Чтение онлайн

Итак, тыл, фронт или отряд спецназначения?

До моего уха донёсся обрывок разговора. Совсем короткий, но в нём было слово, которое резко выбивалось из общих разговоров, что происходили вокруг. Это было слово “Департамент”.

Скорее всего — департамент магического образования, одно из ведомств Управления по делам магическим.

О департаменте образования редко говорят ученицы. Услышать о нём в коридорах, а не в учительской — странно.

А значит, время мне прибегнуть к технике, в которой я была весьма хороша.

Воздух вокруг меня стал упорядоченным. Тонкие трубки твердого газа потянулись во все стороны, преумножая звуки издалека. Лёгкие колебания становились сильнее, отзываясь в моих ушах оглушительный какофонией шумов, криков и разговоров, сливающихся в единый гул.

Мне нужно выцепить один разговор. Всего один — и заглушить, наконец, все остальные!

Я нашла его только через семь секунд. Семь секунд ужасного шума.

— Родительский Комитет уже строчит жалобы. Ваша Тамара стала уникальным аргументом, и ей можно давить ещё сколько-то времени, но чинуши всегда в итоге прогибаются под родителей. Если твой военкурс продержится до середины года, я признаю тебя величайшим директором школы.

Ох, черт. Так вот кого я подслушиваю!

— Департаменту, как ты метко заметил, нужно выпускать магов, способных полноценно воевать. И жалобы, которые на него сыпятся, будут игнорироваться, пока мы показываем результаты. Это первый за столько лет шанс вытащить школу из всех этих регулировок. Мне разрешили освободить от отчетности десять педагогов! Да всего полгода назад они бы удавились за идею отправлять один журнал вместо трёх!

Голос директора было не узнать очень сложно — но говорил он совсем не так, как обычно. От торжественности, с которой он произносил свои речи, не осталось и следа. Кем бы ни был загадочный собеседник — директор видел в нем друга, а не подчиненного.

— Да, это славно. Но всё-таки, ты всегда проигрывал родительскому. Думаешь… погоди.

Разговор резко затих. Если я не развею заклинание прямо сейчас, то…

Посланная по моим подслушивающим ниточкам акустическая бомба почти успела. Когда каналы окончательно рассыпались, став воздухом, хаотичным, как и прежде, звук вырвался из них и прознительно засвистел на весь коридор. Мне пришлось зажать уши плотными сгустками спешно сжатого воздуха — или это оглушило бы меня, пусть и не попало бы в трубки. Страшно представить, что произошло бы, попади это мне прямо в уши. Через усилитель.

Картины моего корчащегося от боли тела с окровавленными ушами заполнили голову. Кем бы ни был неизвестный — он блокировал подслушивание всерьёз, контратакуя. Учителя не поступали так. Учитель всегда предпочтет звуконепроницаемый кокон вокруг себя и собеседника, и уж точно не станет вслепую бить потенциально смертельной магией.

Это короткое подслушивание наверняка стоило мне возможности записаться к профессору Альме. Впрочем, я не сожалела. В моей голове уже возникло лицо Тамары, когда она увидит меня — я даже добавила мысленно “И только меня” — в списке участников.

Все мои опасения подтвердились. Лист профессора Альмы действительно был полон. К Тамаре действительно никто не пошел. Незнакомая мне студентка, сидевшая за учительским столом, подняла на меня взгляд, исполненный уныния.

— К Альме нет. Совсем нет. И никак выцепить не получится.

— Я к профессору Тамаре. — с усмешкой заявила я, левитируя карандаш к единственную пустому листу.

— Мазохистка? — спросила незнакомка. В ее голосе не было ни намека на интерес. Так, праздное любопытство.

Я уверенно кивнула.

— Обожаю эмоциональные качели в исполнении вчерашних школьниц. Когда первое занятие?

— У тебя — сегодня. Директор распорядился, как он сказал, “поощрить самых уверенных”. Так что ты получаешь одно бесплатное занятие с Тамарой вне срока. Поздравляю. Можешь пройти во-он в ту дверь.

Девушка сделала несколько издевательских хлопков в ладоши.

Когда я взялась за ручку двери, я услышала тихое “Ой!”. Еще через секунду я увидела, как Тамара старательно делает вид, что она не лежала только что на учительском столе. Еще через мгновение она поморщилась — видимо, поняла, кто я такая.

Но я была уже готова. Надо начинать давить, пока она не решила, что я пришла поиздеваться. В конце концов, я хочу получить уроки Мнимой Модели, а не заставлять Тамару самоутверждаться.

— Профессор Тамара, мне очень жаль, что я так отвратительно вела себя на сегодняшнем занятии.

Я поклонилась, с трудом сдерживая улыбку. Мне бы очень хотелось видеть лицо Тамары сейчас, но нельзя ломать спектакль.

— Я хотела бы, чтобы вы стали моей наставницей на этом курсе, и надеюсь, что вы не откажете.

Немая сцена продолжалась несколько секунд. За это время я выпрямилась и улыбнулась Тамаре самой невинной улыбкой из всех, что знала.

И это сработало.

— Д-да, конечно. — Тамара закивала, изо всех сил стараясь войти в роль учительницы. — Таника, верно?

Я кивнула.

— Кажется, ты будешь… одна тут.

Тамара оглядела пустой класс.

— Значит, вы сможете уделить мне больше времени, правда?

— Да… пожалуй, могу? Но почему я?

Она выпалила это спонтанно, явно не желая на самом деле произносить. И мне следовало ответить очень корректно, если я хочу не испортить все прямо сейчас. Аккуратно поддержать её, напомнить о чем-то, чем она будет гордиться.

— Вы победили Митрани, профессор Тамара. На моих глазах. Я наверняка столкнусь с ней дальше на курсе — хотя и не знаю, в чем, толком, этот курс состоит. И я хочу тоже победить её. А научить этому можете только вы.

— Я… да, конечно, только я! — Тамара вздернула носик и на секунду зажмурилась. Угадала. Ей было приятно. — Так значит, вам не рассказали, что будет на курсе? Тогда, давай я…?

Я уселась за парту и сложила руки, чтобы максимально походить на образ послушной школьницы. Тамара, кажется, начинала расслабляться — и притом у нее не возникало желания вломиться в мои чувства.

— Это будет похоже на Бойню, но больше, дольше и сложнее. — начала Тамара. Я достала блокнот и карандаш — для пущего спокойствия моей наставницы, я решила писать рукой, без левитации.

— Вас всех разделят на отряды по три человека, и поменяют комнаты, чтобы вы жили вместе. Помимо того, существует индивидуальный зачет, и каждой будет известно её место в этом зачете — но не будут известны места остальных. В составе команд вам предстоит изучать магические техники, отрабатывать совместные действия и сражаться в тренировочных боях. За это каждой из вас будут начисляться баллы. Ты не будешь знать сколько их у тебя, но если ты поравняешься с другой студенткой не из твоей команды, то между вами будет назначена дуэль. Отказ от дуэли штрафуется значительно сильнее, чем поражение в ней. Благодаря такой системе, на одном месте рейтинга могут быть максимум три ученицы — в случае, если все они из одной команды. Есть вопросы?