Чтение онлайн

В моей практике была пациентка Ирина К., страдавшая сильными приступами аритмии и стенокардии. Поговорив с Ириной, я поняла, что в большинстве случаев эти приступы являлись следствием переживаний и волнений, почти всегда напрасных. Мы много работали с Ириной над тем, чтобы научить ее радоваться всему положительному в жизни и спокойно относиться к тем трудностям, которые в ней неизбежны. Такая работа всегда трудна для пациента, но результатом ее является изменение качества жизни и избавление от многих недугов. Так было и с Ириной. Эта женщина буквально преобразилась. В ее глазах появилась радость. А приступы стенокардии и аритмии прекратились.

Отдельно хочется сказать несколько слов о психических заболеваниях, рост которых отмечают психологи всего мира. Причинами психических заболеваний являются врожденные или приобретенные патологии деятельности головного мозга, нарушения в работе нервной и эндокринной систем. Очень часто такие патологии и нарушения связаны со стрессами. Примерами могут служить многочисленные случаи нарушений психики у людей, которые пережили ужасы последних войн. Исследования ученых показали, что в результате постоянного стресса, который испытывает человек на войне, нарушается деятельность его головного мозга. Позднее, уже в мирное время, эти нарушения могут приводить к агрессии, повышенной тревожности, к страхам, с которыми человек справиться не может.

Часто можно прочитать или услышать у мастера, что нельзя давать Рэйки при психических заболеваниях. Это связано с опасениями, что дополнительная энергия может активизировать те участки мозга, с которыми связано заболевание, и вызвать его обострение. Но Рэйки – это не «бездумная» энергия. Проводники Рэйки, которые направляют нам энергию и руководят сеансом, прекрасно видят все тонкости проблемы пациента и посылают на пораженные участки головного мозга ту энергию, которая нормализует его состояние.

Антон С., 27 лет, страдал психическим заболеванием. Диагноз – шизофрения. Заболевание проявлялось в полном отсутствии воли, невозможности делать простейшие вещи, предпринимать хотя бы малейшие усилия. Его полностью обслуживали родители. С 12 лет он практически не вставал с постели. Антон стал получать заочные сеансы. Через месяц его родители привезли Антона ко мне. Еще через три месяца он впервые вышел сам на улицу. Сейчас, через два года работы, он обслуживает себя сам. Временами у него наблюдаются ухудшения состояния. Но они носят более легкий, чем прежде, характер и быстро проходят. Мы продолжаем работу.

Другим пациентом был Гриша К., которому врачи в полтора года поставили диагноз аутизм. Работа с малышом продолжалась более трех лет. Сейчас врачи сняли свой диагноз.

Психические заболевания – одни из самых тяжелых заболеваний человечества. К сожалению, очень часто мы не можем помочь пациенту. В некоторых случаях удается добиться только улучшения состояния, его стабилизации на некоторое время. И только иногда удается добиться стойкого улучшения и даже выздоровления. И ради этого стоит работать и делать все для помощи каждому пациенту.

Нам часто приходится иметь дело с психологическими проблемами пациентов. Поэтому знания по психологии и психотерапии очень желательны. Используйте любую возможность для такого обучения. Хорошо, если вы получите специальное психологическое образование. Но не у всех есть такая возможность. Вы можете пополнять свои знания на специальных курсах, чтением литературы по этому профилю, обучением на тренингах и др. Лишних знаний не бывает!

Большую помощь в психотерапевтической работе с пациентами вы будете получать от своих Учителей. Они, по сути, руководят всей психотерапевтической работой: помогают пациентам успокоиться, раскрыться для работы, направляют беседу, помогают выйти на основную проблему пациента. А это часто не удается даже квалифицированному психотерапевту. Иногда я удивляюсь, как неожиданно в голову приходят именно те слова и приемы, которые нужны пациенту в данный момент. Все это – помощь от Учителей и наше обучение в своеобразном «университете» Духовного мира.

Читая книги, вы обнаружите, что традиционная, широко применяемая психотерапия отличается в своих подходах от того, что называется духовным целительством, от духовных принципов Рэйки и от того, чему учат нас наши Учителя. Основой нашей психотерапевтической работы является духовность.

К сожалению, у многих психологов и психотерапевтов акцент делается на денежной стороне отношений. Это проявляется даже в том, что пациента (человека, страдающего от психологического недуга) называют клиентом (человеком, с которым устанавливаются определенные финансово-договорные отношения). В нашем целительстве главным является помощь человеку. При этом ограниченные финансовые возможности пациента не должны стать препятствием для получения такой помощи.

В своей психотерапевтической практике мы учим пациента искать причину своих проблем в себе, не обвинять других людей и не считать их источниками своих бед. Мы учим его уважать право другого человека быть таким, какой он есть. Учим людей анализировать именно свои поступки, контролировать свои эмоции. Таким образом, избавление от психологических проблем и связанных с ними заболеваний становится результатом не только традиционной психотерапии, но и духовной работы пациента.

Для сравнения разных подходов в традиционной и духовной психотерапии рассмотрим часто встречающийся в практике случай. Так традиционная психотерапия учит высвобождать сдерживаемые негативные эмоции, например агрессию, обиду и др. Вы знаете некоторые такие приемы: поколотить подушку, выкричать в лесу или в другом месте, где вас не слышат, все, что «рвется наружу».

Я присутствовала при психотерапевтическом сеансе с Ниной М. Эта женщина имела много претензий к своему мужу. Его поведение казалось ей всегда неправильным, вызывало раздражение, которое переходило в скандалы. Но женщина и сама страдала от такой ситуации. Постоянная напряженность в отношениях с мужем привела ее к невротическому состоянию с элементами истерии. На сеансе психотерапевт попросила Нину представить, что ее муж сидит напротив. Нине было предложено не сдерживать эмоции, дать волю своим чувствам, высказать (выкричать, выплакать) все, что наболело. Тогда казалось, что женщина полностью освободилось от всего, что мешало ей жить. Но спустя месяц она была на приеме у меня. Ведь проблема, связанная с неправильным отношением к мужу, осталась.

Мы начали другую работу. Нине пришлось понять, что ее муж имеет право быть таким, какой он есть, даже если это ей не нравится. Что не он, а она является причиной ссор и скандалов. Что не он ей «портит жизнь», а она сама портит жизнь себе и своему мужу, и только от нее зависит, какая атмосфера будет у них в семье. Женщина мне рассказывала, что первое время буквально силой заставляла себя уходить в другую комнату, чтобы не устраивать скандала. Через некоторое время она стала спокойнее относиться к раздражавшим ранее факторам. А потом эти факторы как будто исчезли: они перестали иметь для нее значение. Изменилось и поведение мужа. Отношения в семье наладились. Так психотерапия учит не допускать появления негативных эмоций.

Мы объясняем пациентам с повышенной тревожностью, что их беспокойство и волнения не решают проблем, а создают новые. И только спокойное отношение к жизни избавит их от гипертонии, спазмов в бронхах, повышенного уровня сахара в крови и др.

Частыми нашими пациентами являются люди с различными страхами. Одной из моих пациенток была молодая женщина Марина, 27 лет. У нее было множество проблем. Она обижалась на мужа, родителей, была недовольна своей работой. Не могла найти правильного подхода к дочери. В тот момент она была беременна, но не решалась рожать из-за странной для взрослой женщины причины: страха боли. В ходе беседы мы выяснили, что ее мать была властной женщиной, которая подавляла всех в семье и была всегда недовольна дочерью. Отец часто выпивал и устраивал драки. Все это привело к тому, что взрослый мир представлялся маленькой Марине враждебным, несущим страдания. Она не хотела расти, становиться взрослой. В результате передо мной сидела не взрослая женщина, жена, мать, а маленькая девочка, которая всего боялась. Она даже к будущим родам относилась как ребенок: будет больно, я этого не хочу.