Чтение онлайн

Нехотя Райн подчинился.

– Ты понимаешь с какой целью я приехал сюда?

– Взять опеку - это очевидно, но я, как никто другой, понимаю, что вы мне не родственник. Более того, я вижу вас первый раз в жизни, поэтому вопрос о том, зачем вы здесь, все же остается открытым.

– Ты прав, я здесь для опеки над тобой и ты прав, что я не твой родственник, но это не значит, что ты для меня чужой.

– Вы друг моего отца, я полагаю.

– Почти.

Альберт раздвинул свой плащ и обнажил клинок, который положил на стол:

– Ты знаешь что это?

– Меч.

– Правильно, а ты знаешь, что это за меч?

Мальчик смутился, для него это был вопрос без ответа. Он помотал головой.

– Ты не знаешь, что это за меч?

Райн вновь помотал головой, на этот раз более утвердительно.

– Это рунический клинок, - подметил Альберт.

– Мне это о чем-то должно говорить?

– Подобные клинки принадлежат некромантам, потому что руны и символы, нанесенные на лезвие клинка, меняют свойства материала.

– Вы - некромант, - подытожил Райн.

– Именно, поэтому я здесь не только для того, чтобы забрать и взять на себя опеку над тобой. Я хочу предложить тебе обучаться некромантии.

Юноша удивился столь неожиданному предложению.

– Зачем мне становится некромантом?

– Не знаю, но абсолютно точно мне известно, что твой отец умер от рук нежити и, более того, это было не простое ограбление.

– Так пусть некроманты и разбираются, зачем его убили.

Мальчик встал.

– Райн, - с надеждой обратился Альберт к юноше, - Перед тобой откроются знания, о которых никто из твоих сверстников и мечтать не мог.

– Кроме того, моя душа будет навеки принадлежать Забытым.

Он направился к выходу.

Некромант подбирал последние слова, чтобы убедить мальчика.

– Ты понятия не имеешь, что такое душа и тем более, что такое загробная жизнь.

Они оказались интригующими и заставили Райна остановится возле двери. Он, не поворачиваясь, задал последний вопрос некроманту:

– Оно действительно того стоит? Вы не пожалели о своем выборе?

– Моем выборе?

– Стать некромантом.

Альберт ушел в раздумья. Он вспоминал свое детство, как прожил на ферме неизвестных ему людей, которые заставляли его работать в поле от рассвета до заката за еду. Он даже не знал имен тех, на кого работал.

Лил дождь. Сильный прохладный дождь опускался с неба и поливал поле. В амбаре горела лампадка, которая едва освещала помещение. На втором этаже, над животными, мальчик рисовал на пергаменте разные символы, которые, собственно, и не понимал. Лампада создавала тени и блики. Мальчик изучал книгу, которую когда-то нашел в библиотеке. Это было давно, когда он последний раз был в городе. Символы Альберт видел в этой самой книге, но практически ничего не понимал.

Дождь закончился. Солнце мельком выглянуло из темных, окутывающих небо, туч. Хозяева фермы открыли дверь в амбар, затем разбудили мальчика. Последний протер глаза и спустился вниз. Круглый здоровенный мужчина ткнул мальчика в спину граблями и заставил идти вперед. Они покинули амбар и, пройдя огород, добрались до дома. Альберта усадили за стол и накормили завтраком, затем протянули небольшой мешочек и наказали отправиться в город и купить там инструменты. Ко всему прочему, мужчина приказал вернуться до темноты, дабы не пришлось искать его.

Альберт обул свои, заношенные до дыр, сапоги, накинул плащ и покинул дом. Он держал путь по мокрой, сельской тропе, усеянной ямами. Последние заполнены дождевой водой. К полудню мальчишка добрался до города. Телеги, запряженные конями, люди разных мастей сновали по мощенной мокрой дороге. Альберт двигался в сторону кузнеца, когда он застал картину, изменившую его. За окнами лежали люди в крови. Они были тяжело ранены и, скорее всего, мертвые. Рядом с ними стояли люди в темных мантиях, которые полностью скрывали их. Они касались раненых и произносили шепотом слова, затем раны людей заживали довольно быстро и, в результате, они вздрагивали, открывали глаза и глубоко вздыхали, как новорожденные дети.

Мужчина подошел к замороженному юноше.

– Интересно?
– обратился незнакомец к Альберту.

– Что они делают?

– Ты не знаешь?

– Должен?

Незнакомец удивился неведению юноши.

– Они воскрешают людей, обманывают смерть.

– Что такое смерть?
– спросил Альберт.

– Это довольно трудный вопрос и, прости, но я вряд ли смогу дать на него ответ.

– Тогда, как вы можете её обманывать, если не знаете, что это такое?

– Обманывая, мы её познаем, - подытожил незнакомец.

Мальчик и некромант пристально следили за действиями людей по ту сторону окна.

– Я бы тоже хотел узнать, что такое смерть.

– Сколько тебе лет?
– спросил Альберта незнакомец.

– Десять, господин.

Некромант осмотрел с ног до головы мальчика. После чего добавил:

– Где ты живешь?

– На ферме.

– Знаешь, я могу поговорить с твоими родителями, - предложил некромант.

– Господин, у меня нет родителей.

– Тогда с кем ты живешь?

– С дядей и тетей, - ответил Альберт.

– Как их зовут?

– Почем мне знать?

– Что это значит?

– Господин, я не знаю как их звать, - прискорбно ответил Альберт.

– Они не твои родственники?

– Нет, моих родителей настигла болезнь.

– Как твое имя?

– Альберт, господин.

– Знаешь, Альберт, у меня есть новость для тебя, - дружелюбно обратился некромант.

– Какая?

– Я ищу себе ученика и, на данный момент, ты единственный кандидат.

Некромант опустился на колени, чтобы быть с глазу на глаз с Альбертом.