Чтение онлайн

— Ура! У меня получилось! Получилось! — радостно завопила девчушка. — Точно так, как ты говорил!

— Ну, есть и другие способы, — улыбнулся Дед. — Но каждый выбирает то, что ему больше нравится. Вот наш библиотекарь, я уверен, выберет другой способ. Например, резкую смену температурных градиентов. Как, Толстый, помнишь наш спор про градиенты? Только не говори, что не тренировлся! Попробуй на вот том, большом куске! Покажи молодняку преимущества образования!

Толстый, который только что квадратными глазами смотрел на успех девчушки, согласно кивнул и вышел вперед. Протянул руку, от которой в камень ударила молния, затем протянулась синяя водяная полоса, потом огненный шнур, потом опять молния…

— Нормально, только подправь составляющую света… не тяни, тут частоту нужно подобрать… Отлично!

Да, у Толстого на то, чтобы развалить камень, ушло меньше времени. И смотрелось зрелищнее. Но выглядел он не менее озадаченным, чем остальные. Ну да, Толстый — типичный теоретик. И, похоже, это был первый раз, когда его теоретические знания получили такое зрелищное выражение.

А вот студенты были в шоке. Одно дело слышать, что какой-то выскочка сумел как-то выкрутится. Другое дело видеть, как его ученики легко и без усилий делают то, что считается прерогативой более опытных магов.

— Итак, повторяю. Там, откуда мы пришли, нет магии. Да я и сам не верил в ее существование. Но мы изучаем природу, и находим в ней закономерности. И используем их в жизни. Вот я и попытался объединить наши знания с местными умениями. А насчет того, что это сумел сделать только я… вы видели, что Толстый только поговорил с Алексом. И сумел сделать то, чего не умеют многие выпускники школы. А Заира-Дау сумела сделать это же другим способом, хотя у нее нет ни нужного запаса энергии, ни умения управлять ею, и она не прошла обучения.

Один из наших мудрецов сказал, что «Знание — это Сила». Вы только что увидели подтверждение этому. Увы, обучение в школе состоит в том, что вас заставляют заучивать и точно выполнять определенные действия. И создавать то, что разработали старые мастера. И заставляют строго следовать их шаблонам. Скажу по секрету, что в школе Инзу дела обстоят еще хуже. Вас не обучают знаниям — вас натаскивают на выполнение определенных действий. Это не обучение, это дрессировка. Отлично подходит для домашних животных, но не годятся для победы над противником. Особенно над сильным противником. А простое бодание, мерение силами, которое предлагается вместо обучения — это бред. У нас когда-то было такое, побеждал боле высокий, толстый и тяжелый. А потом появился Полковник Кольт, и все изменилось.

— Так значит любой из вашей команды…

— Не совсем так. Вспомните — все наши находились здесь и чему-то учились. А я стар, слаб и ленив, поэтому большую часть времени проводил в лесу. А еще в таверне. Да и характер у меня не очень… вот и влезал в неприятности. Хотя потом и вылезал из них. Но должен предостеречь — если кто-то из магов по глупости попытается задирать того же Ала… или Ни-Коля, он будет очень неприятно удивлен. Не говоря уже о незавидной судьбе того, кто решит схлестнуться с Графиней.

— Да она просто сидит в доме и даже не выходит почти! И она старая! — презрительно бросил все тот же самоуверенный малец.

Вот это мне показалось обидным. И я сформировал водяную сферу под его ногами. А потом вспенил ее. Нужно было видеть глаза этого студента, когда земля под его ногами вдруг превратилась в жидкую грязь, и он по колено погрузился в нее. А потом я убрал воду, и земля схватилась монолитом, не хуже цемента.

— Эй я же пошутил! — завопил студент.

— Я тоже, — буркнул я. — Но больше так не делай, а то загоню под землю по самую макушку. Всей академией выкапывать будут! И не вздумай что-то похожее ляпнуть при ней. Или при капитане ее охраны. Видишь ли, у него довольно специфическая отрасль деятельности — он очень хорошо умеет убивать людей. И защищать их от убийства. Вот проверять его умения не стоит, уж поверь.

— А она на чем… специализируется? — спросила вдруг какая-то девчушка, скромно толкающаяся в заднем ряду.

— А она организует и управляет нами. И это очень непростая работа, командовать людьми. Каждый из которых имеет свои знания, умения, амбиции, хочет продемонстрировать силы… Вот ты смог бы управлять мной? Или Вик-Тор? Или нашей Ир-Иш, которая занимается медициной и может убить человека просто взглядом? Или тем же Кэпом? Скажу по секрету, чтобы похоронить всех людей, которых он убил лично, на территории Академии не хватит места. И не уверен, что с ним справятся даже все местные маги вместе с гарнизоном. Даже если он будет сонный, пьяный и связанный. Не веришь?

— А как нам изучить это твое умение? Ты ведь поделился с Заурой, а как нам…

— Мы сделаем по другому. Теорию вам расскажет Толстый. Вы его знаете, он сидит в библиотеке безвылазно. Вот он расскажет вам, как это должно быть. А потом каждый из вас будет пытаться осуществить его теоретические идеи на практике. То есть пробовать что-то сделать, пока не получится. А потом вместе посмотрите, что и как получается. Мы тут недавно узнали, что одни виды Силы могут переходить в другие. Результат вы только что видели. Валун, который не брал огонь вода, холод и прочие Силы, раскололся при их совместном использовании.

— А в записях старых магов это есть?

— Кое-что есть. Но старые записи, которые удалось обнаружить, оказались неполными. Так что их нужно восстановить. А для этого проделать множество экспериментов… в смысле, опытов. С разными силами, воздействуя на разные вещества или предметы. Вот если кто захочет помочь — добро пожаловать. Будем учиться вместе.

— А сколько нужно опытов? — выкрикнул кто-то с галерки.

— А кто ж его знает? Но лучше проделывать их вместе. Чтобы со стороны смотреть за результатом. А то будет, как у Фарадея… это такой мудрец у нас был. Открыл зависимость меду магнитом и молниями. И создал трансформатор — инструмент, без которого сейчас жить и работать невозможно. Но для этого ему понадобился помощники — иначе ничего бы не получилось. Кстати, первый трансформатор был из дерева. Только через несколько лет выяснилось, что для него нужно железо.

— Так сколько нужно? И что придется делать?

— Воздействовать определенным видом сил на разные вещества. И смотреть, не возникнет ли какого-то неожиданного эффекта. А сколько нужно… вот был у нас другой мудрец, Эдиссон. Чтобы найти материал для своих первых лампочек… осветительных штук, он перепробовал десять тысяч материалов. И каждый записал в дневник. Дюжина дюжин — это гросс, правильно? Вот он сделал гросс гроссов опытов. И нашел очень странный материал — обожженную на огне нить, сделанную из дерева, растущего в далекой стране. А потом создал свое устройство и стал самым богатым и известным в стране человеком. Но это было давно лет двести назад.

— И эти устройства все еще используют?

— Нет, конечно. С тех пор многое изменилось, нашли и другие вещества. Потому, что перестали действовать перебором и нашли закономерности. В том числе и используя его записи… но на начальном этапе без тупого перебора не обойтись. Так что, работаем?

— А расскажешь, как камень расколоть?

— Да запросто. Заура, расскажешь потом детишкам, как лед расширяется при замерзании? Вот и ладно. А потом и вот этот фокус освоим.

И он запустил фаербол, который начал выписывать кренделя над восхищенной толпой, а потом поднялся вертикально вверх и взорвался разноцветными искрами. Тоже мне, Гендальф выискался, блин!