Криминалистическая идентификация по мысленному образу и особенности реализации ее процессуальной формы
Шрифт:
Не менее актуально и практически значимо другое направление затронутой темы – оперативно-розыскная и следственная идентификация личности по следам звуково-речевой природы.
Когда говорят об этом направлении, обычно имеют в виду тактику предъявления для опознания. Для производства указанного действия следователям рекомендуется подобрать соответствующее помещение, состоящее из двух смежных комнат. Комнаты оборудуются качественными средствами звукозаписи для фиксации процедур опознания.
Опознание по голосу организуется так, чтобы опознающий не видел опознаваемых, но слышал их голоса. Для этого они вместе с понятыми размещаются в смежном помещении, где будут произносить обусловленные фразы. Следователь и опознающий, также в присутствии понятых, слушают их, после чего опознающий сообщает, узнал ли кого-либо. Затем все участники следственного действия собираются вместе для уточнения, кто и в каком порядке произнес определенные слова и кого именно по голосу установил опознающий.
Опознание по голосу и живой устной речи может быть заменено опознанием по фонограмме, если невозможно или нецелесообразно проведение его с участием опознаваемого. Тогда необходимо подготовить соответствующие материалы: специальную фонограмму, отображающую признаки устной речи опознаваемого, а также свободные образцы, записанные вне связи с расследуемым делом. Для записи специальной фонограммы следователь готовит текст, который будут произносить опознаваемый и двое других нейтральных лиц с похожими голосами.
Опознание по голосу может быть осуществлено и тогда, когда в распоряжение следователя поступает фонограмма с записью беседы или выступления опознаваемого. Если звучат голоса нескольких человек, то фонограмма прослушивается участниками следственного действия в оригинале. Опознающему задают вопрос, узнает ли он голос кого-либо из участников записанной беседы. После опознания фонограмма приобщается к протоколу этого следственного действия, в котором отмечаются признаки устной речи, обеспечившие опознание [31] .
31
См. напр.: Криминалистика: Учебник / Под ред. Е. П. Ищенко. М., 2000. С. 404; Степанов В. В., Михайлова Ю. Н. Научные и правовые основы тактики предъявления для опознания при расследовании преступлений. Саратов, 2003. С. 135–136; Курс криминалистики. Т. 1 / Под ред. О. Н. Коршуновой и А. А. Степанова. СПб.: 2004. С. 634–636.
Как показывает изучение подобных рекомендаций, их авторы, давая соответствующие советы практикам, не учитывают двух важных обстоятельств. Первое и главное – нелегитимность подобных рекомендаций, поскольку они не опираются на правовую основу. Статья 193 УПК РФ допускает лишь визуальный способ восприятия предъявляемого объекта, сформированного у опознающего также визуальным, а не слуховым способом [32] . Поэтому вопрос о процессуальной идентификации человека по признакам образа его голоса и речи в следственной тактике допустимо рассматривать лишь применительно к следственному эксперименту, проводимому для проверки возможности узнавания [33] . Но узнавания чего или кого? Авторы рекомендаций по тактике предъявления человека для опознания по голосу, проводимого в условиях отсутствия визуального контакта, не учитывают различия в содержании объектов и результатов решения идентификационных задач, характерных для одних ситуаций и не характерных для других ситуаций. И с этим связано наше второе замечание.
32
лица, подозреваемого в так называемом телефонном терроризме. Авторы этого пособия пишут, что подобное опознание якобы проводится с соблюдением требований ст. 193 УПК РФ, упуская из виду, что по закону этого делать нельзя (См.: Беляков А. А., Тишин Д. В. Виртуальные взрывы. М., 2004. С. 101).
33
Следственный эксперимент (ст. 181 УПК РФ) проводится в целях проверки и уточнения данных, имеющих значение для уголовного дела, путем воспроизведения действий, а также обстановки или иных обстоятельств определенного события. При этом проверяется возможность восприятия каких-либо фактов, совершения определенных действий, наступления какого-либо события, а также выявляются последовательность происшедшего события и механизм образования следов.
Дело в том, что человек действительно может быть идентифицирован по голосу, но лишь при условии, если ему известно, кому именно принадлежит этот голос, т. е. когда есть возможность увязать предъявленный голос с лицом, которого он ранее воспринимал не только слуховым, но и визуальным способом. Так, дети безошибочно идентифицируют партнера по телефонному разговору по его голосу, если он принадлежит родителям, и наоборот.
Вопрос, таким образом, находится в плоскости наличия в памяти опознающего как минимум двух образов опознаваемого: визуального и звукового. В этом случае правомерно говорить об идентификации человека по его голосу. Однако в другой ситуации, когда речь идет о предъявлении для опознания незнакомого опознающему лица, визуальный образ которого в памяти опознающего отсутствует, также можно говорить об идентификации, но не человека,
а голоса человека. Но и этот вопрос может быть решен не в рамках предъявления для опознания, а в ходе следственного эксперимента, направленного не на проверку возможности узнавания человека по голосу, а на узнавание голоса, который ранее слышал субъект идентификации. При этом нельзя исключать, что этот голос может быть продуктом фальсификации и принадлежать в действительности подражателю, имитирующему голос другого человека, либо воспроизводится не в «живую», а с помощью аудиограммы.
При необходимости в идентификации человека по голосу и устной речи в том числе, где допрошенный воспринимал ранее соответствующую информацию, эта задача может также решена путем производства следственного эксперимента в условиях обстоятельств, максимально приближенных к реальным. Эта цель, кроме того, может быть достигнута при соблюдении тех же условий и путем проведения проверки показаний на месте. Одним из таких условий является предварительный обстоятельный, детальный допрос потенциального узнающего. Важной задачей допроса является получение информации о следующих обстоятельствах: 1) об обстоятельствах, продолжительности и условиях слухового восприятия допрашиваемым голоса и речи человека, представляющего интерес для следствия; 2) о характере, содержании, особенностях воспринятой и запомнившейся звуко-речевой информации, источником которой является этот человек; 3) о физическом и психическом состоянии на тот момент допрашиваемого, его слуховых возможностях; 4) о степени точности и полноты запомнившихся ему признаков воспринятых голоса и речи; 5) о том, слышал ли он ранее этот голос, знаком или незнаком с человеком, которого он в данный момент воспринимал слуховым способом, сможет ли узнать голос или человека, которому он принадлежит.
При допросе потенциального узнающего (опознающего) необходимо выяснять не только содержательную составляющую устноречевой информации, воспринятой им в условиях слухового восприятия лица, о котором даны показания (что сказал, о чем шла речь и т. д.), но и эмоциональную и акустическую (высоту, тембр голоса и т. п.) составляющие [34] .
В дальнейшем следователю необходимо:
1) получить согласие у допрошенного на участие его в эксперименте на узнавание (проверке показаний) на месте события;
34
Из специальной литературы известно, что основными физическими признаками устной речи, которые коррелируют с эмоциональными состояниями человека как ответной реакцией на раздражитель, касающийся следа памяти, являются: интонация, тембр, частота основного тона, мелодика, интенсивность, темпоральные характеристики и некоторые другие параметры. (См. напр.: Галунов В. И., Манеров В. X. Пути решения проблемы создания систем определения эмоционального состояния говорящего //Вопросы кибернетики. М., 1976. Вып. 22. С. 95–114; Носенко Э. Д. Особенности речи в состоянии эмоциональной напряженности. Днепропетровск, 1975. С. 19.
2) до начала планируемого следственного действия следователю целесообразно побывать на месте события, о котором даны показания, и в случае необходимости произвести осмотр данного места;
3) произвести иные необходимые организационно-подготовительные мероприятия (определить круг участников следственного действия, дату и время его проведения, обеспечить средства аудиовидеозаписи, пригласить специалистов, подготовить транспортное средство и т. д.);
4) разработать детальный план действия и согласовать его с участниками;
5) подобрать и обеспечить участие в предъявлении для опознания статистов, сходных по своим устно-речевым характеристикам с голосом и речью проверяемого лица (объекта идентификации);
6) определить характер и содержание звуковой информации, которые проверяемый и статисты должны будут воспроизвести;
7) обеспечить прибытие проверяемого лица на место действия и нахождение его там таким образом, чтобы исключить его визуальный и слуховой контакт с допрошенным лицом и статистами;
8) определить на месте действия с учетом мнения проверяемого последовательность предъявления звуко-речевой информации;
9) дать возможность субъекту идентификации прослушать воспроизводимую голосо-речевую информацию в условиях, исключающих возможность визуального наблюдения за узнаваемым;
10) при необходимости воспроизведение информации может быть дублировано, но в иной последовательности;
11) предложить субъекту идентификации сообщить, узнал ли он голос (человека), о котором ранее дал показания, и если узнал, по каким особенностям.
В перечень мероприятий по подготовке данного действия необходимо во всех случаях включить допрос проверяемого лица о том, имело ли в его жизни событие, о котором даны показания потенциальным узнающим (опознающим), где и когда оно происходило, с участием кого и в связи с чем, как долго он находился в данном месте, с кем разговаривал, какие слова и фразы произносил. В том случае, когда проверяемый отрицает факт нахождения в том месте, о котором дал показания узнающий, и заявил, что в это время он находился в другом месте, до проведения эксперимента (проверки показаний) на узнавание по звуко-речевым следам необходимо провести проверку его алиби.