Чтение онлайн

{83} Спокойствие, хладнокровие, относится, строго говоря, к свойствам не характера в тесном смысле слова, а прирожденного темперамента, но может и при беспокойном нраве быть приобретено в результате настойчивых усилий воли.

{84} А. Р. П. Военный Сборник, No 4, стр. 155.

{85} Записки генерала Куропаткина о Русско-японской войне. Итоги войны. Берлин, 1909. стр. 29.

{86} Данилов, стр. 143.

{87} Рукопись В Флуга, имеющаяся в Белградской военной библиотеке, стр. 39-40

{88} Устав Полевой службы 1912 г., стр.. 487. Курсив подлинника

{89} Joffre., стр. 41-42.

{90} Отсутствие боязни ответственности родственно тому качеству, которое принято называть гражданским мужеством

{91} Единственное сведение, которое имеется у меня об офицерских корпорациях Петровской эпохи, заимствовано из статьи г. В. Драгомирова. Военный Сборник, No 5, стр. 191.

{92} Die Schlacht am Schache.

{93} Русско-японская война в сообщениях Николаевский Академии Генерального штаба, стр. 304.

{94} Куропаткин. Итоги войны. Том IV, стр. 302.

{95} Там же.

{96} Мартынов Е. Воспоминания о Японской войне, стр. 235.

{97} Куропаткин. Итоги войны. Том IV, стр. 222.

{98} Мартынов Г. Воспоминания о Японской войне, стр. 117.

{99} Куропаткин. Итоги войны. Том IV, стр. 334.

{100} Более подробно по этому вопросу см. "Научные исследования по тактике", часть 2-я (анализ нравственных сил бойца), генерального штаба генерал-лейтенанта И Маслова.

{101} Гольц. Вооруженный народ, стр. 59.

{102} 4 французского пехотного строевого устава: "...офицер не только учитель подчиненных ему людей, но и прежде всего их воспитатель. Эта последняя роль воспитателя утверждает его превосходство и создает то доверие и ту добровольную подчиненность, которые создают такую связь, что слова начальника за мной" - не безрезультатный звук и что там, куда он пойдет, за ним последует и французский солдат". Та же мысль выражена в строевом уставе германской армии (см. русский перевод 266).

{103} См. "L'officier educateur", George Duruy, C. 40-46. Дюрьи собрал эти выводы, пользуясь следующими сочинениями: 1) "Мой брат Ив" - Жюлена Вио; 2) "Пенго и я" - Ар Рое; 3) "Офицер и солдат" - Жоржа де Лис; 4) "О социальной роли офицера при всеобщей воинской повинности", статья генерала Лиотея. В русском переводе этих источников не имеется.

{104} См. Сборник статей Драгомирова 1856-1881 гг., том II, стр. 1-3, или "Военный сборник", 1874 г. NoNo 3,4 и 5, статьи его же под названием "Армейские заметки".

{105} См.: Подготовка войск в мирное время. (Воспитание и образование), составил М. Драгомиров. Киев. Издано по смерти автора в 1906 году.

{106} "L'officier educateur", George Duruy, стр. 97-98.

{107} Здесь и далее курсив автора.
– А.К.

{108} Меньшиков М.О. Письма к ближним.
– СПб., 1908.
– С. 778.

{109} Морозов Н.А. Воспитание генерала и офицера как основа побед и поражений. (Исторический очерк из жизни русской армии эпохи наполеоновских войн и времен плац-парада.) - Вильна, 1909.
– С. 10.

{110} Червинка Я.В. Военная карьера у нас и за границею. (Профессиональные беседы в современном духе.) - Варшава, 1912.
– С. 84.

{111} Там же.
– С. 85.

{112} Бутовский Н.Д. Наш офицерский корпус, его жизнь, научное развитие и воспитание. Сообщение, читанное на Общем Собрании членов Общества ревнителей военных знаний. 7 января 1911 года //Общество ревнителей военных знаний.
– 1911.
– Кн. 4.
– С. 1.

{113} Грулев М.В. Злобы дня в жизни армии.
– Брест-Литовск, 1910.
– С. 33.

{114} Куропаткин А.Н. Задачи русской армии. Т. III. Задачи русской армии и флота в XX столетии.
– СПб., 1910.
– С. 364.

{115} Краснов П.А. Чего войска ожидают и чего желают от молодых офицеров // Русский Инвалид.
– 1907.
– No 101.
– 6 мая.

{116} Рыскин Н. Об обновлении командного состава // Русский Инвалид. 1907. No 56.
– II марта.

{117} Бутовский Н.Д. Наш офицерский корпус, его жизнь, научное развитие и воспитание.
– С. 2.

{118} Пригоровский. Офицеры по необходимости //Разведчик.
– 1912.
– 4 (304).
– С. 52.

{119} Куропаткин А.Н. Задачи русской армии. Т. III. Задачи русской армии и флота в XX столетии.
– СПб., 1910.
– С. 364.

{120} Мариюшкин А. Трагедия русского офицерства.
– Новый Сад, 1923. С. 9.

{121} Там же.
– С. 8.

{122} Драгомиров М.И. Избранные труды.
– М., 1956.
– С. 190.

{123} Меньшиков М.О. Выше свободы. Статьи о России.
– М., 1998.
– С. 208.

{124} См.: Ожегов С. И. Словарь русского языка.
– М., 1988.
– С. 479.

{125} См.: Клаузевиц К. О войне.
– М., 1998.
– С. 87; Блюме В. Сущность командования //Военный Сборник.
– 1914.
– No 12.
– С. 21-22; Головин Н. Исследование боя. Исследование деятельности и свойств человека как бойца.
– СПб., 1907.
– С. 94.

{126} Волгин A.M. Об армии.
– СПб., 1907.
– С. 40.

{127} См.: Аксаков И.С. Славянофильство и западничество. 1860-1886. Статьи из "Дня", "Москвы", "Москвича", "Руси".
– М., 1886.
– Т. II.
– С. 691.

{128} Там же.
– С. 221, 222.

{129} Юрьев Л. К реформе нашей военной школы //Офицерская Жизнь. 1907.
– No 60.
– С. 155.

{130} Изместьев П. Искусство командования. Извлечение из труда А. Гавэ.
– Варшава, 1908.
– С. 85.

{131} Пригоровский. Офицеры по необходимости //Разведчик.
– 1912.
– 4 (304).
– С. 52.

{132} Там же.

{133} Клич "Вставай, страна народная!" уместен и сегодня.

{134} Меньшиков М.О. Выше свободы. Статьи о России.
– С. 206:

{135} Там же.
– С. 214.

{136} См.: Дмитревский А. Развитие духа штатских в сынах Марса // Военный Сборник.
– 1914.
– No 7.
– С. 109-115; Дмитревский А. Сохрани нас Бог оказаться гасильниками любви к военному делу //Военный Сборник.
– 1914.
– No 11.
– С, 93-100; Дмитревский А. Влияние академического образования на нравственный элемент (силу духа) // Военный Сборник.
– 1914.
– No 5.
– С. 59-66; Баланин Д. Дух и инициатива - выше всего //Военный Сборник. 1914.-No 11.
– С. 88-91.