Становление
Шрифт:
Девочка начала первой. А когда пришла Володина очередь, случилось непредвиденное. Он не смог вымолвить ни слова – просто все из головы выскочило! Вот и подвёл его неусидчивый характер. Уже тогда, обладая повышенным шалопайством, он особо не старался, разучивая свою порцию стихов. И вот результат… Просто звенящая пустота в голове, когда множество глаз устремлены на тебя в ожидании…
Девочка рядом с ним – молодец, все лихо рассказала. А Володину часть приветствия ведущей пришлось самой озвучить, чтобы спасти ситуацию, под, пока еще негромкие, смешки среди учеников. Володя же стоял, судорожно вцепившись в колокольчик. По команде ведущей он начал им трясти… И, о чудо: гулкий звон его так понравился Володе, что он встрепенулся и переусердствовал было. Но не дали ему долго звенеть. Опять вмешалась ведущая и отняла эту блестящую игрушку, под громкий смех зала и Алекса, который старался громче всех.
Больше Володю на торжественные мероприятия не привлекали никогда, в отличие от той девочки. Она стала круглой отличницей и даже школу закончила с золотой медалью. Володя же никогда не был отличником, а по поведению стоял такой уд, что больше на неуд походил…
Глава 5. Школьные забавы
Школьные годы. Как много спрессовано в этих словах мыслей, дел, событий. Как мало ценили то время и все торопились вырасти. Старались походить на взрослых, и прежде всего вредными привычками. Ну кто разрешит первоклассникам курить? А тем казалось: куришь – все, вырос. Вот и додумались до того, что подбирали недокуренные бычки на асфальте, в хорошую погоду. Даже Алекс присоединился к этой компании.
По ходу дела выяснили, что самые большие, только – только начатые и загашенные, валяются возле трамвайной остановки. Находка такого бычка вызывала всплеск оживления, даже радости, в этой небольшой компании.
После удачного промысла, все собирались в подвале пятиэтажки, предварительно сперев спички. Спрятавшись в потайном закутке большого подвала, где на ящиках из–под тары раскладывалось, подобранное на асфальте, богатство – любовно разглаженные и выпрямленные сигареты, мальчишки начинали «превращаться во взрослых», как тогда им казалось. Со смехом и веселыми разговорами бычки раскуривались. Озорники, перебивая друг друга, делились впечатлениями, хвастались как все им здорово.
Но недолго продолжались эти развлечения. Однажды бычков набралось так много, что накурившись, все сильно отравились. Головная боль, тошнота некоторым запомнилась навсегда. С тех пор, уже став взрослыми, всю оставшуюся жизнь некоторые из этих мальчишек так и не могут переносить запаха сигарет.
Быстро летит время. Но видно это только с высоты прожитых лет. А тогда успевали поссориться, помирится и сделать еще кучу важных дел за один день. Сначала забавы были совсем детские. Но мальчишки взрослели, а увлечения их переставали быть невинными и все больше напоминали изощренное хулиганство.
Алекс придумал игру, захватившую весь двор, чем вернул себе позицию лидера. Смысл её в том, что нельзя дотрагиваться до дверей руками. Надо успеть проскользнуть через порог за спиной входящего, пока дверь не закрылась. А если взрослого, живущего в этом подъезде, долго не было, – собиралась небольшая стайка детей, топчущихся у подъезда с неуверенным видом. И там всегда оказывался Алекс. Он строго следил за соблюдением правил игры и подначивал остальных:
– Ну кто «люссой» хочет быть? Давай! Открывай! Не стой! Кто маменькин сыночек?…
Все остальные с азартом подхватывали обзывалки и никто не решался трогать входную дверь. Самым обидным и непонятным словом была эта самая «люсса». Всем казалось, что это очень – очень обидное прозвище, с таким смаком произносил его Алекс. До самых каникул продолжались эти игры, приносившие удовольствие, похоже, только самому Алексу.
Жарким летом, в первые большие каникулы, Володя с мальчишками, гуляя во дворе школы заметили, что дворник, поливая клумбу, бросил шланг и отошел куда – то. Как можно не воспользоваться этим? Мальчишки подбежали, стали утолять жажду, но не смогли без шалостей и начали обливать друг друга. Однако, вернувшийся дворник быстро разогнал детвору, не дав им наиграться вволю. Тогда возникла мысль, что можно обливать друг друга из пластиковой бутылки. Нужно только дырочку проделать в пробке, залить воды и вперед.
Вот и вышел Владимир с таким пластмассовым баллончиком к школе, с товарищами побаловаться. И набегавшись, возвращаясь домой, увидел, что у дверей его подъезда опять стоят малыши и снова под контролем Алекса. Они раздосадовано топтались на месте, периодически подпрыгивая от нетерпения и ждали, чтобы им открыли дверь.
Володя, устав от бестолкового стояния у закрытой двери, попробовал просунуть сандалию в узкую щелку двери… И получилось! Дверь поддалась. Но тут слух Володи резануло возмущенное верещание Алекса:
– Так нечестно!!! Так никто не договаривался!
– Вот и стой здесь, раз не договаривался. Кто со мной? – поддразнил его Володя, стоя в открытых дверях, перешагнув порог и придерживая дверь ногой.
Мальчишки с облегчением начали было движение, как вдруг Алекс выскочил вперед, перекрывая им дорогу, и со словами:
– Стойте!!! Так нельзя!!! – направился в сторону Володи. – А этого «люссу» я сейчас… – продолжил угрожающий монолог, надвигаясь на смутьяна, но не успел закончить.
Володе не стал дожидаться и выяснять, что-же сделает с ним Алекс.
Он поднял свой пластиковый баллончик и выдавил струю холодной воды в лицо приближающегося с грозным видом соперника. Алекс замешкался на секунду, закрыв лицо и это позволило Володе скрыться за дверью, а той – захлопнуться. Володя развернулся и собрался быстро– быстро бежать домой, но услышал за дверями радостные вопли малышей: «Люсса!!! Люсса!!!» и, невнятно звучащие, оправдания Алекса. А самое главное – дверь так и не открылась! Это позволило Володе удалиться не спеша, с демонстрацией собственного достоинства. Жаль, этого никто не видел. Так закончилась волна увлечения игрой в «горячие двери». Зато нахлынула другая.
На следующий день во дворе его ждал Алекс с таким же пластиковым баллончиком в руках. При появлении обидчика он набросился на него, поливая со всех сторон. Начался поединок, в котором противоборствующие старались залить лицо друг другу, выдавливая шипящие струи, ориентируясь только на их характерный звук, до полного опорожнения своего оружия. Явного победителя эта схватка не выявила, но так появилась игра в догонялки с обливанием. Беда, что под струю, иногда, попадали случайные люди, которым это мокрое дело совсем не нравилось. Вот и отхлынула эта волна увлечения. Во второклассниках взрослым легко разбудить стыд за сотворенное. Однако с годами это сделать становилось все сложнее. Ну а жизнь, не смотря ни на что, шла своим чередом и двор захлестнула волна новых увлечений.
А какие фильмы показывали по телевизору в то время. Однажды прошел сериал про индейцев южной Америки. Описание их нелегкой жизни впечатлило мальчишек и разбудило желание проверить – как можно стрелять из духовых ружей. Задумано – сделано. Трубки делались из чего угодно, даже в школьной раздевалке отламывали крючки на которые вешали пальто: они были сделаны из полых трубок и довольно длинных. Под ударами молотка крючок превращался в прямую трубку, внутренний диаметр которой как раз соответствовал горошине. В школе же, в качестве трубки использовалась ручка. После небольшой доработки из неё можно было резко выдуть жеваную промокашку или небольшой кусочек бумаги.