Чтение онлайн

Разумеется, последний способ самый сильный и самый трудоемкий. Ведь никому не удастся точно нанести руны на неровные стены.

Как и в прошлый раз, закончив теорию, учительница спросила:

– Тебе все понятно?

– Да, все то, что вы рассказали, вполне понятно. Можно спросить о другом? – неуверенно ответила Оксана.

– Хорошо, спрашивай, – кивнула учительница, а Сильвия с любопытством повернула голову в ее сторону.

– Кольцо примерно в сто раз меньше комнаты, зато его поверхность гладкая. Если и руны на кольце будут в сто раз меньше, как изменится результат?

– При надлежащей точности будет тем же. Иначе люди не носили бы зачарованные кольца, – улыбнулась учительница.

– Комната все равно состоит из отдельных камней, а линии наносятся по одной. Что, если руны на полу не царапать, а выложить из кусочков черного гранита с вкраплениями волшебной руды?

– Размером с комнату? – переспросила учительница. – Никогда о таком не слышала. Думаю, что получится, если их плотно подогнать друг к другу.

– Ясно, – сразу испортилось настроение у Оксаны.

– Будь это так легко, зачарованных вещей не было бы так мало, – усмехнулась учительница. – Нет причин огорчаться.

– Я понимаю. Просто я думала, что достаточно разбить камни на мелкие кусочки. Боря с этим справился бы. А подгонять он не сможет. Гранит слишком твердый.

– Ты хоть представляешь, сколько за него надо заплатить, если с волшебной рудой? – не сдержалась Сильвия.

– Нисколько. Просто собрать, когда дождь пройдет, – сразу отозвалась зайка.

– Постой-ка. Даже если ты видела его где-то поблизости, как узнала, что в нем есть волшебная руда? – заволновалась учительница.

– Я навык анализа тренировала. Он только недавно четвертый уровень получил. До пятого еще очень далеко. Так вот, анализ показал, что эти камни хорошо подходят для изготовления зачарованных вещей.

– Место помнишь?

– Конечно. В ручье камешки размером с перстень. Там, где мы отдыхали перед подъемом сюда.

Учительница с хитрой улыбкой глянула на внучку, но ничего ей не сказала. Она принялась объяснять зайке, как превратить ее дощечку в зачарованный предмет, повышающий ловкость.

Уставала не только она. Время между молниями внучки стало заметно больше. Оксана заметила это сразу. Она и раньше пыталась втиснуть свое волшебство между треском молний, и сейчас намеренно останавливалась в ожидании, чтобы рука, то есть лапка, не дрогнула от резкого звука.

Вскоре Боря с поклоном пригласил всех за стол. Обычно господа предпочитают есть в более приятной обстановке. Парень был уверен, что его хозяйка из знати. Тем не менее, она сразу предупредила, что здесь они едят на кухне.

После обеда Сильвия отомкнула еще одну комнату на первом этаже. В углу лежала охапка сена. Старшая госпожа велела Боре принести сюда же миску зерна, миску воды и повернулась к зайке:

– Ты будешь жить и учиться здесь. Раз в день я буду приходить, чтобы проверить твои успехи. Если нужно сена добавить или еще чего, говори Боре.

– Спасибо, учитель. Пока морозов нет, сена хватит. А на чем мне писать?

Боря впервые услышал, что бывший его питомец разговаривает человеческим голосом. Он не сразу заметил, что госпожа обращается к нему. Наконец она легонько хлопнула его по плечу:

– Боря, неужели так удивительно, что я научила зайку говорить?

– Ага, – кивнул парень, не скрывая эмоций.

– Пойдешь со мной. Принесешь сюда ее письменные принадлежности. И еще будешь делать ей каждый день пару дощечек, достаточно гладких, чтобы писать на них.

Прикрыв дверь, люди ушли, а зайка осмотрелась. Если бы не светящийся волшебный кристалл в углу, это очень напоминало тюрьму. Только одного не хватало.

Когда Боря принес дощечки, Оксана опустила голову и попросила принести еще одну миску похуже, которую можно бы использовать в качестве ночного горшка.

Парень послушно выполнил ее просьбу, а потом не выдержал и спросил:

– А раньше ты меня тоже понимала?

– Кроме странных названий, я всех людей понимаю.

– Выходит, у зайцев другие названия для трав?

– Не знаю. Я ведь маленькой в лавку попала. У меня было только два названия – вкусная и невкусная.

– Ладно, пойду я. Зови, если что.

Боря закрыл за собой дверь, а Оксана поела зерна, взяла дощечку и принялась выводить руны. Дощечка быстро закончилась, а запас волшебных сил еще не восстановился. Тренировка воображения поначалу шла хорошо, а потом сосредоточиться все сложнее. В общем, пора остановиться.

Зайка окинула взглядом свое жилище и подумала: «Я когда-то слышала, что зайцы такие быстрые, потому что за ними хищники гоняются. Хорошо, конечно, что здесь я в безопасности, но без зарядки совсем ослабну к весне».

Она немного постучала лапками по камням для развития силы, а потом начала прыгать из стороны в сторону, стараясь развить выносливость и ловкость.

Оксана думала, что на сегодня уроки закончились, но ее ждал сюрприз. Учительница пришла с Борей, а он принес стул. Усевшись, учительница заявила, что интеллект повышает любая учеба, а для путешественника полезнее всего чужеземные языки.

Именно поэтому она принялась учить обоих языку далекого королевства Бульвария. Что касается Сильвии, она этот язык уже больше года учит, так что возможность поговорить с кем-то пригодится и ей.

Зайка училась не только говорить, но и читать, и писать на языке Бульварии. А для этого Боря получил задание наделать еще дощечек. К счастью, здесь точности написания не требовалось.

Прошло три дня. Учительница приходила каждый день после обеда, чтобы проверить успехи ученицы и показать новые руны. Оксана придумала для тренировки точности писать водой поверх уже написанного.

А еще она много раз повторяла задания первого класса, чтобы палочки и крючочки были одинакового размера и наклона. Поэтому с маленьким количеством дощечек она постепенно приловчилась красиво писать своими заячьими лапками.

На четвертый день госпожа собрала всех и объявила:

– За время дождя волки проголодались. Завтра мы идем охотиться на волка. Я буду только присматривать за вами. Командовать будет Сильвия, поэтому и тактику придумает она.

– В долине ручей еще полноводный, поэтому мы пойдем вдоль склона. Когда заметим волка, Оксана приманит его, я ударю молнией, а Боря добьет мечом.