Чтение онлайн

Основные витки исторической спирали развития искусства как формы движения эстетического идеала наглядно представлены в «Периодической таблице развития изобразительного искусства» Б. М. Ярошенко.

В этой таблице имеются горизонтальные ряды – периодов и вертикальные – подгрупп, образующих три группы. Каждый период соответствует развитию какого-либо эстетического идеала.

Каждая группа содержит известные науке исторические этапы развития изобразительного искусства, они объединяются в соответствии с тем местом, которое занимают в этапах становления нового эстетического идеала:

– Развитый эстетический идеал как итог предшествующего развития и основа будущего.

– Возникновение предпосылок нового эстетического идеала в недрах исходного.

– Превращение предпосылок нового эстетического идеала в новый эстетический идеал и его дальнейшее развитие до стадии окончательного становления.

В этой таблице элемент первого периода и первой группы фиксирует итог пока еще мало изученного исторического периода, предшествующего палеолиту. Но этот итог зафиксирован совершенно не случайно, – в этот период человек осознал себя как животное. В следующую эпоху мезолита человек изобретает лук (орудие труда), в обществе выделяются более удачливые и искусные стрелки. В искусстве все более начинает встречаться изображение человека, в котором все более определенно фиксируются человеческие качества, отличающие его от животного. В таблице хорошо видно, что свойства элементов переходят через определенный промежуток в свою противоположность в том смысле, что новые человеческие качества, сформировавшиеся в результате развития той или иной формации, противоположны тем качествам, которые имели место в исходном явлении, но, в то же время, они остаются человеческими. Это движение развития человеческих качеств происходит не по прямой линии, а по спирали, ибо всякая новая ступень формирования личности человека не отвергает достижения предыдущей ступени, а развивает и дополняет ее, никогда не возвращаясь к старой.

Итак, свертки текста – это элементы «языка» групповой работы и способ её описания. Рассмотрим групповую работу в следующих форматах (рис. 1.4):

1) Формирование правил и принципов групповой работы.

2) Отдельное мероприятие.

3) Динамика группы.

4) Знаньевая стратегическая сессия.

5) Большая социальная группа и межгрупповые мероприятия (соответственно, тысячи групп).

На рис. 1.4 показано, как на основе базовых технологических СТ девять элементов отдельного мероприятия КГС включены в 9-этапную схему динамики групп, создание которых инициируется серией знаньевых стратегических сессией и смотров результатов групповой работы. Знаньевая стратегическая сессия – это точка приращения знаний, генератор групп и координаторов групповой работы. Сгенерированных групп, как правило, много (например, в проекте «Московское долголетие» – это сотни тысяч участников и, соответственно, тысячи групп). Они работают параллельно, и практически невозможно организовать все необходимые межгрупповые мероприятия для интеграции результатов работы всех групп-участниц. Поэтому применяется специальная экспертная процедура СОКРАТ, позволяющая в автоматическом режиме, с привлечением специально подготовленных экспертов, смоделировать полное множество вариантов межгрупповой работы, проверить и обобщить полученные результаты работы групп на новизну, полноту и преемственность.

Рис. 1.4. Метасхема пространственного тренинга коллективного и фитнеса мозга

Правила и принципы деятельности группы рассматриваются как главный группообразующий фактор. Как только правила становятся не ограничением, а усилением группы, они успешно трансформируются в групповые ценности и создают свойство долгожития групп, их сообществ и организаций. Выполнение правил формирует соответствующие свойства членов группы, основанные на совместно выработанных и присвоенных принципах (принципы, правила, свойства имеют символическое обозначение, свертку текста – ППС).

За исходные принимаются девять правил, – так называемых ядерных групп (рис. 1.5). Это группы носителей культуры и орган поддержки принятия решений.

Три первых правила отражают процедуру принятия решений и формат результата групповой работы. Следующие три правила ориентированы на регламент и ресурсное обеспечение групповой работы, последние три отражают правила развития группы и условий реализации решений в совместных объявленных действиях:

1) Первое правило задает регламент принятия решений, – они принимаются только единогласно. Каждый член группы имеет право вето, но при этом добавляется требование его максимального участия в групповом процессе.

2) «Правило поднятой руки» означает, что в любой момент каждый член группы может занять место ведущего, «подняв руку». Если это правило редко используется, то группа развивается по дефектной траектории и нужна корректировка.

3) В завершении каждого группового мероприятия обязательно присутствует зафиксированный в тексте результат.

4) Существуют регламентные требования по периодичности встреч, организации помощи отстающим и др.

5) От каждого участника требуется забота о восполнении ресурсов группы, необходимых для проведения групповых занятий.

6) Вопрос, появившийся у любого участника группы, озвучивается сразу, так как необходима тотальная вовлеченность каждого в течение всего группового процесса.

7) Все участники ценят время, наработанные практики, уважают и выполняют решения группы.

8) Правила присоединения к группе на начальном этапе являются упрощенными, затем сложность присоединения возрастает, особенно по мере приближения к ядру группы.

9) У группы должен быть сформирован образ будущего, усиливающий настоящее.

Выполнение правил формирует соответствующие свойства, основанные на совместно разработанных и присвоенных принципах. Процесс формирования культуры групповой самоорганизации начинается с формирования правил, которые должны выступать не как ограничения, а как усилители качества групповой работы. Участники групп должны увидеть их ценность.

Участники процесса выработки правил последовательно решают три задачи, обеспечивающие действенную внутреннюю и внешнюю коммуникации:

– Определяют свойства, которые должны быть присущи группе для осуществления миссии и реализации желаемого образа будущего (создают «эскиз» образа группы для себя и других).

– Вырабатывают и фиксируют принципы взаимодействия и правила (кодекс группы), регламентирующие условия, порядок, требования к процессу взаимодействия участников группы между собой, участников группы и группы в целом с внешней по отношению к ней средой.

Каждая из этих задач решается путем фиксации мнений, высказанных всеми участниками группы, с последующей группировкой схожих по содержанию формулировок (создание «свертки» частных мнений).

Свойства, принципы и правила, выработанные группой, в максимальной степени отражают специфику состава группы, реализующую разные инициативы по формированию культуры групповой самоорганизации, условий ее реализации. Они могут быть откорректированы в процессе деятельности группы по инициативе любого из её участников после достижения консенсуса.

Выработанные принципы порождают правила, которые, в свою очередь, формируют свойства группы и ее членов. Принципы формируются по специальной технологии до тех пор, пока они очевидным образом не будут «разворачиваться» в правила (начальные правила при этом могут быть скорректированы). Это интерактивный многоразовый процесс – «сворачивания» правил в принципы и наоборот, – «разворачивание» принципов в правила.

Принципы определяют групповую сплоченность как некое социально-психологическое пространство, формирующее у участников чувство принадлежности к группе и желание в ней остаться. Сплоченность предполагает привлекательность группы для ее членов и глубокую взаимную симпатию между членами группы, которая укрепляет их связь друг с другом и порождает доверие. Она объединена определенными принципами и вытекающими из них правилами согласия, соучастия. Согласие подразумевает всеобщее активное участие ради общего блага и блага каждого участника. Таким образом вырабатываются групповые ценности. Получив поддержку всех членов группы, можно задать высокую планку этих ценностей. Смысл групповой работы на этом этапе – погружение своего «я» в коллективное, определение и оптимизация личных комфортных границ членов группы.

Рис. 1.5. Правила группы

Правила группы принимаются сразу после знакомства. Здесь предусмотрено два варианта:

Первый вариант – метод «чистого листа». Например, по три правила пишет каждый, затем правила зачитываются и записываются на удобном для ранжирования и корректировки носителе. Дальше коллегиально выбираются самые важные правила, при этом ликвидируется дублирование и проводится их обобщение.