Тайны Калинова моста
Шрифт:
– Чёрт побери, – сказал Руслан. Хотел что-то добавить, но не нашёл слов и только повторил: – Чёрт побери!
– Вижу, вы созрели для философии. Занятие через десять минут, так что у вас законная перемена, – невозмутимо известил вампир, и их группу вышвырнуло в общий коридор факультета, в рекреацию напротив центральной лестницы. М-да, второе предположение Василисы, что на философии успокаивают после практик, тоже оправдалось.
Они дружно сидели на полу под дверью аудитории, опираясь на холодную стену. Обсуждать историю первой бестелесной нежити, упокоенной с их помощью, никому не хотелось. После драки с полчищами свирепых зомби они бы чувствовали себя лучше, чем сейчас, даже если бы лежали на больничных койках. Героями вообще быть проще, чем... палачами? «Мы вместе будем путешествовать по свету! Я покажу ему водопады и горы, радугу и океан», – билось в мыслях Василисы, и слёзы никак не желали уняться. Демоны уверяли, что души людей возрождаются, но другая жизнь – это другая жизнь, без воспоминаний о прошлом. Без воспоминаний об отобранном у тебя и невозвратном.
Звонок телефона заставил Василису вздрогнуть. Она ответила на вызов, не глянув, кто высветился на экране.
– Вы не забыли о районном съезде молодых специалистов? – с хрустом жуя яблоко, осведомилась секретарша Твердолобова. – Вам просили напомнить, что надо подготовить презентацию-отчёт о своих достижениях за полугодие, отзыв о своём наставнике и его резюме о вашей работе. Образцы отчёта, отзыва и резюме доступны для скачивания на сайте управления образования.
– Э-ээ... а-ааа... да-да, конечно, отчёт, презентация, отзыв, – с трудом вернулась Василиса в земную реальность Энска и подавила нервный смешок. – Куда ж я поеду без отчёта и отзыва, яснее ясного, что без них никак.
– Вот и не забудьте, – припечатала секретарь и с грохотом положила на аппарат трубку стационарного телефона.
_______________________________
*A caelo usque ad centrum – от небес в центр
Bona venia vestra – с вашего позволения
Decipimur specie rectri – мы обманываемся видимостью праведности
Глава 11. О неправильном выборе слов для объяснений
Дома её встретили радостными воплями Глюк с Огневушкой и голодный кот. Нежить радовалась возвращению хозяйки в целости и сохранности, Баюн – доступу к сосискам: Глюк отважно защищал холодильник от разорения в отсутствие его владелицы. Всех накормив и успокоив, Василиса вышла в сад за домом: в четырёх стенах было душно и тяжело, под звёздным небом на душе стало легче. Обняв шершавый ствол яблони, она замерла, тихо напевая песенку про крылатые качели. Воздух вокруг неё потеплел, ствол под щекой перестал быть колким, тучи врассыпную бросились прочь от луны и её мягкий свет озарил чудный пейзаж заснеженного сада. Тихо рассмеявшись, Василиса спросила:
– Подснежники распустятся?
– Надо? – с весёлой усмешкой прошептал голос Елисея. – Труден дебют в некромантии, да?
– Да, – согласилась Василиса. – Оказывается, я тревожилась совсем не о том, о чём следовало. Злобные гули – такая мелочь, на самом-то деле.
– Обычно так и бывает, что в ожидании будущего люди неверно расставляют ранги грядущих бед. Когда я уходил в лес, сбежав из немецкого плена, то боялся погони, диких зверей, боялся, что не сумею собрать партизанский отряд для борьбы с фашистами. В реальности ближайшими моими бедами оказались лютые морозы и разъедающее душу одиночество.
– Но в итоге вы справились со всем, собрали отряд и спасли многих людей.
– «Делай, что должно, и будь что будет» – негласный девиз не одних некромантов, – с той же сочувствующей улыбкой в голосе произнёс невидимый Елисей. – Я изменил твоё расписание, убрав последние занятия и перенеся их на утро. Теперь тебе всегда к первому уроку, завтра тоже. Иди спать, магические силы, как и физические, восстанавливаются отдыхом и полноценным сном.
Семиклашки стояли у кабинета угрюмые и тяжко вздыхающие. Тихо поздоровавшись с учительницей, они бесшумно просочились в класс и без криков и дружеских потасовок расселись за партами. Столь нестандартное поведение насторожило Василису, и она спросила:
– Как прошёл урок с Виталиком Гинзбургом? Все задачки решить смогли?
Детишки помрачнели больше прежнего, сумрачно кивнули, сидящий на первой парте Добрыня проворчал:
– Всё решили, но самую последнюю задачу никто из нас не понял! Давайте, мы её в конце урока ещё раз решим, а?
– Хорошо, – согласилась Василиса и начала разбирать новую тему.
Никогда прежде её не слушали с таким усердием и не радовались так бурно успешному решению всех примеров и задач! «Всё-таки мы не совсем дураки», – периодически вырывалось у кого-то из сидящих на последних партах. «Некоторую часть математики понять всё-таки можно», – довольно приговаривали другие. М-да, с самооценкой ребят вчера явно что-то произошло... Проверочную работу они писали с таким видом, словно при неудовлетворительном итоге их отчислят из школы, и сразу попросили сказать ответы. Выслушали разбор заданий и облегчённо выдохнули, заулыбались.
– Так что там за последняя задача вчера была? – заинтересовалась Василиса. Они же с Виталиком всё-всё прорешали, не было в списке трудных задач!
– Противная задачка и ответ совершенно неожиданный, – сморщился Добрыня. – Виталик её решение сам на доске написал, приговаривая, как всё просто, а мы даже значка в виде оскала дракона не проходили раньше, я специально в прошлогодних тетрадях посмотрел.
– Какой ещё оскал дракона? – опешила Василиса. – Какая задачка-то?
– Та, что называется «О вреде глупости», где безмозглая фея мечется между двумя драконами и никак не догадается в сторону свернуть, – буркнул Добрыня, протягивая ей сборник.
Номера тех задач, которые она разбирала с Гинзбургом, были обведены простым карандашом и вопросов у детей не вызвали. Затем у парня-старшеклассника осталось время и он, не долго думая, перешёл к следующей задачке в сборнике Мерлина. Та была отмечена у Добрыни красной галочкой, а условие её гласило:
«Однажды, порхая по цветочной поляне, фея Лея нос к носу столкнулась с драконом, засевшим в засаде, и бросилась наутёк. Дракон припустил за ней, но скорость феи была в два раза больше скорости среднестатистического ящера, который летел за ней. Увы, навстречу фее летел ещё один столь же среднестатистический и столь же голодный дракон. Так как фея всё время оглядывалась назад на первого преследователя, то второго заметила, лишь ткнувшись в его нос. Дракон взревел, фея молниеносно развернулась и бросилась в обратном направлении, забыв про первого дракона. По причине глупости, ужасного страха и забывчивости Лея так и продолжала порхать между двумя драконами, пока те не столкнулись и не проглотили её. Вопрос: сколько метров успела пролететь глупая фея, если изначально расстояние между драконами было 1500 м? (NB: тем, кто не способен дать ответ за 5 секунд, тоже следует опасаться встреч с дикими драконами!)»
– Так-то задачка правда несложная, – примирительно заметила Василиса, откладывая сборник. – С чего вы начали решение?
– С пренебрежения к времени разворота феи, – хором ответил приунывший класс.
– Пренебрежение временем, а не к времени, – машинально поправила Василиса своих гуманитариев. – А потом?
– Потом мы все согласились с тем, что фея пролетит туда-обратно бесконечное количество раз, постоянно уменьшая расстояние пролёта.
– Э-эээ, тоже верно, а потом?
– Нарисовали оскал дракона и перестали понимать, что происходит, – с искренним возмущением известил Добрыня, показывая записи в тетради.
Оскалом дракона он именовал знак ?. Действительно, похоже... Василиса схватилась за голову:
– Вы решали задачу через сумму ряда?!
– Виталик авторитетно заявил, что это самый простой способ, и он действительно назвал ответ за пять секунд, а мы ничегошеньки не поняли, – вздохнули дети. – М-да, нас при таком раскладе тоже сожрали бы драконы. Но Виталик в этом не виноват, вы на него не ругайтесь, он очень-очень старался всё нам объяснить, честное слово. Только, может, вы нам ещё разок всё объясните? У вас это получается понятней, чем у Виталика.
– Угу. Родные мои, каким образом, по какой единственной формуле мы с вами всегда искали расстояние, а?
– Умножали скорость на время, – прилежно ответили ученики.
– Через сколько времени столкнутся драконы?
– Ну, это просто: надо расстояние разделить на сумму их скоростей, так как они летят навстречу друг другу.
– Верно. Как раз это время и есть у феи, чтобы летать туда-сюда, пока её не сожрут два дракона, так? А скорость феи нам ведь по сути известна!
Дети притихли, усиленно хмуря брови. Понемногу в их глазах разгорался свет озарения. Хлопнув себя по лбу, Добрыня заорал: