Чтение онлайн

– То, что вы друг друга поддерживаете – это хорошо. Но поддерживать нужно в хорошем, а не в плохом! – Сказала Татьяна Анатольевна.

Наталья Владимировна, которой поступали все эти жалобы, ругала детей, твердя то же самое, что им четыре года подряд до неё твердила Татьяна Марьяновна:

– Вы самый худший класс в лицее! На вас жалуются все учителя!

Пятиклассники уже настолько привыкли слышать эти фразы, что они больше не оказывали на них никакого воздействия. Они не обращали внимания на речь учительницы, будто бы та говорила и вовсе не с ними, что раздражало ещё больше.

Маруся, Диана и Лика пропустили диктант по русскому языку, поэтому после пятого урока направились в кабинет Алины Сергеевны.

Маруся была смешной, но иногда вела себя как дикая: любила смешивать компоты с супами в школьной столовой, например. Привычка звать её именно Марусей, как и многие другие, пошла с младшей школы. Татьяна Марьяновна услышала, что мама Суповой зовёт дочку Марусей, а не Машей, и тоже стала так делать, а ребёнок и не возражал.

С Дианой Сидоренко никто почти не общался, потому что она часто болела по две, а то и по две с половиной недели. Диана была выше Лики и немного пухлее, но в целом стройная. Она тоже до сих пор ходила с чёлкой, волосы у неё были чёрные и очень длинные, хотя их лучше было бы отрезать, потому что они, как говорила сама Диана, были «уже мёртвыми», то есть у них было много секущихся концов, и на ощупь они походили на солому. Но, как всегда в таких ситуациях, волосы отращивала не дочь, а мама, поэтому трогать их запрещалось.

Алина Сергеевна проводила урок в своём классе, поэтому попросила одну из семиклассниц диктовать девочкам текст. Маруся и Диана сидели за самой последней партой, а Лика перед ними – одна. Перед ней сидели мальчик и девочка из класса Алины Сергеевны. Мальчик попросил у одноклассницы уступить ему возможность диктовать.

– Я буду тебе говорить, где запятые ставить. – Сказал он Лике шёпотом, когда взял тетрадь Карины Турчановой, у которой за эту работу стояла пятёрка.

Он продиктовал всего одно предложение и сказал только Лике, по секрету, где нужно было поставить запятую. Правда, он читал так тихо, что само предложение тоже только Лика и услышала. Семиклассница забрала у него тетрадь обратно и ещё раз продиктовала то предложение Марусе и Диане.

Диана и Маруся писали медленно, и Лика закончила раньше, а тот мальчик из класса Алины Сергеевны иногда наблюдал за тем, как пятиклассницы писали диктант. Видимо, это было интереснее, чем его урок.

– Пока они дописывают, давайте познакомимся? Я – Лика.

Семиклассники представились.

– А ты отличница? – Спросили они.

– Нет. Я не хочу быть отличницей, это скучно. – Ответила Лика.

– Почему? Я отличник, она тоже отличница. – Он указал на свою соседку по парте. – Нам весело.

– От отличников многое ожидают, а им приходится оправдывать эти ожидания. Лучше я буду учить то, что нужно и нравится мне, чем просто оправдывать чьи-то ожидания.

Так и диктант Лика написала хуже ожидаемого, несмотря на то, что ей помогали с пунктуацией. «Наверное, потому что тебя там сзади отвлекали», – предположила Алина Сергеевна, зная языковые способности девочки.

На следующий день Лике необходимо было пропустить учёбу под любым предлогом, чтобы не сдавать проект по английскому, который она не выполнила. Девочка притворилась больной. Она проснулась раньше обычного, вспомнив, что ей предстояло, и настроила себя на то, что сейчас ей нужно будет хорошенько соврать. В то время её будила мама.

– Мам, у меня живот болит. – Сказала Лика, скорчившись на постели.

Родители, ничего не заподозрив, оставили дочь дома. Тогда она впервые начала задумываться о том, чтобы стать актрисой в будущем, потому что стала смотреть больше сериалов. То утро она посчитала пройденным тестом на актёрское мастерство. Лика понимала, что поступила плохо, обманув маму, но решила, что остаться дома, было лучше, чем получить двойку, ведь их и так было хоть отбавляй.

Приближалось Двадцать третье февраля, и девочки ломали голову, что же подарить одноклассникам. Раньше подарками на все праздники занимался родительский комитет, но теперь организационные моменты переложили на плечи повзрослевших учеников. Лика не хотела тратиться на мальчиков, поэтому старалась ограничить других в бюджете. Наталья Владимировна предлагала подарить им что-нибудь полезное и практичное, вроде флешек или ручек. В итоге остановились на кружках. Карина Турчанова написала про каждого мальчика по одному забавному четверостишию и попросила девочек выучить их. Лике выпала частушка про Данила, которую она не собиралась учить, потому что заболела и знала, что не придёт в школу в день празднования.

У пятиклассниц была общая беседа с Натальей Владимировной, посвящённая приближавшемуся празднику. «Девочки, кто-нибудь, позвоните Лике, спросите о её самочувствии», – написала учительница. Лика так и не получила ни одного сообщения или звонка. Вместо этого все желали скорейшего выздоровления Рите Елисеевой. Лика думала, что ей могла бы написать хотя бы Настя, ведь они хорошо общались, но подруга даже не пригласила Лику на свой день рождения. Лика никогда не ходила на дни рождения одноклассников и никого не звала на свой. Она старалась разграничивать школьную и внешкольную жизнь. Но никто, кроме неё самой, как думала Лика, не мог знать, что она точно не пришла бы, поэтому она сочла это за повод обидеться. Однако делать этого не стала, понимая, что обиды ничего не значат.

Во время болезни Лика также перестала ходить на занятия с репетитором.

– Другие про тебя спрашивали. Катя говорит: «А где все?» Я смотрю, нет только тебя. Наверное, ты для неё – все. – Рассказала по телефону Миссис Энн, как они её называли.

К учёбе Лика вернулась второго марта, а через четыре дня должен был быть её день рождения. Она заранее решила, что, как всегда, будет праздновать его только с Полиной и другими внешкольными подругами. В младших классах дети приносили угощения на свои дни рождения: соки, конфеты, торты и тому подобное. Лике никогда не нравилась эта традиция. Долгое время она вообще не любила торты, поэтому не ела и те, которые приносили одноклассники. К тому же её день рождения совпадал с днём рождения Ильи Кищука, а они практически не общались, поэтому каждый приносил такие угощения, какие считал нужным, но торт всегда приносила его мама. У одноклассников это был любимый день рождения, потому что сладостей было в два раза больше.

Как раз шестого марта в классе решили отмечать Международный женский день. Теперь девочки пытались угадать, что же им подарят мальчики. Только Карина, Соня и Рита знали точно, что это должно было быть. Остальные девочки знали только, что в этом слове есть буквы «с», «к», «о» и «а». Мальчики пытались убедить их, что подарки – мини-сковородки, но никто им не верил. Настя предложила Лике план, как выяснить, какие будут подарки.

– Я зайду с пятым «А» по звонку в наш кабинет, загляну в шкаф, а потом быстро уйду. – Рассказала Малеева.

– Не получилось. Она меня засекла. – С досадой сказала она, вернувшись быстрее, чем того ожидала Лика.

Солонки – вот, что увидели девочки в праздничных пакетах. Сами по себе они были красивыми: пузырёк для соли был в форме ангела, а для перца в форме демона, но в интерьер кухни Лики они совершенно не вписывались, поэтому она была разочарована в подарке. Коробочка с ними пару лет пылилась в шкафу, пока девочка не нашла, кому можно было передарить те солонки.