Чтение онлайн

направления? Ответить, пожалуй, лучше всего так. Конкретные науки, научные дисциплины в XVIII, XIX и

XX столетиях сосредоточивались на сравнительно узкой области явлений. Скажем, это было изучение

электрического поля вокруг покоящихся или движущихся заряженных тел, изучение поведения одного

небесного тела, одной кометы, определенного вида микробов и вирусов в биологии, узкого спектра

физиологических или психических процессов у человека и т. д.

В отличие от этого в современной науке возникает необходимость всестороннего, целостного

осмысления природных и социальных явлений и процессов. Скажем, необходимо изучать виды живых

организмов не по отдельности, а вместе, предсказывать результаты их общей деятельности, да еще на

протяжении громадных интервалов геологического времени в миллионы и даже миллиарды лет. Так

подходил к научному познанию земной жизни B. И. Вернадский. Он определил всю совокупность земных

организмов в прошлом и настоящем как монолит живого вещества, проанализировал многие важные

функции монолита жизни. К ним относятся захват и переработка космической, в том числе солнечной,

энергии, ее усвоение одними организмами, передача ее другим видам в процессе питания, размножения,

расселения и т. д. И эта совокупная деятельность приводит к грандиозным перемещениям веществ, лежащих

в основе геохимических и биогеохимических процессов на поверхности планеты.

Представления В. И. Вернадского о монолите жизни, о геохимических и биогеохимических реакциях

на деятельность человека оказались чрезвычайно важными и актуальными в связи с различными видами

экологических опасностей, указанными уже в манифесте Рассела — Эйнштейна (например, последствиях

применения ядерного оружия), в докладах международной неправительственной организации — Римского

клуба (о последствиях неконтролируемого роста современного производства). Продолжением работ

великого ученого и следует считать комплексные направления, которые обобщают достижения множества

естественно- и общественно-научных дисциплин. Особенно интенсивно эти направления развиваются в

последние десятилетия, что способствует осмыслению со-

4

циоприродных, космопланетарных основ эволюции человека и мира, в котором он живет. Среди таких

направлений выделяются глобальная и социальная экология, космическое землеведение, экология человека и

космическая антропоэкология. Для развития этих комплексных направлений науки необходимо привлечь

современные философско-методологические разработки, которые характеризуют радикальное освобождение

от догматических канонов прошлого, по своему существу противостоящих творческому духу марксистской

диалектики. Во весь рост встает перед нами интенсивно разрабатываемая в настоящее время (хотя и

имеющая длительную историю развития) комплексная проблема человека. Эти разработки представлены в

трудах видных отечественных философов, например, академика И. Т. Фролова.

Для координации философско-методологических, общенаучных и конкретных научных исследований

проводились в последние годы всесоюзные конференции по проблемам комплексного изучения человека

(Москва: февраль 1988 г., май 1989 г.). Они показали, что актуальные комплексные проблемы, касающиеся

самого человека, его социоприродных связей, его взаимодействий с космопланетарным миром, требуют

более глубокого изучения.

Необходимость комплексного исследования определяется особенностями глобальных преобразований

биосферы Земли, освоением ранее малонаселенных местностей, значительными социально-экономическими

и техногенными изменениями, происходящими во многих регионах планеты. Можно выделить ряд

особенностей, характеризующих процессы преобразования биосферы:

— хозяйственно-зкономическая, в т. ч. промышленная, агропромышленная, энергетическая,

транспортная, рекреационная и иная специализация крупных участков биосферы как на поверхности суши,

так и в морях и океанах (особенно в прибрежной зоне шельфа);

— нарастающая энерговооруженность производства в регионах, где происходит «специализация»

биосферы, создание масштабных систем для переброски и переработки энергоресурсов, например, мощных

линий электропередач, гигантских по емкости танкеров, внутри- и трансконтинентальных трубопроводов и

т. д.;

— нарастание локальных, региональных и глобальных демографических изменений, «втягивание»

масс народонаселения в урбанизированные зоны, городские агломерации, увеличение миграционных

потоков людей и рост степени панмиксии (свободного заключения браков), ведущих к увеличению

разнообразия генофонда популяций населения планеты;

— увеличение транспортных потоков производственных материалов и пищевых ресурсов, что

5

существенно изменяет длительно складывающиеся связи населения с окружающей средой в ряде регионов;

— антропогенные, вызванные человеком, изменения внешней среды, включая водные регионы

естественных гидросистем, преобразования рельефа, накопление на отдельных территориях отвалов пустых

пород, промышленных отбросов и т. д., увеличение числа территорий, занятых под открытые горные

разработки угля, руды и других природных ресурсов, локальные и региональные изменения климата и т. д.

Такие процессы происходят на основе социальной деятельности человека, благодаря его труду и

знанию. В то же время они воздействуют и на самого человека, на значительные группы населения

определенных территорий, или, как принято говорить в демографических и медико-демографических