Чтение онлайн

Диалектический метод состоит из принципов, о количестве которых по-разному говорят многие исследователи. Принципом диалектического метода познания (и диалектической логики) является положение, сформулированное на основе той или иной всеобщей формы бытия или диалектической закономерности и содержащее в себе определённые требования к мыслящему субъекту, ориентирующие его в познавательной деятельности.

Э. В. Ильенков в работе «Диалектическая логика. Очерки теории и истории» пишет о принципах всеобщей связи, развития, историзма, о принципе исторического и логического, восхождения от абстрактного к конкретному.

А. П. Шептулин устанавливает двенадцать принципов диалектического метода: рассмотрения объекта познания во всех его связях и отношениях; рассмотрения предмета в его саморазвитии, изменении и движении; объективности рассмотрения предмета; раздвоения единого и познания противоположных его частей; диалектического отрицания; восхождения от абстрактного к конкретному; исторического и логического; единства анализа и синтеза; отражения; активности; всесторонности; восхождения от единичного к общему и обратно; единство индукции и дедукции.

Помимо названных принципов диалектического метода, необходимо отметить принцип единства мира, характеризующийся понятиями «совершенное знание» и «совершенный ум». Единство в совершенном знании опосредствованности и непосредственности выступает как характеристика отношения всеобщей связи явлений, в котором каждое явление – это следствие опосредствованности и непосредственности.

Принцип детерминизма – один из главных принципов диалектического метода, направленный на изучение причинно-следственной связи предметов и явлений материальной действительности. «Формируется прежде всего на основе обусловленности явлений как всеобщей формы бытия, признания необходимой связи причины со следствием, а также обусловленности качественных характеристик (изменений) объекта количественными, формы – содержанием, структуры – природой элементов, явления – сущностью и др.» [177, с. 153]. Этот принцип выражается идеей всеобщей связи явлений, обусловленностью качественных изменений количественными. Исследуя взаимосвязь причины со следствием, принцип детерминизма способствует созданию субъектом истинного образа о действительности, объективно выражающего его прообраз.

Принцип всесторонности ориентирован на рассмотрение объекта в его взаимосвязях и отношениях с другими объектами.

Анализируя этот принцип, А. П. Шептулин пишет: «Рассматривая объект во всех его связях и отношениях, субъект выявляет присущие ему свойства и осмысливает их не только в плане принадлежности данному объекту или многим, но и с точки зрения того, что они характеризуют в объекте – качество или количество, указывают ли на то, чем объект является, или на его величину, размеры.

На первых, начальных ступенях познания объекта его выявляемые качественные и количественные характеристики рассматриваются как самостоятельные, независимые друг от друга, как сосуществующие. По мере дальнейшего развития познания субъект начинает выявлять и фиксировать их взаимосвязь, взаимозависимость» [177, с. 140–141]. Данный принцип является требованием диалектической логики, соблюдение которого позволяет проникнуть в сущность исследуемого предмета, представить во взаимосвязи и взаимозависимости все его необходимые стороны и отношения.

Один из главных принципов диалектического метода – принцип историзма. Он характеризуется выявлением соотношения между действительным развитием предмета и его историей. «Выявление объективной необходимой связи между следующими друг за другом явлениями, объективных законов, обусловливающих функционирование и развитие объекта, его настоящее бытие и возможность превращения в новое качество, являющееся отрицанием и в то же время продолжением прежнего, сохранением его в преобразованном виде» [177, с. 183]. Выявив необходимую связь качественных состояний, образующих историю формирования и развития исследуемого целого, законы, обусловливающие его функционирование и измерение, переход с одной стадии развития на другую вплоть до зрелого состояния и превращения в своё другое, или в противоположность, можно объяснить качественные и количественные характеристики целого. Данный принцип стремится к формированию образа, который наиболее объективно сможет отразить прообраз, что характеризует диалектическую методологию.

Важную роль в строении диалектического метода играет принцип восхождения от абстрактного к конкретному. Согласно этому принципу исследование должно начинаться не с конкретного, а с абстрактного, с понятий, отражающих простейшие общие или всеобщие стороны или отношения объекта познания. Причём в качестве исходного звена следует брать не любую (простую, всеобщую) сторону, а такую, которая является решающей в исследуемом целом, определяющей все другие его стороны. «Выделив главную, решающую сторону, мы должны взять её в развитии, то есть проследить, как она возникла, какие стадии прошла и как влияла на все другие стороны данного материального образования. Таким образом, шаг за шагом воспроизводится в сознании процесс становления исследуемого материального образования, а вместе с тем и вся совокупность необходимых сторон и связей, свойственных ему, то есть его сущность» [177, с. 235]. Этот принцип направлен на уяснение сущности исследуемых объектов, а также на то, чтобы охарактеризовать во взаимосвязи, взаимозависимости и развитии их основные стороны и отношения. Эти идеи представляют теорию познания как теорию отражения, в основе которой – рассмотрение основных черт, сторон объекта. С их помощью возможно понять его специфику, что подтверждает диалектическую методологию.

С принципом восхождения от абстрактного к конкретному органически связан принцип единства исторического и логического. Историческое – это процесс становления и развития объекта; логическое означает теоретическое воспроизведение развивающегося объекта (явления во всех его существенных связях и отношениях). Отражая действительный исторический процесс, логическое может соответствовать историческому, но может и не соответствовать; оно соответствует тогда, когда в мыслях, во взаимосвязи понятий, суждений и умозаключений воспроизводится действительная история исследуемого объекта, когда ход мыслей следует действительному процессу становления и развития предмета. Этот принцип направлен на создание теории, которая должна являться образом объекта (прообраза), адекватно его отражающим, что характеризует диалектическую методологическую традицию.

Необходимо отметить существование законов объективной и субъективной диалектики. Под объективной диалектикой чаще всего понимают совокупность закономерно проявляющихся в природе и обществе полярных и активно взаимодействующих сторон, а также фиксацию диалектических законов: единства и борьбы противоположностей, взаимоперехода количественных изменений в качественные и обратно, отрицания отрицания в ходе познавательной деятельности. «Проще говоря, это диалектика объекта познания, если под объектом понимать внеположенный «адрес» познания» [62, с. 41]. Субъективная диалектика направлена на исследование сознания и мышления субъекта. Она имеет «своим предметом законы разума и рассудка, противоречия, возникающие в ходе мыслительной деятельности. Это диалектика субъекта, и её базой являются психология и логика» [62, с. 41].

Диалектический метод соответствует диалектической методологии и развивается на основе общенаучных методов познания: индукции, дедукции, анализа, синтеза и принципов познавательной деятельности: развития и всеобщей связи.

На основе смешения метафизической и диалектической методологий развёртывается эклектический метод.

Эклектика трактуется как способность выбирать, соединять несоединимое. «Термин «эклектика» – древнегреческого происхождения и в переводе на русский язык в глагольной форме означает «выбирать». Эклектики пытаются выбирать, взять, а точнее – вырвать отдельные с их точки зрения – лучшие моменты, черты, стороны исследуемых объектов, теорий или концепций, субъективистски соединить их посредством формально-логической операции-конъюнкции и получить тем самым идеальную конструкцию, в которой составные элементы не могут образовать целостной системы» [71, с. 3].

Г. В. Карамышев раскрывает три основных вида эклектики. Первый представляет собой беспринципное, механическое соединение взаимоисключающих частей, элементов в единое целое. Подобное соединение можно встретить на уровне любой из форм общественного сознания. Второй – соединение в философии в одно учение различных, порой более двух, противоположных идей, принципов, подходов с целью создания новой философской системы. Третий вид эклектики представлен подделкой под диалектику (эклектика–недиалектика) – она сознательно или бессознательно использует гибкость понятий, соединение в одно целое таких противоположностей (порой более двух), которые в объективной действительности единого целого не составляют. Этот вид эклектики может быть трёх разновидностей: как соединение двух, не составляющих единого целого противоположностей; как видимость всестороннего учёта факторов, когда опускается «удельный вес» каждого из них; как механическое, бездумное соединение двух и более понятий, суждений, умозаключений, между которыми нет логической связи.