Чтение онлайн

– - Неважно. Это всего лишь слова. Они не меняют сути. Ты слишком эмоционально на всё реагируешь... Вам придётся взять ещё одного человека с собой.

– - Вот это уже вряд ли. От нас это будет зависеть, а не от тебя. Или ты решил нам внушить?

– - Этого делать я не собираюсь, но поверь мне. Мои прогнозы всегда сбываются.

– - Ты -- предсказатель?

– - Нет, я -- Творец. Проведём ещё один эксперимент. Вот сейчас по лестнице будут подниматься Алекс и Андрей, между прочим, они говорят о тебе. Они зайдут и спросят: "Кейт, с кем ты разговариваешь?"

– - Почему ты так думаешь?

– - Это можно посчитать. Я знаю их местоположение, я знаю, о чём они разговаривают. Имея многие исходные данные можно узнать будущее, то есть просчитать. Как говорил ваш Ферран: "Человеческий ум может судить о будущем не иначе, как обдумывая прошедшее".

– - Ферран имел в виду совсем иное,-- бросила Кэтрин, но всё-таки задумалась над сказанным.-- То есть, имея начальные данные Вселенной, можно вычислить её историю? Идея идёт ещё из XIX века.

– - Я не это имел в виду. У Вселенной нет начала.

– - Она существует вечно?

– - Есть третий вариант, который является совокупностью двух других. Истина, как всегда, посередине. Приведу пример: тогда, в гостях у аборигенов, ты сказала, что существует третий вариант. Ты сказала, что вы на Земле и нет.

– - Цикличность?

– - В некотором роде, да. Смотря как посмотреть...

– - Похоже, ты любишь загадки, Фэви,-- произнесла Кэтрин.

– - В любом случае всё развивается в соответствии с заданным планом. Каждое действие уже предрешено, нравится тебе это или нет.

– - Кем?

– - Можешь назвать это Судьбой.

– - Мне не нравятся идеи, в которых отсутствует свобода выбора.

– - Я знаю. Позже ты сама всё поймёшь. Свобода лишь иллюзия, не более того. Будущее так же легко читается, как и книга... если ты, конечно, умеешь читать,-- добавил он и улыбнулся.

– - Что ты там говорил про Эндрю и Алекса?-- решила прервать этот спор Кэтрин.

– - С вероятностью девяносто восемь процентов они захотят поговорить с тобой, но так как, подходя, услышат твой голос, а они знают, что никого постороннего здесь нет, то спросят об этом. Вероятность того, что прозвучит именно эта фраза,-- девяносто пять процентов. Посчитай вероятность.

– - Девяносто три процента.

– - Девяносто три и одна десятая процента,-- поправил он.

– - И о чём же они говорят? Может, ты знаешь подробности?

– - Обсуждают тебя-меня. Твою-мою проблему. Говорят, что ты-я очень изменилась.

– - Твоё всеведение может только поражать, но чему оно служит, Фэви? Зачем тебе это нужно? Зачем ты подстраивал нам "случайности"?

– - Я изучал ваше поведение.

– - Что?!-- взорвалась Кейт, но Фэви повторил:

– - Я изучал ваше поведение. Я приходил к тебе и изучал твою реакцию. Ты же сама назвала меня Экспериментатором.

– - Ради своего Эксперимента ты представился конюхом? Но это же смешно!..

– - Успокойся,-- мягко поправил он.-- Ты слишком возбуждена.

Кэтрин поймала себя на мысли, что Фэви говорит правду. Действительно, злостью тут не поможешь, как бы она не ненавидела его. Действительно, следовало бы сдерживать эмоции. В любой момент Фэви может надоесть разговор, и тогда он уйдёт, а вопросов накопилось много...

"Интересно, почему он вообще до сих пор тут? Он ещё чего-то хочет".

– - Но зачем, если ты можешь читать мысли?

– - Снова приведу наглядный пример: у тебя есть радио, но чтобы слушать его, ты должна его настроить.

– - Все эти люди твои марионетки?

– - Отнюдь, но иногда я им помогаю... а иногда они мне,-- ответил Фэви и стрельнул глазами на неё.-- Мы -- взаимовыгодный симбиоз.

– - А зачем было разделять нас в самом начале?

– - Сначала я хотел проникнуть внутрь тебя сразу, но потом передумал.

– - И чтобы проникнуть ты хотел использовать того зверя?

– - Да, его атака заставила бы высвободить большую энергию из тебя. В этом случае мне было бы легче.

– - И поэтому позже ты использовал арену...-- догадалась Кейт.

– - Верно, но после я подумал, что это подождёт, и навёл на тебя аборигена.

– - И он об этом, конечно, не догадывался?

– - Конечно, нет. Для него это было чистой случайностью. Он был так счастлив. Странное это состояние,-- сказал Фэви.-- Я свёл аборигенов и посмотрел за твоей реакцией.

– - Свёл два племени? Ты чуть не убил его. Если бы он погиб, ты бы списал на необходимую жертву Эксперимента?

– - Да, но признаться, я не ожидал от тебя такой реакции.

– - И что же ты решил?-- Кэтрин действительно был интересен вывод.

– - Я отметил, что ты предпочла более слабого. Тогда я задумался: "Почему?" Это нелогично. Математически неверно.

– - Не уверена, что ты до конца это понял.

– - Да, я тогда не понял твоего решения, признаю. Ты действовала нелогично.

– - И через него ты задавал свои вопросы?

– - Да, но он и сам хотел это знать, поэтому моя роль оказалась минимальной. Я стал слушателем. Остальные люди из вашей группы оказались довольно расторопными, поэтому мне пришлось строить ловушку. Рабовладельцы -- люди более сильные и влиятельные. Я посчитал, что они смогут удержать вас порознь, пока я провожу свой эксперимент.

– - И что же ты решил, наблюдая за мной?-- спросила Кэтрин и добавила.-- Знаешь, неприятно чувствовать себя мелкой букашкой, которую разглядывают через микроскоп.

– - Неважно, что я решил. Может, тебе удастся что-нибудь узнать. Вся информация у тебя в голове, но тебе придётся потрудиться, чтобы добраться до неё,-- лукаво улыбнулся Фэви.

– - Это тоже часть твоего Эксперимента?-- спросила Кэтрин.

– - Можешь считать, что да.

– - Ты бездушное чудовище!-- с омерзением произнесла она.-- Тебе вообще известно такое понятие как мораль?

– - Я действую по законам Природы,-- невозмутимо ответил Фэви.-- Она не знает, что такое мораль. Всё это лишь отзвуки вашей культуры. Мораль, как ты видишь, меняется. Тысячи лет назад добродушие считалось недостойным. Слабых младенцев сбрасывали в пропасть, и это считалось нормальным.

– - Это ужасно.

– - Относительно для вас, но не здесь или тогда! Заметь, что в этом мире люди считают рабство нормой. Выживает сильнейший. В этом смысл законов природы. Естественный отбор.

– - Мы пытаемся быть выше этого. Мы видим в каждом человеке личность, способную творить и...