Если хочешь быть богатым и счастливым — не ходи в школу
Шрифт:
Слишком плохо, что некоторые ответы в жизни не так легки. Возьмем, например, такой вопрос: «Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?» Вызубренный ответ таков: «Учителем». А теперь спросите: «Как можно быть учителем, зарабатывающим миллион долларов, преподавая?» Этот вопрос требует процесса мышления, а не просто вызубренного ответа.
ТЫ ХОЧЕШЬ СТАТЬ МОРЯКОМ? А КАК НАСЧЕТ ТОГО, ЧТОБЫ СТАТЬ ЛУЧШИМ?
Генри Форд охарактеризовал эту тему полнее, когда сказал:
«Думать — самая трудная работа из всех существующих — поэтому так мало людей занимаются ею».
Бывают ли исключения? Естественно. Кристина Орбакайте говорит: «Я — человек течения. У меня никогда не было стремления к цели —достичь этого, добиться того, выпустить компакт-диск, записать клип. Я просто плыла по течению и приближалась
к берегам. Только смотрела, чтобы не сильно ушибиться. Хотя и этого тоже хватало. Конечно, я понимаю, что так можно себя вести, находясь в тени родителей. Но этот способ жить имеет не меньшее право на существование, чем отречься от имени родителей и создавать свое собственное имя, борясь со всеми невзгодами. Все-таки главное — цель — стать богатым и счастливым. И если мне это удается и не вызывает зависти и желчи у других — то что в этом плохого?»
Тема зависти отравляет счастье. Чего бы вы не достигли в своей жизни, яд зависти вам будут подсыпать всюду и в большом количестве. Существует ли какое-то противоядие? Нет, вам придется с этим смириться и заплатить обществу правом завидовать вам за ваши взлеты.
Сидя на приеме по собеседованию с родителями абитуриентов, а также встречая многочисленные делегации, я заметил одну особенность. Если человек млеет от того, что кому-то удается сделать что-то хорошее, и теряет ориентацию в пространстве, пораженный увиденным или услышанным — значит, у человека есть талант. А если при виде чужого достижения ты испытываешь только зависть, что этого достиг не ты, что это принадлежит не тебе, — стало быть, ты бездарен и уйди из этой области жизни человеческой. Но они почему-то не могут уйти, они жаждут твоего унижения и своего самодовольства.
Одна из грустных вещей о людях — это проблема того, что слишком много наших бизнесов, общественных организаций и правительств возглавляются прилежными людьми, которые преуспели в учебе. Они полностью соответствуют модели системы. Они часто являются теми, кого считали интеллигентными в первую очередь потому, что они согласились следовать системе единственного правильного ответа. Но мир меняется, и запомнившиеся выученные ответы во многих случаях не соответствуют жизни. Эти маленькие лидеры возглавляют наш бизнес, правительства и даже наши семьи и ведут их к упадку, потому что не изобретательны, не могут думать творчески в меняющиеся времена.
Что делает дело еще худшим, это то, что слишком многие их этих догматиков считают, что могут думать. Большинство из них повторяют идеи, которые принадлежат другим. Они не более чем роботы, записывающие и воспроизводящие все, что им говорят. Они надежны только в одном — в том, что бешенно нажимают на педали тренажерных велосипедов, намертво заделанных в бетонное основание.
Преуспевающие люди выучили, обычно вне школы, что многие вещи, которые стоит делать, имеют множество решений. Они нашли, что, принимая один правильный ответ, мы ограничиваем свой потенциал. Многие не преуспевающие люди застряли на своих работах, размышляя над тем, почему они не преуспевают, когда каждый день своей жизни, начиная с первых лет в школе, они делают именно то, что система требовала от них.
Идея противостоять системе встречается с негодованием, потому что учащихся часто вынуждают слепо принимать правильные ответы. Как только этот урок — слепо принимать все на веру — выучен, люди становятся невероятно привязаны, особенно работники, боящиеся поспорить, спросить что-либо у своих начальников.
Теперь давайте посмотрим, как вас делают жертвой учебного плана, ведь наверняка хотя бы один из этих финансовых сценариев знаком вам.
ПОЧЕМУ ЭТО ВАС МУЧАЕТ9
1. Желание устойчивого дохода
Вам не хватает способностей больше зарабатывать, хотя вы хотите купить дом, оплатить образование детей, съездить за границу. Вы считаете, что можете работать усерднее и больше, но
доход никогда не догоняет потребности вашей семьи. Как же так? Где же справедливость?
2. Нет повышения в должности
Вы его заслужили, но вам никто не объяснил, что «само собой» многое в жизни не происходит. Вы начинаете понимать, что люди, моложе вас, получают повышение по службе, тогда как вы достигли своего предела. Ваш новый начальник моложе вас или недавно был взят на работу извне. Где же справедливость?
3. Профессиональное устаревание
Вы учились усердно, чтобы получить определенную профессию, но вдруг потребность в вашей специальности и умениях исчезает. Кому сказать «спасибо»?
4. Правильная лестница — неправильная стена (и зачем вы только к ней прислонились?)
Вы осторожно спланировали вашу карьеру и посвятили свою жизнь одной компании. Ваша лестница, ведущая вверх, крепка, но есть одна большая проблема. Стена (т. е. компания), к которой вы приставили свою лестницу, рушится. Кого винить?
5. Ваша работа приносит вам удовлетворение, но вашей семье от этого нет ничего хорошего
Вы часто повторяете: «Деньги в жизни не все». В это время вы и ваша супруга не спите ночами, думая о том, как оплатить все счета. Вы чувствуете вину за то, что не смогли дать своим детям лучшую жизнь. И вы знаете, что ваша пенсия будет кошмаром. Кому жаловаться?
6. Высокая зарплата, ненавистная работа
К этой категории относятся люди, которые характеризуются высказываниями типа: «Я не могу позволить себе бросить работу». «Я делаю это ради детей» или «Еще пару лет продержусь до увольнения». Как правило, эти люди пошли по стопам родителей или из-за отсутствия другой альтернативы. Если вы относитесь к этому типу, то вы поймаете себя на том, что вы никогда не преследовали достижения своих собственных интересов — вас этому не учили.
7. Низкая зарплата, ненавистная работа (ну, это слишком!}
К этому типу принадлежат наиболее пострадавшие жертвы системы образования. К сожалению, это самая многочисленная группа и главная причина того, почему наши методы преподавания требуют неотложного внимания. Эти люди работают в местах, которые им ненавистны, получают мизерную зарплату. Иногда их называют работающими бедняками, они находятся одной ступенью выше рабства. Эта книга дает примеры того, что система образования — непосредственная причина появления этой группы.
8. «Будущие победители лотерей»
Для этой группы лотереи, казино или бега — это единственное, что сходно с «финансовым планированием». Психологи обнаружили, что чем больше люди несостоятельны, неудачливы в попытках достичь счастья, успеха, тем более они склонны к рискованным операциям, действиям. Это не значит, что преуспевающие люди не рискуют. Более того, преуспевающие — наибольшие любители риска из всех. В чем же отличие? Преуспевающие рискуют только тогда, когда знают, что добьются положительного результата.