Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет
Шрифт:
машем головой из стороны в сторону;
Рядом львёночек лежитуказательный жест;
И ушами шевелит,приставляем к ушам прямые ладони, шевелим ими из стороны в сторону;
Только я все лежуИ на солнышко гляжу.машем головой.
Выполняется стоя.
Одеяла и подушки ждут ребят.Сомкнутые прямые ладони подкладываем под щеку;
Даже сказка спать ложится,...под другую щеку;
Чтобы ночью нам присниться,поднимаем руки вверх, раскачиваем ими из стороны в сторону;
Ты ей пожелай баю-бай.движения укачивания;
Баю-бай, должны все люди ночью спать.сомкнутые прямые ладони подкладываем под щеку;
Баю-баю, завтра будет день опять.За день мы устали очень,...под другую щеку;
Скажем всем: «Спокойной ночи».поднимаем руки вверх, раскачиваем ими из стороны в сторону;
Глазки закрывай, баю-бай...движения укачивания.
Рифмованные загадки
Принципы отбора загадок:
краткость – загадки должны содержать не больше 2–4 строк;
доступность содержания – смысл загадок должен быть доступен для понимания детей раннего возраста;
наличие рифмы – отгадкой является последнее слово-рифма;
Итак, подбирая загадки, старайтесь, чтобы их содержание было доступно для детей. Если содержание загадки незнакомо малышам из опыта, необходимо предварительное объяснение с показом игрушки, предмета или картинки с изображением отгадки (такую работу можно проводить на занятиях по знакомству с окружающим миром). Из опыта работы были отобраны в основном загадки про животных.
Чтобы малышам легче было отгадывать загадки, вначале можно предъявлять игрушки-отгадки. На следующем этапе дети могут выбрать отгадку из набора игрушек и предметов. Помимо развития речи, ставится задача развития мышления малышей. Завершается работа отгадыванием уже знакомых загадок. Дети любят узнавать их и стараются быстро дать ответ (используется принцип повторяемости).
Серый волк в густом лесуВстретил рыжую... (лису) «Как бы мне пошла кор-рона»,Важно каркает... (ворона)В лесу живёт,Малину жуёт.Весёлый топтыжка —Кто же это?.. (мишка)Прыгает далёко,Плавает глубоко.Весёлая квакушка —Кто это?.. (лягушка) В норке живёт.Корку грызёт.Серая малышка —Кто же это?.. (мышка)В небе кружит,Весело жужжит.Приземлился на сукКто же это?.. (жук)Очень тоненько поёт,Маму-курочку зовёт.Жёлтенький ребёнок —Кто это?.. (цыплёнок) На небе живёт.Садится и встаёт.Светит в оконце —Что же это?.. (солнце)Громко лает,Дом охраняет,Большая забияка —Кто это?.. (собака)Встает на заре,Поёт во дворе,На голове гребешок.Кто же это?.. (петушок) Птица черная кружится,«Кар», – кричит она и злится.Всем известная персона,А зовут ее... (ворона)Свернулся в клубочекПушистый комочек,Розовый ротик —Кто же это?.. (котик)«И-го-го», – кричит ребёнок.Значит, это... (жеребёнок) Вяжет мамаДлинный шарф,Потому что сын... (жираф)Пусть крыша течётИ сломалась калитка,Свой дом ни за чтоНе покинет... (улитка)Быстро прячется от страхаВ панцирь твердый... (черепаха)