Чтение онлайн

Для привлечения аудитории ряд изданий считает, что новость необходимо красиво подать. В связи с этим возникают новые термины и способы подачи информации. Для этого в основном используются не русское, а зарубежное название: «финишинг», «инфотейнмент», «эвент экшн» [6], которые не имеет точного и чёткого перевода на русский язык, но привлекают внимание.

«Инфотейнмент» – разыгрывание новости. Данный термин был введён в оборот газетой «Комсомольская правда». Такой материал должен способствовать расширению информационных границ. Данный приём, в настоящее время активно используется и в других изданиях.

«Финишинг» – доведение новости до логического конца, или воспроизведение некоторых аспектов ситуации, в новом ракурсе. Приём включает две-три публикации, которые должны полностью прояснить сложившуюся ситуацию. Финишинг позволяет журналисту и читателю углубится в тему или ситуацию, и увидеть её завершение.

«Эвент экшн» – провоцированное событие. Провоцированная ситуация позволяет журналисту взглянуть на сущностное содержание новостного события, докопаться до истины. «Эвент экшн», это единство метода сбора материалов и метода их подачи.

Предлагаются такие методы подачи информации, как «бильдизация» и «глобализация». «Бильдизация» – это наглядность в подаче материала, ориентируется на визуальное восприятие новости. Таблицы, схемы, графики не просто иллюстрируют новость, но обладают дополнительным смыслом.

«Глобализация» – (производное от сращения слов global и local) – это освещение глобальных проблем стран и мира, но поданные в местном измерении [27, c. 90]. Такие материалы помогают на волне мировых проблем решать собственные бытовые. Глобальные темы, проецирующиеся на российскую действительность, становятся в последнее время популярными для аудитории.

Сущностные и ценностные характеристики новостей и журналистских произведений становятся универсальными. Но изданиям приходится придумывать новые методы подачи новостей, чтобы оставаться конкурентоспособными. Таким образом, улучшаются качественные характеристики не только журналистских произведений, но и самих изданий. Возникает тенденция приближения новости к читателю по географическому положению и личностному принципу.

У еженедельных изданий есть преимущество перед ежедневными изданиями, это аналитическая объективность. Печатные издания не всегда могут конкурировать с Интернет, телевидением и радио в сообщении оперативных новостей, поэтому они сосредоточились на их комментировании, на первичном анализе ситуаций и проблем, прогнозировании их развития [11, c. 15]. Но на состоянии ежедневной прессы сказывается и экономические проблемы. Структура современной российской прессы фиксирует большое различие идеологических, социальных ориентаций, которое является следствием ухода от единого партийного субъекта управления. Информационная политика редакций строится с учётом ориентаций других изданий, а это приводит к появлению линии взаимодействия – между редакциями СМИ и линию носителей старых и новых взглядов [13, с. 21]. Без прямой или косвенной финансовой поддержки со стороны бизнеса или органов государственной власти, не обходится большинство старых российских ежедневных газет. Это в некоторых случаях, негативно сказывается и на содержании ежедневной прессы, и на доверии к ней читателей [21]. Еженедельники, которые относятся к категории общественно-политических иллюстрированных журналов новостей, по мнению исследователей, являются наиболее эффективным средством для создания групповых комфортных условий и выработки стандартизации мышления, а, следовательно – и наиболее эффективным средством воздействия на общественное мнение [28].

Важным процессом создания общественного мнения является работа над заключительной частью произведения. В заключительной части подводится итог всей созданной информации, формулируются выводы, делаются обобщения, подчёркиваются основные мысли. Возможны заключения нескольких видов.1. Эмоционально-оценочное. Производится оценка пережитых чувств в момент знакомства с информации. 2. Рационально-оценочное обобщение даёт общую оценку анализируемого текста, его основной идеи и определяется его роль в жизни людей. 3. Резюмирующее обобщение делает выводы из полученной информации. 4. Цитатное, привлекающее обобщение содержит стороннее мнение для подтверждения авторского вывода. Сочинение-рассуждение может содержать элементы заключений разных типов [12, с. 89–90].

Таким образом, журналисты, привлекая читателей, обращают внимание не только на правила написания новости и её ценности, но и на качество подачи информационного материала. Особые методы и способы не только играют роль упаковки нужного информационного материала, но и несут дополнительную смысловую нагрузку. Новостные ценности являются общими для большинства периодических изданий и поэтому играют главную роль в создании качественных журналистских материалов.

В основе любого журналистского произведения лежат факты. Развёртывание факта в жанровую структуру произведения всегда обусловлено задачами, стоящими перед журналистами. В одном случае необходимо только сообщить о факте. В другом случае представить подробности о событии. В третьем случае попытаться разобраться в причинах, возникновения какой либо проблемы. В четвёртом случае необходимо создать документальный образ современника. В зависимости от целей сообщения журналисты используют различные способы подачи, раскрытия, изображения и истолкования фактов. Кроме того, позиционирование фактов в различных группах жанров журналистики (информационных, аналитических и художественно-публицистических) имеет свои особенности. Поэтому в журналистской деятельности важным является не только сбор фактического материала, но и методы его обработки и изложения [18]. В качестве объекта журналистского отражения может быть и сама действительность, и социальные явления и процессы, и человек, всё, что находится в поле зрения, во всём многообразии мира во всех его проявлениях. Включаясь в процесс познания действительности, журналист фокусирует внимание на общественно значимых событиях. В самом варианте выбора объекта познания, в специфике его восприятия, различных форм отображения, в оценке и интерпретации жизненной ситуации всегда проявляется авторская субъективность.

Масс-медиа – это своего рода окно, через которое мы сегодня смотрим на реальный мир. Само слово media – «посредник» – являются связующим звеном между аудиторией и некоей объективной реальностью, иногда существующей где-то в этом мире. Для журналистов объективное освещение событий означает строгое следование фактам. Вопрос как же быть с авторскими комментариями, рассуждениями, мнениями очень сложный, но разрешимый. Если в хроникальной информации журналист не даёт оценочных суждений, то в аналитических и художественно-публицистических произведениях факты выступают или в качестве иллюстративного материала, или в виде опорных аргументов, подтверждающих тот или иной тезис. При этом журналист не только подвергает факты всестороннему анализу, но и может давать им собственную трактовку и оценку. Руководители редакций, используя различные методы воздействия на аудиторию, сообщают нам сведения об этой объективной реальности после тщательного отбора материала и соответствующего решения. Они решают, какое количество внимания уделять рассмотрению каждой конкретной темы. Новости – это рамка, которая придает миру определенные очертания.

Как считает Р. Харрис, реальность жизни состоит из противоречий, острых краёв и пороков. Однако любое событие реального мира, каким бы необычным или отталкивающим оно ни было, оказывается втиснутым в заранее приготовленные формы. Целью такого подхода является искреннее желание журналиста понравиться своей аудитории [34]. Информационная среда не просто ограничивается какими-то рамками, а приобретает для человека характер второй, субъективной реальности, которую можно условно обозначить как «иллюзорная реальность». В причудливых сочетаниях и многообразных формах информационной среды, переплетены адекватная и иллюзорная субъективная и объективная реальности. Взаимодействуя и проникая, друг в друга, изменяясь и развиваясь по собственным законам, они расставляют многочисленные загадки и ловушки, расшифровывать которые человеку приходится ежедневно и ежечасно, если он хочет быть полноценной и свободной личностью [10].

Мир-фантом, создаваемый телевизионной драматургией, при всей своей хаотичности побуждает человека жить и воспринимать вещи в соответствии с определенными стандартами и образами. Мир телевизионных грёз и иллюзий не просто уводит аудиторию от насущных проблем современности, но часто навязывает иную трактовку. Отвлекать и вовлекать – вот двоякая формула этого мира [9]. Возможно, что аудитория считает некоторые события и вопросы важными потому, что именно таковыми их представляют в новостях. Стереотипы, увиденные по телевизору, незаметно учат юных зрителей тому, что представляют собой различные группы людей. Руководители СМИ конструируют мир, который затем становится реальностью для потребителя. Этот мир может быть принят телезрителями, которые зачастую не подозревают о подобных скрытых процессах, считая, что их всего лишь развлекают. Через некоторое время образ мира, каким его сконструировали СМИ, может настолько укорениться в сознании аудитории, что мы будем неспособны отличить его от реальности. Вероятностная степень опасности, порождаемая использованием телевидения в неблаговидных действиях, заключается в особой способности изображения производить и создавать «эффект реальности» события. Умеет ли аудитория выявлять информационную ложь? Может, все ухищрения СМИ бесполезны? К сожалению, на практике большинство людей не очень хорошо выявляют ложь. Их достижения несколько выше уровня догадки, но ненамного. В результате небольшого, краткого обзора исследований, посвященных выявлению лжи, было обнаружено, что правильные суждения о том, лжёт человек («да» или «нет»), были получены в 57 % всех случаев. Догадка была бы точностью 50 %.

Если говорить о методологии, то в исследованиях культивирования обычно сравнивают между собой постоянных и непостоянных зрителей, используя корреляционные методы. Как правило, исследователи обнаруживают, что мир в представлении постоянных зрителей больше напоминает мир, преподносимый нам телевидением. Например, люди, которые часто смотрят телепередачи с элементами насилия, считают, что мир более жесток, чем это имеет место быть на самом деле. Зрители, которые, редко смотрят телевизор, отмечаются разнообразием мнений. Унификация возвращает людей, в некое среднее положение. А в сознании этих людей социальная реальность, культивируемая посредством унификации, принимает самые разные формы.