Чтение онлайн

В 1913 году в империи насчитывалось 1 778 среднеспециалных учебных заведений (гимназии, реальные и технические училища) и 63 высших учебных заведения. 75 В них училось 150 тыс. студентов, что в 3 раза больше, чем во Франции, а обучение было в 20 раз дешевле, чем в Британии. 76

В целом по России к 1 января 1914 г. было 8 902 621 учащихся: в начальных и низших школах обучалось около 82 % всех учащихся, в средних общеобразовательных и специальных учебных заведениях – около 6 %, в специальных средних и низших школах – 3,2 %, в различных частных, национально-религиозных и т. п. учебных заведения – около 7 %, в высших учебных заведениях – 0,8 %. Остальные, около 1 %, не распределены по категориям заведений.

Мы всегда были убеждены, что ликвидацию тотальной безграмотности начали большевики, которые считали это одной из важнейших своих побед, но приведённая выше информация заставляет нас несколько усомниться в этом факте. Принижать роль советской власти в этом процессе никто не собирается, ибо большевики действительно провели очень большую и качественную работу, но вместе с тем нужно признать, что борьба с неграмотностью началась именно в годы царствования императора Николая II, а не после Октябрьской революции.

Научные достижения

Эпоха царствования Николая II – это ещё и время бурного развития отечественной науки. Крупными достижениями снискали себе всемирную славу учёные-естественники: Пётр Николаевич Лебедев получил известность своими работами в области светового давления, Николай Егорович Жуковский и его ученик Сергей Алексеевич Чаплыгин заложили основы аэродинамики, а исследования Константина Эдуардовича Циолковского опередили своё время на несколько десятилетий. 77 В 1911 году он вычислил работу по преодолению силы земного тяготения и определил скорость, необходимую для выхода аппарата в Солнечную систему («вторая космическая скорость») и время полёта. Кроме того, именно он выдвинул идею использования для космических полётов составных (многоступенчатых) ракет и предложил два их типа. 78

Мировую известность приобрели исследования в области минералогии и геохимии Владимира Ивановича Вернадского. Созданное им учение о ноосфере, сфере разума, возникающей на планете в процессе сознательной деятельности человечества, сыграло огромную роль в формировании современных представлений о взаимоотношениях человека и природы.

На рубеже двух веков успешно работал в области ботаники Климент Аркадьевич Тимирязев.

Признание международной общественностью успехов отечественной науки проявилось в присуждении русским учёным Нобелевской премии. Лауреатами были выдающийся физиолог Иван Петрович Павлов (1904 г.) и один из основоположников сравнительной патологии и микробиологии Илья Ильич Мечников (1908 г.).

Значительным был вклад русских ученых и конструкторов в технический прогресс. Александр Степанович Попов вошёл в историю техники как изобретатель радио, 79 а Борис Львович Розинг сформулировал основной принцип устройства и работы современного телевидения. 26 апреля (9 мая) 1911 года ему удалось в своей лаборатории добиться приёма сконструированным им кинескопом изображений простейших фигур. Это была первая в мире телевизионная передача, ознаменовавшая начало эры телевидения. 80

Сергей Михайлович Прокудин-Горский внёс значительный вклад в развитие фотографии и кинематографии. Став пионером цветной фотографии в России, он, заручившись поддержкой Николая II, создал «Коллекцию достопримечательностей Российской империи», которая стала визуальной энциклопедией страны в последние годы её существования. В этих цветных моментах запечатлена жизнь людей – от простых крестьян до генералов; навсегда зафиксирована красота российских городов, которые сегодня, как правило, «архитектурно захламлены»; и запечатлены необычайно красивые здания, многих из которых уже не существует.

Выдающийся русский авиаконструктор Игорь Иванович Сикорский построил сверхмощные для тех лет самолеты «Илья Муромец» и «Русский витязь». После революции он эмигрировал в США и сыграл там огромную роль в развитии американского вертолётостроения.

Создателем первого ранцевого парашюта стал Глеб Евгеньевич Котельников (1911 г.).

На рубеже веков расцвела и русская религиозная философия, ставшая одним из наиболее ярких, если не самым ярким явлением духовной жизни страны. Своеобразным религиозным ренессансом стало творчество плеяды блестящих философов – Николая Александровича Бердяева, Василия Васильевича Розанова, Евгения Николаевича Трубецкого, Павла Александровича Флоренского, Семёна Людвиговича Франка и др. Опираясь на соответствующие традиции русской философии, они видели важнейшее средство гармонизации общественных отношений в нравственном самосовершенствовании личности. Русская религиозная философия, начала которой были неотделимы от основ христианской духовности, стала одной из вершин мировой философской мысли, уделяя основное внимание теме творческого призвания человека и смысла культуры, теме философии истории и другим вопросам, вечно волнующим человеческий ум. 81

И это далеко не полный перечень именитых учёных, давших миру величайшие открытия и изобретения, которые и сегодня являются неотъемлемой частью современной цивилизации.

Здравоохранение

Россия конца XIX – начала XX века не могла похвастаться развитой системой здравоохранения, и подобная ситуация не устраивала Государя, который требовал от своих министров в корне изменить работу в этой области. Так, в 1908 году император в своей резолюции на доклад министра внутренних дел написал: «Обращаю самое серьёзное внимание на безотрадное состояние в России врачебного дела. Необходимо во что бы то ни стало добиться не только улучшения его, но и правильной постановки. Нужно быть в состоянии предупреждать эпидемии, а не только бороться с ними. Требую, чтобы безотлагательно было разработано и внесено на законодательное рассмотрение дело упорядочения в России санитарно-врачебной организации». 82

И понемногу ситуация с врачебным делом стала улучшаться, о чём свидетельствует статистика. Ежегодно медицинские факультеты университетов и медицинские институты выпускали около одной тысячи врачей, что приводило к стабильному увеличению количества медицинских работников. 83 Если в 1889 г. в России насчитывалось примерно 13 тыс. врачей, то в 1915 г. – уже более 30 тыс. 84 При этом царское правительство осознавало, что этого явно недостаточно. В 1916 году в своём докладе Государю министр народного просвещения Павел Николаевич Игнатьев отмечал: «В то время как в Англии, во Франции и других странах Западной Европы один врач приходится примерно на 1400–2500 жителей, у нас число это возрастает до 5450. По собранным мною данным только для удовлетворения наиболее скромных требований, обеспечивающих население врачебной помощью, при котором один врач приходился бы на 3900 человек – существующее число врачей должно было бы увеличиться на 12800 человек, для чего потребовалось бы открытие по крайней мере 10 новых медицинских школ». 85

Таким образом, по расчётам министра, в 1916 году количество врачей составляло 31 200 человек исходя из 170 миллионного населения, и ещё требовалось как минимум 12 800 человек. Конечно же, в условиях тяжелейшей войны этот вопрос не мог решиться сразу, но в поле зрения императора он, безусловно, находился.

Кроме врачей имелись ещё и фельдшеры – лица со средним медицинским образованием. Они выполняли функции помощников врачей и работали под их наблюдением, однако нередко действовали и самостоятельно (преимущественно в деревнях). Понимая это, власть заботилась о повышении их квалификации: с 1897 года в программах преподавания земских фельдшерских школ доля общеобразовательных предметов сократилась в пользу специальных дисциплин (гинекологии, санитарии, детских, глазных, ушных болезней, и даже психиатрии). По состоянию на 1910 г. в России насчитывалось 36 тыс. фельдшеров. 86

Есть и другая позитивная статистика – за 15 лет (начиная с 1897 года) количество больниц в стране увеличилось почти в четыре раза (с 2 100 до 8 110). 87 Для сравнения, в современной России, по данным 2020 года, общее количество больниц составляет 5 065 88 , а амбулаторно-поликлинических организаций – 22891. 89

Естественно резкое увеличение количества учреждений здравоохранения и количества медицинских работников требовало и значительных финансовых вложений, на что царская власть осознанно шла – если в начале XX века на медицину тратили 43,9 млн руб., то уже в 1913 на 100 млн больше. 90