показаться, что рассмотренные выше эксперименты находятся в противоречии с идеей о низкой пропускной способности мысленного канала связи, поскольку для передачи Фото 1 и Фото 2 требуется полоса частот на несколько порядков шире, чем 8-100 Гц, которой располагает наш мозг. Однако, несмотря на это, фотографии оказались успешно идентифицированы. Попробуем выяснить, что же на самом деле передавалось индуктором и принималось перципиентом.

Рис. 6. Рисунок-модель для передачи “единицы”