Чтение онлайн

Типичной реакцией подростка на появление в доме отчима или мачехи является их абсолютное неприятие, сопровождаемое такими заявлениями: «Ты мне не отец!» или: «Ты мне не мать!» Взрослый человек тяжело воспринимает подобный отпор, и нередко его дальнейшие отношения с ребенком складываются на фоне постоянного столкновения характеров. Во многих случаях новый родитель, пытавшийся быть доброжелательным к подростку, втягивается в отношения враждебности. Он/она проявляет все меньше теплоты и поддержки в отношениях и пытается контролировать и отслеживать поведение подростка (Anderson, Greene, Hetherington, Clingempeel, 1999).

Учитывая эту напряженность и тот факт, что отношения между детьми и их биологическими и приемными родителями ухудшаются после заключения повторного брака (Hetherington, 1993), неудивительно, что приемные дети больше похожи на детей из неполных, чем из полных семей (Amato, 2001). Как и дети, родители которых после развода не вступили в повторный брак, приемные дети чаще плохо учатся в школе, прогуливают занятия, употребляют наркотики, заводят детей в подростковом возрасте и в будущем разводятся сами, чем дети из полных семей (Hanson, McLanahan, and Thomson, 1996; McLanahan, and Sandefur, 1994). Опять-таки, «чаще» не значит «обычно», но все же дети, родители которых развелись (независимо от того, вступили ли они в повторный брак или нет), испытывают подобные проблемы практически в два раза чаще, чем подростки из полных семей (Amato, 2001).

Из-за большого количества разводов и повторных браков создаются новые семьи. Большинству таких семей требуется много сил на то, чтобы преодолеть проблемы и наладить взаимоотношения между приемными детьми и родителями

Сплоченность смешанных семей обычно ниже, чем в семьях, никогда не распадавшихся. Жизнь в повторно образованных семьях в течение первых лет после заключения повторного брака часто беспокойна и неорганизованна. К счастью, обычно она со временем нормализуется.

Влияет ли повторный брак родителей на взаимоотношения между братьями и сестрами? Как ладят между собой сводные братья и сестры и дети от одной матери или отца? Давайте начнем с влияния на взаимоотношения между братьями и сестрами, которые жили вместе до повторного брака родителей, т. е. полными биологическими братьями и сестрами от первоначального брака. Многие исследования показали, что полные биологические братья и сестры, воспитанные в семьях, где один из родителей не является родным, менее привязаны друг к другу, чем дети из семей, никогда не распадавшихся (Hetherington, Clingempeel, 1992). Мальчики чаще отдаляются от своих братьев и сестер. Подобная дистанция поддерживается и во взрослом возрасте, так что биологические братья, воспитанные в смешанных семьях, более отстранены друг от друга, чем биологические братья и сестры из семей, никогда не распадавшихся, даже после того, как покидают родительский дом (Hetherington, 1999).

Две трети детей, родители которых сразу или спустя некоторое время после развода вступают в новый брак, получают либо сводных братьев и сестер, либо сестер и братьев, родившихся в новом браке (Bumpass, 1984), что само по себе может стать причиной переживаний. К примеру, подросток, привыкший к статусу старшего ребенка, может утратить этот статус и вытекающие из него привилегии. Однако в большинстве случаев сводные братья и сестры неплохо ладят друг с другом (Beer, 1992). Их взаимоотношения более непринужденные, и они менее привязаны друг к другу, чем родные братья и сестры или имеющие общего отца/мать (Hetherington, 1999), но в то же время между ними возникает меньше конфликтов. Братья и сестры по отцу или матери часто считают себя родными и соответственно относятся друг к другу (Anderson, 1999).

Усыновленные/удочеренные дети-подростки

Мы еще не рассмотрели семьи, воспитывающие усыновленных/удочеренных детей-подростков. В США более 1,5 млн таких семей (Kreider, 2003).

Как живут такие подростки? Зависит от того, с кем их сравнивать. Усыновленные и удочеренные подростки испытывают меньше проблем и лучше учатся, чем подростки из неполных семей (Fergusson, Lynskey, and Horwood, 1995), по нескольким причинам. Они обычно лучше материально обеспечены и посещают лучшие школы, получают более качественную медицинскую помощь и т. д., чем подростки из неполных семей. Более того, семьи с усыновленными детьми обычно более стабильны, чем неполные семьи, взаимоотношения между детьми и их приемными родителями теплее и доверительнее. Однако усыновленные дети обычно менее успешны по сравнению с детьми, воспитывающимися биологическими родителями в полной семье. Они хуже успевают в школе, более подвержены поведенческим расстройствам и пользуются меньшей популярностью среди сверстников (Kirschner, 1996; Wierzbicki, 1993). Эти различия особенно очевидны в младшем школьном и младшем подростковом возрасте, позже они сглаживаются (Brodzinsky, 1987). Разумеется, одинокие родители также усыновляют детей, а приемные дети могут оказаться на попечении одного родителя в случае распада брака. В таких случаях приемные дети мало отличаются от детей из неполных семей.Чем же объясняются различия? Гротевант, Росс, Маршел и Маккой (Grotevant, Ross, Marchel, and McCoy, 1999) выделили способствующие факторы, предшествующие усыновлению/удочерению и последующие за ним. Многие приемные подростки испытывали проблемы еще в утробе своей биологической матери, так как часто такие матери слишком молоды, живут в нищете или страдают наркотической/алкогольной зависимостью. Усыновленными детьми могли пренебрегать и даже издеваться над ними после рождения или до усыновления.

...

ИНТЕРЕСНО УЗНАТЬ…

Как ладят подростки в смешанных семьях с приемными братьями и сестрами?

Обычно взаимоотношения между сводными детьми теплые и дружелюбные, хотя и достаточно поверхностные. Сводные братья и сестры, как правило, сосуществуют без обострения отношений, но при этом они и не становятся очень близкими друг другу.

После усыновления приемные подростки часто конфликтуют или не подчиняются своим родителям, зачастую они говорят приемным родителям: «Ты не имеешь права указывать мне, ты не моя мать!» Приемным детям также зачастую трудно справиться с возросшей автономией, если они знают, что раньше их бросили. Они также могут столкнуться с предвзятым отношением общества из-за своего статуса приемного ребенка. Но важнее всего то, что усыновленным детям труднее дается личностное самоопределение. Трудно самоопределиться – понять, кто ты, – когда не располагаешь всей необходимой информацией о своей жизни (Grotevant, 1997). Особенно это касается подростков, усыновленных закрыто и ничего или почти ничего не знающих о своих биологических родителях. Подростки, которых усыновили открыто, общавшиеся со своими биологическими родителями, не испытывают подобной проблемы, но зато могут конфликтовать с новой семьей, имеющей другие ценности и ведущей другой образ жизни.

Особую группу риска составляют подростки, усыновленные родителями другой расы. Они испытывают гораздо более серьезные проблемы с личностным самоопределением, чем дети, усыновленные внутри своей расовой группы. Приемные родители часто не способны помочь своим детям в их этническом самоопределении. Несмотря на это, приемные дети из других расовых групп преуспевают в жизни не хуже, чем усыновленные внутри своей расовой группы. Они не меньше уверены в себе и в конце концов справляются с этническим самоопределением (Levi-Schiff, Zoran, and Shulman, 1997; Vroegh, 1997).

Выводы

1. Около 30 % американских подростков живут с одним биологическим родителем, чаще с матерью. Родители примерно 50 % этих подростков развелись, матери примерно 40 % этих подростков никогда не состояли в браке с их биологическими отцами.

2. Большинство исследователей согласны, что развод имеет как кратковременный, так и долговременный эффект на развитие подростка.

3. Первая эмоциональная реакция подростка на развод может включать в себя потрясение, страх, тревогу, неуверенность в будущем, гнев и раздражение, ощущение собственной вины за случившееся, необходимость приспосабливаться к отсутствию одного из родителей, огорчение и печаль, ревность и обиду.

4. Хотя большинство детей, чьи родители развелись, нормально развиваются и хорошо приспосабливаются, переживание развода ухудшает семейные отношения и повышает вероятность проблем адаптации у подростков и молодых людей.

5. То, какое воздействие развод оказывает на подростка, зависит от многих факторов: семейной атмосферы и поведения родителей, заботы о нем после распада семьи, обстоятельств и причин развода, того, в какой форме он протекал, как сказался на отце и матери и их новых взаимоотношениях, был ли ребенок вовлечен в конфликт между родителями, как были решены вопросы об опеке и о дальнейшем устройстве его судьбы.