Чтение онлайн

Я почесал затылок и немного растерянно сказал:

– Пап, они тут сказали, что мы будем ночевать в школе. Прямо на кроватях. Я сначала подумал, что это шутка, но… это правда?

Отец улыбнулся, видимо, ожидая такого вопроса:

– Ну да, сынок. Это же школа-интернат. Мы же говорили с тобой об этом, помнишь? Ты не переживай, там всё обустроено: и кровати, и шкафчики, и питание нормальное. Это даже удобно – тебе не придётся каждый день ездить туда-сюда.

– Да я не то чтобы против, – пожал я плечами, – просто… непривычно как-то. Типа как в лагере, только на весь год.

– Привыкнешь, – успокоил меня отец. – А знаешь, сколько нового ты там узнаешь? Друзья появятся, самостоятельнее станешь. Ты ведь уже большой парень.

– Наверное, ты прав, – вздохнул я. – А домой меня часто будут забирать?

– Конечно, – кивнул отец. – На выходные и праздники обязательно. Ты же знаешь, мы всегда рядом.

Я кивнул, хотя в голове ещё крутились мысли о том, каково это – ночевать в школе. Я представил длинные ряды кроватей и ребят, которые пытаются уснуть, пока кто-то болтает или хихикает под одеялом.

– Ладно, посмотрим, – наконец сказал я, слабо улыбнувшись. – Всё равно назад дороги нет, да?

– Вот именно! – засмеялся отец, похлопав меня по плечу. – Главное – настрой, Лёха. Всё будет хорошо.

Мы подошли к машине, и я сел на переднее сиденье, думая о том, как изменится моя жизнь. Это был только первый день, а впереди ждало столько нового и неизвестного.

Дорога домой пролетела в тишине. Я смотрел в окно, обдумывая, как начать разговор с родителями. Когда мы приехали и вошли в дом, я решил не тянуть. Собрав всю решимость, я подошёл к ним на кухне, где они обсуждали что-то своё.

– Мам, пап, можно поговорить? – спросил я, стараясь выглядеть серьёзно.

Отец оторвался от телефона и посмотрел на меня с любопытством:

– Конечно, Лёха. Что случилось?

– Короче, – начал я, сглотнув комок в горле, – я тут подумал… Пока я не привыкну к обстановке в школе, может, будете забирать меня домой? Хотя бы на первое время?

Мама удивлённо вскинула брови:

– Лёша, но ты ведь знал, что это школа-интернат. Ты сам говорил, что всё нормально.

– Я знаю, – кивнул я, – просто не думал, что мы прям ночевать там будем. Я-то думал, это обычная школа, только с длинными днями.

Отец усмехнулся и сложил руки на груди:

– Ну что ж, ты, значит, как мужчина, пришёл с предложением?

– Да, – твёрдо ответил я. – Просто нужно время привыкнуть. Кровати, спальни, ребята… Пока непривычно.

Мама посмотрела на папу и, немного подумав, вздохнула:

– Хорошо, Лёша. Мы тебя поняли. Давай так: мы будем забирать тебя домой хотя бы первое время. Но ты должен пообещать, что будешь стараться привыкнуть и не будешь ныть. Договорились?

– Договорились! – радостно ответил я.

Отец покачал головой, улыбнувшись:

– Дипломат растёт. Но это временно, Лёха. Постепенно привыкай к самостоятельности.

– Конечно, привыкну! – твёрдо подтвердил я.

– Вот и молодец, – поддержала мама. – А теперь иди отдыхай. Завтра опять в школу.

Я поднялся к себе в комнату, ощущая, будто только что выиграл важный бой. «Главное – смог договориться. А дальше разберёмся», – подумал я, скидывая рюкзак на пол. Через пару часов за компьютером мама заглянула в комнату, напомнив, что пора ложиться спать. Не споря, я выключил игру и отправился в кровать. Лёжа в темноте, я долго думал о завтрашнем дне, представляя, как буду осваиваться в новой школе. Эти мысли успокоили меня, и вскоре я уснул.

Проснулся я от громкого голоса отца:

– Лёха, вставай!

Я моментально вскочил с кровати, умылся и быстро позавтракал кашей с фруктами. Собрав рюкзак и одевшись, я подошёл к отцу:

– Пап, я готов.

– Отлично, поехали.

В машине мы ехали молча, каждый был погружён в свои мысли. Подъехав к школе, отец обернулся ко мне:

– Слушай, Лёха, мы с мамой решили: будем забирать тебя домой первое время. А со второго класса – уже как положено.

Эта новость меня обрадовала. Я кивнул и вышел из машины, направляясь внутрь школы. В вестибюле уже толпились мои новые одноклассники. Я поздоровался с ними, но их реакция была разной: кто-то улыбнулся в ответ, а кто-то странно хихикнул. Я решил не придавать этому значения.

В этот момент в вестибюль вошла наша воспитательница, Татьяна Анатольевна. Она строго сказала:

– Дети, идёмте в класс. Но идём организованно, строем.

Мы выстроились и пошли по длинным коридорам. Я внимательно разглядывал двери, за которыми скрывались кабинеты и другие помещения. Интересно, какие сюрпризы меня здесь ждут?

Наконец мы остановились у класса с табличкой «0Б». Татьяна Анатольевна открыла дверь, и мы вошли внутрь. У каждого была своя парта. Когда все расселись, она сказала:

– Ребята, сейчас к нам придёт Лидия Владимировна. Она ваш классный руководитель, и вы её обязательно полюбите, – сказала Татьяна Анатольевна. – А пока её нет, я расскажу немного о школе.

Она начала рассказывать о двух корпусах: старом и новом. В старом – библиотека и классы для младших, а в новом – спортзал и старшеклассники. На втором этаже находится актовый зал, где проходят концерты и праздники.

Я слушал её, оглядываясь по сторонам. Мой взгляд наткнулся на девочку с длинной косой, которая сидела на первой парте и что-то записывала в блокнот. Сосед слева, паренёк с растрёпанными волосами, рисовал на тетрадке машинки.

«Интересно, кто они? Будут ли мы общаться?» – подумал я, чувствуя лёгкое волнение.

В этот момент дверь скрипнула, и в класс вошла женщина с доброй улыбкой.

– Здравствуйте, ребята! Меня зовут Лидия Владимировна, – сказала она. – Я ваш классный руководитель, и нам с вами предстоит многое узнать друг о друге.