Чтение онлайн

(5, 6, 7).

Играет со своими матросами и солдатиками, которых ему вчера вырезали. У солдатика для наклейки его на картон пришлось отрезать штык. Женя говорит про него: "Он не штыкнёт никого поди, у него штыка нет".

(5, 6, 11).

Стоит у этажерки с книгами и кричит оттуда: "Я там желтый труд нашел" - "А что такое труд?" - "Не знаю" - "А как ты угадываешь труд?" - "Потому что такой тоненький, не похожий на книжку. Вот как тебе труды-то присылают. Это и есть труд". Говорит сам с собой: "Почему мыло не едят? Оно горькое. А его ведь из сала делают!"

(5, 7).

В последнее время у Жени большой интерес к загадкам. С удовольствием слушает их, просит загадывать еще; более простые отгадывает сам, а трудные понимает, когда называешь отгадку; загадывает известные ему загадки другим; сам пытается сочинять загадки. У Жени с Володей часто бывает такая словесная игра: один говорит, во что он превратится, а другой указывает на ненадежность этого предполагаемого состояния. Например: "Я буду стаканом" - "А тебя разобьют" - "Я буду чаем" - "А тебя выпьют" - "Я буду деревом" - "А тебя срубят" - "Я буду дровами" - "А тебя сожгут" и т.д.

(5, 7, 1).

Сегодня заявляет, что Варвара, которая ходит к нам мыть полы, собираясь уходить, сказала *ити'ть*; а после шептал "вусейка", очевидно, тоже отмечая как бросившуюся ему в глаза особенность ее словаря. Эти наблюдения делал самостоятельно. Играя с Володей, говорит: "Домостройщик идет". Я: "Это кто?" - "Дома строит".

(5, 7, 4).

Рассказывая о том, как он ходио на Московскую, говорит, что видел там особенно красивый аэроплан: "Он дорого стоит. Его только буржуй может купить, а мы не можем купить" - "А что такое буржуй? " - "Не знаю" - "А кто тебе о них рассказывал?" - "Ирочка говорила - они богатые". С Ирочкой он играл (довольно редко).

в начале осени. "Олечка один раз сказала *прачла'ла*" - "А как же надо?" - *Пръчита'ла* (прочитала).

"Услышав фамилию "Горелов", говорит: "Горелов - это кто каждый день горит" (шутя).

Дает Вере тему для рисования: "Вот едет мужик..." Неожиданно оживляясь и подражая Леночке в интонациях: *Муyы'к е'дит* Он уже давно не копировал Леночку. Велит Вере разделить чертой пополам лист бумаги: "Перелини' пополм" ("перелинуй", "раздели").

(5, 7, 6).

Спрашивает меня: "Людей когда нет, как они водятся?" "Не знаю" - "Ты знаешь. Когда нет еще ни одного человека, как они водятся?" Я пишу и не отвечаю; он больше не настаивает.

(5, 7, 10).

*Начли'* = начали. Под влиянием "начну'; начнешь" и т.д.

(5, 7, 11).

Неожиданно спрашивает: "Зачем разбойникам много денег?" Чинит карандаш и говорит: "Один карандаш такой ломучий - зеленый". Услышав фамилию Ломоносов, сейчас же говорит: как бы про себя: "Ломает носы". "Что (=почему).

у птиц дяди красивей?" - "Какие дяди?" "Ну, папы!" Перед этим он говорил о селезне.

(5, 7, 13).

Рассматривает перед лампой листок, с обратной стороны которого просвечивает рисунок: "Папа, здесь нет ничего, а кажется". Дудит в бумажную трубочку и предлагает мне приложить к ней палец, что он и сам делал перед этим. Когда я прикладываю, он дудит, а потом спрашивает: "Что, нехорошо?" "Отчего это?" - "Это я дудю'". Говорит о дрожании бумаги, которое возникает при дудении.

(5, 7, 14).

Переводит сводные картинки. Наложив картинку, спрашивает: *Тре'ть, папа?* (Тереть, папа).

Взяв бумажку от картинки: "Какая клейная!" Прося разделить чертой страницу на две половинки: "Надо перелини'ть".

(5, 7, 15).

*Они помогу'т*. "Мама, что когда украшаем ёлку, называется убираем?" "Заклинивали, заклинивали" (о елке).

(5, 7, 17).

Показывая палочки, из которых он намерен сделать салазки: "Их там, где полозья, надо растоньшить, а там растолсти'ть, чтобы не ломались они". Повторяя, говорит: "Надо сделать тонкие, а там сделать толстые".

(5, 7, 18).

Поет несколько раз: "Я зеваю, спать хочу, наканари получу". Я спрашиваю: "Что такое наканари?" - "Не знаю". Ломает зайчиком сделанную постройку: "Зайчик такой ломо'тник. Всё сломал".

(5, 7, 19).

*Жесте'й* = жёстче.

(5, 7, 21).

О кошке, качающей головой: "Качу'нья какая!" О нитке, на которой на елку подвешивается осел: "ословая нитка".

(5, 7, 25).

Неожиданно спрашивает: "Маленького Женечку тоже будут звать Евгений?" "Гриб с грибинёнчиком, собака с сабочо'нчиком". "Мужики с тележным колесом". Смотрит на окорок и говорит: "Мама, что называется окорок и ветчина? Окорок по-деревенски?" - "Нет" - "По-городски?" - "Нет, все равно". Обрывок разговора между Женей и Володей во время игры. Володя: За что же ты меня убьешь? Пьяных не убивают. Пьяных в тюрьму сажают. Женя: А ты из тюрьмы убежишь, я тебя и застрелю. Володя: А, так! Ну, ладно.

(5, 7, 27).

"Знаешь, как Юра говорит - *ску'ла* вместо шкура. А он льше меня, ему шесть лет" - "А какой это Юра?" - "Да вот ехал с нами в Туапсе. Это было полтора года назад. Женя еще тогда много смеялся над таким произношением и предлагал Юре говорить верно.

(5, 7, 29).

Смотрит на картинку, где на блюде черный и зеленый виноград: "Папа, черный виноград растет на одном же дереве, где и зеленый?" Рисует виноградную лозу и решетку для нее. "На чем виноград растет? На арара'де?" - "Что такое арарат?" - "На чем виноград растет. Да я помню, когда мы в сад ходили. Не в тот, где вино". Воспоминания о Туапсе. "Арарад" - из скороговорки: "На горе Арарат..."

(5, 7, 30).

Уцепился за меня, и я говорю ему: "Пусти, пусти!" - "С этим пусти'ньем-то ну тебя!"

(5, 8).

"Папа, ты когда читаешь, ошибаешься?" - "Иногда ошибаюсь" - "Редко?" - "Да". "Леночка как все равно Ленточка, Олечка - как колокольчик, да?"

(5, 8, 1).

"Мама, как первый человек родился?"

(5, 8, 5).

За утренним кофе Вера говорит: "Надо нам настоящего кофе купить". Женя (смеясь): "А это разве игрушечный? Если бы был игрушечный, его бы не пили".