Чтение онлайн

7. Какие из когниций изменяются легче?

8. Каковы причины возникновения когнитивного диссонанса?

9. Назовите способы уменьшения диссонанса.

10. Как называется состояние, когда когнитивный диссонанс отсутствует?

Вторая версия когнитивного подхода (С. Аш, Д. Креч, Р. Крачфилд)

1. Какой метод исследования является адекватным с точки зрения второй версии когнитивного подхода?

2. Какая проблема является центральной в работах С. Аша?

3. Как менялось понимание термина «социальная перцепция»?

4. Опишите эксперимент С. Аша, связанный с социальной перцепцией.

5. Какие тенденции при восприятии другого человека выявил С. Аш?

Вопросы по теме: «Социально-психологические теории, разработанные в рамках психоаналитической ориентации»

Особенности ориентации

1. Кто является основоположником психоанализа?

2. К какому времени относят появление и расцвет этого направления в научной и практической психологии?

3. Каковы основные положения и понятия психоаналитической теории (структура личности (Ид, Эго, Суперэго), структура сознания, инстинкты как движущая сила поведения, значение детского опыта)?

4. Какое влияние психоанализ оказал на теорию и практику исследований в области социальной психологии за рубежом?

5. Какие экспериментальные исследования групп были проведены в рамках психоаналитической ориентации?

6. Опишите основные группы проблем, которые изучает психоаналитическая ориентация.

7. Назовите основные социально-психологические теории, разработанные в рамках ориентации.

8. Назовите основной теоретический труд, к которому восходит большинство представлений авторов психоаналитической ориентации в социальной психологии.

9. Какие методологические приемы предложил 3. Фрейд для описания группы?

10. Каков, с точки зрения 3. Фрейда, механизм групповой динамики? Какими понятиями пользовался 3. Фрейд для объяснения групповой динамики?

11. В чем состоят особенности психологии лидера и его роль в группе с точки зрения 3. Фрейда?

Динамическая теория функционирования группы В. Байона

1. Назовите основную особенность понимания В. Байоном группы.

2. Какими параметрами характеризуется группа в теории В. Байона?

3. Опишите групповую динамику по В. Байону.

4. Оцените значимость вклада теории В. Байона в социально-психологическую теорию группы.

Теория развития группы В. Бенниса и Г. Шеппарда

1. Какая модель группы легла в основу теории В. Бенниса и Г. Шеппарда?

2. Опишите особенности Т-групп.

3. Что означает термин «валидная коммуникация»?

4. Назовите две основные проблемы, разрабатываемые в теории.

5. Опишите помехи в становлении валидной коммуникации.

6. В чем заключается роль лидера в группе с точки зрения В. Бенниса и Г. Шеппарда.

7. Назовите фазы и этапы группового развития, описанные в теории, и раскройте их содержание.

8. Оцените значимость вклада теории В. Бенниса и Г. Шеппарда в социально-психологическую теорию группы.

Трехмерная теория интерперсонального поведения В. Шутца

1. Назовите принципиальное теоретическое положение теории В. Шутца.

2. Каким образом, с точки зрения В. Шутца, человек реализует опыт своих детских взаимоотношений во взрослой жизни?

3. В чем состоит первый постулат теории В. Шутца?

4. Назовите три межличностные потребности, описанные В. Шутцем.

5. Какую роль играет удовлетворение (неудовлетворение) этих потребностей в психической и социальной жизни человека?

6. В чем суть потребности во включении?

7. Как характер удовлетворения потребности во включении влияет на социальное поведение человека?

8. Какие типы социального поведения описал В. Шутц?

9. В чем суть потребности в контроле?

10. Как удовлетворение потребности в контроле влияет на социальное поведение?

11. В чем суть потребности в любви (в построении тесных эмоциональных связей)?

12. Как удовлетворение потребности в любви влияет на социальное поведение человека?

13. Дайте определение понятия «совместимость» в теории В. Шутца.

14. Назовите типы совместимости, описанные в теории.

15. Опишите этапы группового развития с точки зрения В. Шутца.

Концепция авторитарной личности

1. Каков механизм формирования авторитарной личности с точки зрения Т. Адорно?

2. Каковы основные черты авторитарной личности?

Вопросы по теме «Основные социально-психологические теории, разработанные в рамках интеракционистской ориентации»

Основные положения

1. Назовите основное (ключевое) понятие данной ориентации и сформулируйте общий предмет всех концепций ориентации.

2. Чем отличается подход к взаимодействию в интеракционистской ориентации от подходов в других теоретических системах?

3. Назовите основные проблемы, изучавшиеся представителями интеракционистской ориентации.

4. Назовите основные теоретические источники интеракционистской ориентации.

5. К какому направлению в зарубежной социальной психологии можно отнести интеракционистскую ориентацию?

6. В чем прежде всего проявляется «социологичость» интеракционистской ориентации?

7. Какие направления можно выделить внутри ориентации, и чем они различаются?

Символический интеракционизм

1. Назовите основоположника символического интеракционизма и его основной теоретический труд.

2. Какие особенности научной деятельности Дж. Мида предопределили путь развития его научной теории?

3. Назовите и раскройте основное понятие концепции Дж. Мида.

4. Каковы основные положения концепции символического интеракционизма?

5. Какую роль играет понятие «символ» в концепции Дж. Мида? Раскройте содержание этого понятия.

6. Какую функцию выполняет символ в процессе социального взаимодействия?