Чтение онлайн

Пока же Алла Леонидовна ещё строила всякие личные планы. Пыталась реализовать спущенные свыше идеи, как улучшить то, что улучшению не подлежит, впихнуть невпихуемое, и особо не волновалась, чтобы в грусть и меланхолию не скатиться. Эх, планы, планы. Зачем составлять обширные детализированные планы, если даже приблизительный план составить затруднительно, поскольку нет необходимой информации. До октября ещё надо дожить. Впрочем, это уже другая история. Время-то идёт и события разворачиваются. Ладно — наступит новый день, появятся новые проблемы.

Вечером, когда воздух самую чуточку охладился, со стороны болот в посёлок Жупеево, бодрым шагом вошёл человек. Местные, кто встречались ему на пути, сразу же в этой знакомой фигуре узнавали школьного учителя Никодима Викторовича.

Народ степенно раскланивался с ним, ибо уважали. Иногда между собой комментировали встречу с учителем:

— ИнтеллиХент, мать его ити, — высказался о появлении в их среде школьного учителя здоровенный мужик, которого все звали Витёк. — Моего внука Гришку-дуболома считать учит. Гришкин-то лоб чугунный, а кулаки пудовые, но он этого Никодима, росточку в котором меньше, чем в Гришке, бздит по-чёрному и до усёру. Аж трясучка на внучка нападает.

Другой мужик наклонился к уху говорившего знакомого и шёпотом произнёс:

— Ты б Витёк того… .потише про этого Никодима говорил-то, — шептавший со значением кивнул. — Моя внучка Маринка тоже у него год проучилась. Такое про этого учителя говорит, что и в толк не возьмёшь. В посёлке вообще о нём всякие страсти обсказывают. Так что, кум, лучше помолчи от греха.

— И то так, — соглашался Витёк, дуболома Гришки родной дед. — А что, кум, вот и август скоро?

— Так я и говорю, кум, — поддержал намёк Витька другой дедок. — Пошли, что ли по маленькой употребим, типа для запаха. Чего на этого браконьера пялиться? Пусть хоть всю ягоду с болот соберёт — нам не жалко этого добра.

— Дык, не жалко, — поддержал кума насчёт выпить по пять капель Витёк. — Только брешут, что он каждый день с болот приносит полные сумки ягод. Куда ему столько? Может самогон гонит?

Собственно, кому какое дело, что с ягодой делает Никодим Викторович. Да хоть и самогон? Что тут такого, скажите на милость? Сейчас уже можно гнать самогонку для собственного употребления сколько хочешь, вот торговать самогонкой нельзя, подсудное дело. Может у человека хобби такое: самогон гнать, а потом его бухать. Ведь он учитель, а у учителей нервы, говорят, ни к чёрту, вот и лечатся самогонкой почём зря. Святое дело, для здоровья-то.

Правда, местные немного заблуждались. Никодим Викторович пока ещё самогонку не гнал и не лечил нервишки первачом. Вот пирожки и пироги он уважал, уважал и варенье, как тот бомжеватый Карлсон, который обитал на крыше. Пирожки ему делала Наташка Цапыгина, а варенье — его хозяйка — баба Валентина Егоровна Коновалова. Вот эту всю собранную ягоду учитель и таскал в два адреса. И все адреса оставались довольными.

Так, что вскоре все окрестные собаки и кошки знали, что учитель ходит на болота и в леса строго за дарами природы. Чего ещё там делать?

Действительно, чего там делать.

— Лес насыплет землянички полный-полный кузовок, по секрету скажут птички, где же спрятался грибок — фьють, фьють, фьють, — тихо бормотал весёлую песенку учитель. — Можно прыгать и смеяться, и всё это неспроста — кря, кря, кря… Должен точно вам признаться: лето — это красота! Ква, ква, ква! Я покрылся бронзовым загаром, хотя, лучше б я поехал на моря. Ягоды в лесу горят пожаром, лето, лето жаркое недаром, лето — это хорошо. Хотя на болотах комары, и уже народу подозрительно, почему летающие вампиры меня не едят. Да кровь у меня не та, чтобы всяким болотным тварям её пить. Но народ уже косится и судачит. Надо слух пустить о простом способе отвадить комаров: ванилин, спиртовой раствор валерьянки и детский крем. Хотя здесь многие такой рецепт не поймут. Их сознание не приемлет, как это спиртовой раствор мазать на себя, а не во внутрь применить.

Возле забора усадьбы Цапыгиных на скамейке сидела Верка и огромный Мишка, Веркин одноклассник и вроде как ухажёр. Считай уже одиннадцатиклассники сидели рядом и грызли семечки: культурно так грызли — «шкорки» сплёвывали не на землю, а в пакетик.

— Здрасьте, Никодим Викторович, — улыбнулась Верка.

— Угу, — прогудел Мишка: он по своей натуре не очень разговорчив. В школе с устными ответами у него просто беда случалась из-за этого. Он мог только письменно отвечать, а устно он мог говорить только «Угу». Как он разговаривал с Веркой, то загадка, но Верка, почему-то оставалась довольна общением с Мишкой.

— Здравствуйте, — доброжелательно произнёс учитель.

— Вы за пирожками? — мгновенно сообразила девчонка. — Так я сейчас вынесу, мамка вам уже кулёк с пирожками приготовила. Вашими любимыми.

Девчонка уже собиралась юркнуть в калитку, но Никодим притормозил её.

— Здесь ягоды, для твоей мамки, — он поставил на землю две приличных размеров ёмкости, представлявших собой фанерные вёдра с удобными ручками. Ёмкости были полностью наполнены ягодой: одна ёмкость наполнена шикшей, другая голубикой.

За плечами учителя висел рюкзак с ёмкостями более мелкого объёма. Скорее всего, и в них тоже до верха находилась свежая ягода.

— Не хватайся Вера за ручки, — остановил учитель порыв Верунчика тащить груз домой. — Михаил тебе поможет донести тяжесть. Поможешь, Миша?

— Угу! — хмыкнул Миша. Что для него поднять два груза по восемь килограмм. Он и шестьдесят килограмм запросто поднимал.

Никодим снял рюкзак и присел на лавку, дожидаться свои пирожки. Первым вернулся Мишка, который также присел на лавку.

— Дело у меня к тебе есть, Михаил, на миллион, — начал учитель доверительный разговор с учеником.

— Угу? — заинтересовался ученик.

— Ругают, понимаешь, нашу школу, что мы не очень хорошо воспитываем детей в плане развития в них креативности…

— У… !? — неодобрительно отнёсся к такой постановке вопроса Миша.

— Вот меня и посетила идея, что ты Миша на роль главного креативщика в школе очень даже подходишь…

— Ху... эээ… гууу??? — стал сомневаться Миша.

— Даже не спорь, — заверил Мишу учитель. — По глазам вижу, что у тебя море идей в голове. Я прав?

— Угу, — не стал отпираться Михаил. — А… !

— Я тебе выдам отличную видеокамеру, — заверил Веркиного ухажёра учитель. — Соберёшь бригаду из пяти отпетых креативщиков и начнёте делать ролики с помощью этой видеокамеры. Какие ролики? Да всё, что тебе в твою светлую голову взбредёт. Главное серьёзный подход. Например: интервью с дедом Онуфрием, который своими глазами видел, как на болота приземлилась летающая тарелка. Причём сам он лично даже сподобился разговаривать с пришельцами по вопросам пенсионного обеспечения. Ещё ученик 9Б класса Вася Иванов нашёл клад: тысячу царских червонцев. У себя во дворе нашёл клад. Хороший поступок совершил Вася Иванов: он сдал клад государству. Вы возьмёте интервью у его радостных от такого поступка родителей. Другой ученик Коля Сидоров нашёл вход в подземелья. Тут оказывается под посёлком целый огромный город. А в этом городе такое… .ну, ты придумаешь какое. Ну, и всё в таком роде. Соображаешь. Вижу, что идея тебя вдохновила. Сообщи, кого ты видишь в своей бригаде креативщиков, ведь кадры решают всё. Знаешь, кто это сказал. Ну, ты, брат, даёшь. Это сказал Юлий Цезарь. Ещё Юлий Цезарь сказал: «Величайший враг спрячется там, где вы меньше всего будете его искать», 75 год до нашей эры. Чему вас на истории только учат? Вот вспоминаю одну хохму… но, то ладно. Сейчас не об этом.