Чтение онлайн

б) оказываете помощь ребенку, но журите его, говорите, что в один прекрасный день его шалости могут ему дорого обойтись – 0 очков;

в) вообще не обращаете на него внимания, пусть все сделает сам – 5 очков.

2. У ребенка есть друзья, но они непослушны, дурно воспитаны:

а) вы разговариваете с их родителями – 2 очка;

б) зовете детей в дом, стараетесь повлиять на них – 5 очков;

в) объясняете ребенку, в чем состоят недостатки его друзей и как они плохо влияют на него – 0 очков.

3. Ребенок любит играть, но не умеет проигрывать:

а) вы ничего не предпринимаете – 0 очков;

б) вы отказываетесь играть с ним, пока он будет так болезненно реагировать на поражение – 3 очка;

в) умышленно создадите такую ситуацию, при которой он научился бы проигрывать – 5 очков.

4. Ваш ребенок может играть хоть 24 часа в сутки. По вечерам он не хочет идти спать:

а) вы объясняете, как важен сон – 3 очка;

б) позволяете ему ложиться когда угодно, по утрам поднимаете его вовремя – 5 очков;

в) укладываете его в постель насильно и оставляете одного в комнате – 0 очков.

5. Ребенок и телевизор:

а) после детской программы ребенок идет спать, а вы включаете телевизор – 0 очков;

б) разговариваете с ребенком о том, что ему можно смотреть, а что нет – 2 очка;

в) выбираете круг телепередач, которые ребенку разрешено смотреть – 3 очка;

г) определяете, сколько часов он может смотреть телевизор, а что и когда, он решает сам – 5 очков.

6. Ребенок ваш достаточно дерзок:

а) объясняете, что такое поведение неприлично – 5 очков;

б) запрещаете ему дерзить и строго наказываете за ослушание – 0 очков;

в) всякий раз, как он ведет себя прилично, поощряете его – 3 очка.

7. Вашему ребенку не так много лет, а он уже интересуется девочками (мальчиками):

а) оставляете этот вопрос без внимания – 3 очка;

б) пытаетесь пресечь детскую влюбленность – 0 очков;

в) объясняете, что такое любовь и какими бывают отношения между мужчиной и женщиной – 5 очков.

8. Другие дети преследуют вашего ребенка: бьют его, насмехаются над ним:

а) учите его давать сдачи – 5 очков;

б) разговариваете с родителями этих детей – 3 очка;

в) делаете так, чтобы ребенок избегал контактов с ними – 0 очков.

9. Вы создаете старшему ребенку все необходимые условия. Но он этого не ценит и обижает младшего:

а) в присутствии младшего вы призовете старшего к благоразумию – 5 очков;

б) станете уделять больше внимания старшему – 3 очка;

в) предпочтете не вмешиваться – 1 очко.

10. Если ваш ребенок грубит, не способен к сопереживанию, нападает на других детей:

а) постараетесь, чтобы он на собственном опыте смог убедиться в недопустимости своего поведения, станете относиться к нему так, как он относится к другим – 0 очков;

б) постараетесь оказать ему больше внимания, чем до сих пор – 5 очков;

в) запретите ему смотреть фильмы, где показывают насилие и убийства – 2 очка.

Оценка результатов

Подсчитайте количество набранных очков.

0—18 очков. Вы воспитываете ребенка для жизни, которой жили и живете сами, по своему образу и подобию. Вы считаете, что послушание и уважение к старшим – лучшие качества, забывая, что в следующем тысячелетии решающими качествами станут уверенность в себе, самостоятельность, творческие способности. Вы не замечаете, что жизнь идет вперед и вашему ребенку потребуются эти качества.

19—35 очков. Вы недостаточно задумываетесь над обстановкой, в которой будет жить ваш ребенок. Хотя вы стремитесь быть современным, не используете стереотипные методы воспитания, считаете необходимым научить своего ребенка самостоятельно решать многие проблемы, вы не даете ему достаточную свободу и не стремитесь, чтобы он следовал авторитету взрослых. И все же вы недостаточно развиваете в нем самостоятельность мышления, уверенность в себе, способность вырабатывать собственные взгляды.

36—50 очков. Вы верите, что ваш ребенок будет жить в мире, где царят доброта, справедливость, ценится инициатива, а эгоизм осуждается и наказывается, в мире, где уважают ум, независимое мышление, откровенность, и готовите его к этому.

Итак, пусть приблизительно, но вы оценили свои воспитательные возможности и педагогические установки.

Теперь поговорим о том, как можно оценить интересы детей 6—11 лет. Совершенно естественно, что в этом возрасте у них еще не пропал интерес к играм и развлечениям. О школьных интересах своих детей вы легко можете судить по их отношению к различным учебным предметам, оценкам, которые они дают тому или иному материалу, тем или иным видам заданий. В этом возрасте интерес еще не очень сильно связан с результативностью работы, так что не стоит судить о нем по успеваемости (хотя со временем эта связь упрочится).

Именно в этот период у ребят зарождаются новые интересы и увлечения. Далее приведены несколько заданий, которые помогут вам сориентироваться в этом вопросе.

А Предложите ребенку посмотреть на эту картинку и попытаться понять эмоциональные состояния изображенных на нем человечков [6] .

Сравните его ответы с правильными (1 – безразличие, 2 – враждебность, 3 – веселье, 4 – сильная злость, 5 – грусть, 6 – застенчивая радость, 7 – плохое самочувствие, 8 – злость, 9 – бурная радость, 10 – глубокая печаль, 11 – скепсис, 12 – скорбь). Если ребенку удалось правильно угадать большинство состояний, то у него явный интерес к внутреннему миру людей, миру их чувств, переживаний.

Б Предложите ребенку ответить утвердительно или отрицательно на следующие вопросы [7] .

1. Ты часто смотришь передачи о путешествиях и природе?

2. Знаешь ли ты, где живут тигры?

3. Любишь ли ты, когда дверь в твою комнату открыта?

4. Предпочитаешь ли ты сидеть дома даже в хорошую погоду?

5. Раздражаешься ли ты, когда приходится обедать в необычное время?

6. Нравится ли тебе просто так бродить по незнакомым улицам?