Чтение онлайн

У. ОЛД

Уильям Олд (Auld, 1924 г. рождения), шотландец, магистр литературы, писатель.

Олд - один из наиболее выдающихся представителей эсперантской культуры. Он был заместителем председателя УЭА, редактором органа УЭА «Esperanto», президентом Академии эсперанто, главным редактором литературного эсперантского журнала «Fonto» («Источник»), издаваемого в Бразилии, редактором периодического издания «Brita Esperantisto» («Британский эсперантист»).

В 1952 г. издательство «Stafeto» на Канарских островах выпустило в свет сборник стихотворений «Kvaropo» («Четверо» [90], который ознаменовал новую эпоху в развитии эсперанто-поэзии. Основная часть сборника - это цикл стихотворений Олда (63). В первом из них, озаглавленном «Eklogo pri sankta afero» («Эклога о священном деле»), четко выражено отношение автора к эсперанто. У Олда нет ни религиозного фанатизма к языку, ни сугубо практического подхода. Для него эсперантизм - неотъемлемая часть его мировоззрения. Он - интернационалист, материалист, атеист. Ему близки идеи коммунизма. В этом читатель убеждается, знакомясь с его стихотворениями «Laboristedzino» («Жена рабочего») [90, с. 29] и «La perfidita juno» («Обманутая молодость»). В последнем стихотворении (автобиографическом) летчик-герой, участник антифашистской войны, разочаровавшийся в капиталистическом образе послевоенной жизни, обращаясь к молодежи, говорит: «Что мы получили, разгромив звериный режим? Мир? Надежду? Прогресс? Говорят, что мы спасли мир для капитала и в награду нам предлагают старую веру в старых богов! Ограбили нашу молодость. Нет сил дальше терпеть такой позор» [90, с. 30].

Большую известность Олду как поэту-эсперантисту принес сборник его стихотворений «La infana raso» («Детская раса», 1956; второе изд. 1969), в котором раскрылось своеобразие его таланта.

Каноны поэтики, выработанные «будапештской школой», Олда не удовлетворяют. В его творчестве чувствуется влияние Е. Михальского, сказывающееся в смелости выбора языковых форм. Олд создает новые законы эсперанто-стихосложения, свойственные современной поэзии на национальных языках, однако у него всегда на первом плане содержание, а не форма.

Олд был членом авторского коллектива, подготовившего на эсперанто и издавшего под его редакцией две антологии: «Angla Antologio» («Английская антология», 1957) и «Esperanta Antologio» («Эсперантская антология», 1958).

Его перу принадлежат оригинальные произведения, написанные на эсперанто: «Unufingraj melodioj» («Мелодии одним пальцем», 1960), «Humoroj» («Настроения», 1969), «Rimleteroj» («Рифмованные письма»>;11976), «El unu verda vivo» («Из одной зеленой жизни», 1978).

Важное место в творчестве Олда занимают переводы. Он перевел на эсперанто все сонеты Шекспира и другие произведения великого драматурга, а также ряд сочинений других авторов.

5.12. О НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Научная литература на эсперанто значительно беднее художественной на этом языке. Основные причины такого положения - либо полная неосведомленность большинства ученых о пользе для науки нейтрального планового МЯ, либо необоснованная предвзятость к «неестественному» языку у лиц, черпающих якобы из авторитетных источников нелепую, враждебную для эсперанто информацию о языке; число же специалистов, пользующихся такой литературой, сравнительно мало. Эсперантистам, глубоко убежденным в правоте их мировоззрения, предстоит большая, трудная и важная задача: ненавязчивой, научно аргументированной, постоянной информацией живым словом и убедительными статьями, по радио и телевидению рассказывать и показывать пользу нейтрального планового языка для всех наук - естественных, технических, гуманитарных.

Зачинателем научной литературы на эсперанто, как и художественной, был сам творец нового языка. Первые научно-популярные статьи на этом языке находим в V разделе, озаглавленном «El vivo kaj sciencoj» («Из жизни и наук»), коллективного труда «Fundamenta Krestomatio» [162, с. 169-227]. В предисловии к этой книге Заменгоф писал: «Все статьи в «Fundamenta Krestomatio» написаны или мною самим, или - если они были написаны другим лицом - отредактированы мною в такой степени, что их стиль не отличается от стиля, которым я сам пользуюсь» [162, с. XII]. Поместив в одной книге разнообразный по содержанию и форме материал, Заменгоф показал читателю, что предложенный им язык может быть использован в любой области человеческой коммуникативной деятельности.

Дерзкий замысел - подарив ученым планеты простое орудие (выражения мыслей, высвободить у них время, затрачиваемое на изучение многих языков, для творческого труда - нашел поддержку у некоторых соратников Заменгофа, пользующихся авторитетом в научном мире. В 1899 г. 83-летний швейцарский философ, бывший профессор Женевского университета Эрнест Навий (1816-1909) представил во Французскую академию наук письмо, озаглавленное «Международный язык», в котором изложил аргументы в пользу эсперанто как письменного языка науки и полноценного средства личного общения разноязычных ученых. Желаемого отклика письмо не получило. Двумя годами позже генерал Ипполит Себер (1839- 1930) на заседании той же академии, членом которой он состоял, выступил с предложением использовать эсперанто в науке. Наряду с этим, он обратился в Международную ассоциацию академий с письмом «О пользе для науки международного вспомогательного языка». И опять вопрос с места не сдвинулся.

Хотя упомянутые попытки не получили поддержки у большинства ученых Франции, отдельные ученые упорно продолжали работу по разъяснению сущности эсперанто, его пользы для науки и своими научными трудами доказывали правоту своих убеждений. Так, в 1908 г. Пьер Корре защитил первую в истории эсперантской культуры диссертацию на тему: «Польза и возможность применения вспомогательного языка в медицине». Затем последовали защиты диссертаций об эсперанто в Германии (Ф. Лейдингер, 1924, Э. Вюстер, 1931), на Кубе (X. Элиас, 1928), в Голландии (В. И. А. Мандерс), в США (М. Г. Гаглер, 1971), в Венгрии (А. Радкай, 1973), в Италии (Ч. Кардоне, 1974), в ГДР (Д. Бланке, 1976) и других странах. Эги диссертации писались и защищались на национальных языках, а для специалистов-эсперантистов нужны были профессиональные подъязыки эсперанто. Создание таких подъязыков связано с организацией научных обществ по профессиям, изданием словарей по специальностям.

В 1906 г. во время женевского УК-2 создается Международное общество эсперантистов-юристов - Internacia Societo de Esperantistaj Juristoj - ISEJ.

В 1908 г. в Дрездене, на базе Лингвистического комитета (ЛК), образованного на УК-1, создается международная Академия эсперанто. Первым ректором Академии становится председатель ЛК, ректор университета в Гренобле, доктор философских наук Эмиль Буарак (1851-1917). При Академии организуются секции: Общего словаря, Грамматики и Технического словаря.

В том же году по инициативе Гектора Годлера была создана УЭА, а при ней - Международная научная ассоциация эсперантистов - Internacia Scienca Asocio Esperantista - ISAE, под председательством генерала-академика И. Себера. Официальным органом ISAE становится журнал «Internacia Scienca Revuo» («Международное научное обозрение»), который под редакцией доктора медицинских наук Поля Фруитье до создания Ассоциации выходил уже четыре года.

Там же и в том же году была организована Всемирная ассоциация врачей-эсперантистов - Tutmonda Esperantista Kuracista Asocio-TEKA. Печатным органом ассоциации становится журнал «Vocho de kuracistoj» («Голос врачей»). Это был первый эсперантский журнал, посвященный одной научной специальности, а польский врач доктор медицинских наук Стефан Миколайский был первым редактором специализированного издания, выходившего во Львове с 1908 по 1911 гг.

В 1909 г. во время работы УК-5 в Барселоне, по инициативе французского железнодорожника Армана Берланда, создана Международная ассоциация железнодорожников-эсперантистов - Internacia Asocio de Esperantistaj Fervojistoj - IAEF. Одновременно была выработана программа деятельности ассоциации, один из пунктов которой гласил о необходимости создания словаря железнодорожных терминов.

В 1910 г. 347 педагогов из разных стран впервые объединились в Международной ассоциации учителей - Internacia Asocio de Instruistoj - IAI. Печатным органом ассоциации стал журнал «Internacia Pedagogia Revuo» («Международное педагогическое обозрение»). В 1924 г. в Вене на УК-16 была создана Всемирная ассоциация учителей-эсперантистов - Tutmonda Asocio de Geinstruistoj Esperantistaj - TAGE. Официальным органом TAGE стал журнал «Novaj Tempoj» («Новые времена»), созданный в 1921 г. французскими педагогами по предложению писателей А. Франса и Р. Роллана, благосклонно относящихся к ЭД и настойчиво призывающих учителей-эсперантистов всего мира к совместной активной воспитательной и просветительской деятельности. После второй мировой войны учителя создают ныне действующую организацию «Международный союз учителей-эсперантистов» - Internacia Ligo de Esperantistaj Instruistoj - ILEI, которая в настоящее время имеет секции в 36 странах мира, в том числе в Советском Союзе. Печатным органом учителей является журнал «Internacia Pedagogia Revuo», издаваемый в Италии.

Согласно данным «Ежегодника УЭА - 1982», в настоящее время имеется четыре категории международных эсперантских организаций 1) организации при УЭА, 2) организации, сотрудничающие с УЭА, 3) организации, сотрудничающие с УЭА по особой договоренности и 4) организации, не связанные с УЭА.

К первой категории принадлежат три организации, о которых речь шла выше, а именно: ISAE, UMEA (2), IFEF (3), а также Всемирный союз художников-эсперантистов - Universala Artista Ligo de Esperantistoj - UALE, основанный в 1978 г.